Задания для развития и контроля владения компетенциями:
Задание 1. Охарактеризуйте особенности государственно-правового развития России и государственные реформы в первой половине XIX века.
Задание 2. Определите значение следующих историко-правовых понятий и терминов: цензура; посессионное право; Государственный Совет; Правительствующий Сенат; черносошные крестьяне, «черное духовенство».
Задание 3. На территории России около 100 лет действовал Кодекс Наполеона, а высший судебный орган Российской империи – Правительствующий Сенат в порядке кассационного производства принимал решения, основываясь на данном акте. На какой конкретно территории действовал Кодекс и почему?
Задание 4.Нормы семейного права, действовавшие в первой половине XIX в., требовали от супругов совместного проживания, при этом жена была обязана «повсюду следовать за мужем». В этой связи уместно ли говорить о подвиге, совершенном женами декабристов, отправившимися вслед за осужденными мужьями в далекую Сибирь?
Задание 5.До революции в России в отличие от многих европейских стран гражданский брак так и не был официально признан. Возможность заключения такого брака предусматривалась в исключительных случаях, например, для раскольников – их браки регистрировались в полицейских управлениях. Почему для этой группы населения была сделана уступка?
Задание 6. Какие статьи Уложения 1845 г. должен использовать судья для решения следующих дел?
1. Об убийстве чиновника Петрова группой лиц, среди которых двое оказались зачинщиками, один непосредственным исполнителем, трое укрывали убийц после свершения преступления, причем один из этих двоих не знал о преступлении.
2. Об ограблении ювелирного магазина мещанином Краповым, неоднократно судимым за подобные преступления.
3. О поджоге, учиненном глухонемым от рождения крестьянином Семеновым?
4. О краже овцы бродягой, который сам вернул украденное и чистосердечно признался в полиции в том, как он совершил кражу.
5. О повреждении железнодорожного полотна (хищение гаек и болтов) группой детей и подростков от 6 до 14 лет.
6. О тяжких телесных повреждениях, нанесенных студентом Листовым сторожу Лыкову после того, как Лыков без видимых причин грубо толкнул студента, ударил по лицу и нецензурно обругал.
7. О насильственной смерти нищего, напавшего с ножом на женщину с целью ограбления. Подвергшаяся нападению дама смогла увернуться от удара ножа, перехватила руку нападавшего, оттолкнула его, он упал и напоролся на нож. У нищего была повреждена брюшина, начался перитонит, в результате которого наступила смерть.
8. О судьбе малолетних детей дворянина Голицына, сосланного на каторгу за убийство.
9. О подделке завещания, в которой принял невольное участие нотариус Сипягин. Наследник купца Островского привел к нотариусу постороннего человека и выдал его за своего отца, желающего оформить завещание.
10. О признании в краже и добровольном раскаянии калмыка Садыка, принявшего во время следствия христианство.
Задание 7. В перечне государственных учреждений России отметьте те, которые действовали в 1805 г.:
1) Верховный тайный совет;
2) Сенат;
3) Синод;
4) министерства;
5) коллегии;
6) Конференция;
7) приказы;
8) Государственная дума;
9) Земские соборы;
10) Государственный совет.
Какие из этих органов действовали в 1780 году?
Задание 8. Какие из перечисленных мероприятий были осуществлены при Александре I:
1) создание Государственного совета как законосовещательного органа;
2) принятие Конституции;
3) создание земств;
4) замена коллегий министерствами;
5) разделение страны на губернии.
3. Какие институты уголовного права закреплены в ст. 5-7, 8-12; 100, 113, 119, 155 Уложения о наказаниях уголовных и исправительных? Покажите значение Уложения в истории права России.
Задание 9. Начертите схему центральных и местных органов власти и управления.
Задание 10. Ответьте на вопросы:
1. Охарактеризуйте участие пособника в преступлении, совершенном в соучастии с разделением ролей. Как наказывалось пособничество по нормам Уложения 1845 г.?
2. Допускалось ли привлечение на общественные работы лиц, осужденных на заключение в тюрьме?
3. Из контекста статей Уложения 1845 г. определите верхнюю и нижнюю границы несовершеннолетия.
4. Какие долгосрочные последствия будет иметь для священнослужителя или церковнослужителя осуждение к заключению в крепость на срок от двух до шести лет?
5. Наказывалось ли в соответствии с нормами Уложения 1845 г. невиновное причинение вреда?
6. В чем состояли особенности назначения наказания малолетним в возрасте от 10 до 14 лет по Уложению 1845 г.?
7. Охарактеризуйте участие подстрекателя в преступлении, совершенном в соучастии с разделением ролей. Как наказывалось подстрекательство по нормам Уложения 1845 г.?
8. Какому наказанию будет подвергнут преступник, осужденный на заключение в рабочем доме на срок от шести месяцев до одного года в случае отсутствия в месте его жительства такого дома?
9. Какие долгосрочные последствия будет иметь для дворянина осуждение к заключению в смирительный дом на срок от одного до трех лет?
10. Охарактеризуйте по Уложению 1845 г. внешние признаки умысла на совершение преступления.
11. В чем особенность применения телесных наказаний в том случае, если они были назначены по приговору военного суда?
12. В чем состояли особенности определения наказания для лиц от 14 лет до 21 года по Уложению 1845 г.?
13. Охарактеризуйте участие укрывателя в преступлении. Как называлось укрывательство?
14. По какому критерию разграничивались проступок и преступление по нормам Уложения 1845 г.?
15. На какие категории дел не распространялось правило о сроке давности?
16. В каком порядке производилось наказание плетьми палачом по приговору суда?
17. Раскройте порядок применения срока давности к различным категориям преступлений по Уложению 1845 г.
18. Охарактеризуйте участие сообщника в преступлении, совершенном с соучастием с разделением ролей.
19. В чем выражалась потеря прав семейственных, возможность которой предусматривалась Уложением 1845 г.?
20. Какие последствия имело достижение преступником семидесятилетнего возраста при назначении меры наказания?
21. Какое наказание по Уложению 1845 г. выступало как альтернатива смертной казни?
22. Какие категории лиц освобождались от ответственности за недоносительство?
23. Охарактеризуйте субъектов в преступлении, совершенном в соучастии без предварительного сговора.
24. Каков порядок отбытия наказаний, связанных с заключением в смирительном доме, крепости или тюрьме, назначаемых несовершеннолетним?
25. В каком случае лицо, осужденное на каторжные работы, не подвергалось клеймению?
Задание 11. Темы докладов:
-
Деятельность М.М. Сперанского по систематизации российского законодательства.
-
Конституционные проекты декабристов.
-
Карательная система России в первой половине XIX в.
-
Проблема реформ в правительственной политике первой пол. XIX в.
Задание 12. Решите задачи.
1.Двое посадских Сергеев и Дмитриев решили похитить товар у купца Калачева. С этой целью поздно вечером они пришли к амбару Калачева и вскрыли замок на дверях. Однако в этот момент их увидел шедший по дороге квартальный надзиратель Смирнов, который смог задержать Дмитриева, а Сергееву удалось скрыться.
Какая стадия совершения преступления имела место в данном случае?
2. Купец третьей гильдии Котов приобретал у подсобного рабочего Шутова продовольственные товары (муку, соль и др.), которые тот периодически похищал на местном рынке у торговцев. Впоследствии эти товары Котов продавал в своей лавке, а полученные от их реализации деньги делил с Шутовым.
Определите статус соучастников преступления?
3. В сентябре 1846 г. во время драки в кабаке мещанину Коровину были нанесены ножевые ранения, от которых тот вскоре скончался. Виновника по горячим следам установить не удалось. Летом 1857 г. в этом же кабаке, цеховой ремесленник Кошкин, изрядно выпив, стал хвастаться, как когда-то «завалил» здесь оскорбившего его собутыльника. Должен ли Кошкин привлекаться к ответственности за убийство?
4. Дворянин Барсуков, поздно вечером возвращаясь с юбилея своего сослуживца, увидел проходившую по улице мещанку Ковалеву. Барсуков пошел вслед за ней, и, дождавшись удобного момента, затащил Ковалеву в безлюдное место и попытался изнасиловать. Он бросил Ковалеву на землю, изорвав ее одежду, однако мольбы Ковалевой о пощаде остановили Ковалева, и он скрылся с места преступления. На следующий день муж Ковалевой, обратился в полицию с требованием наказать насильника.
Должен ли Барсуков привлекаться к ответственности?
5. Дворянские дети Орлов и Потемкин 15 и 16 лет, решили поиграть в дуэлянтов. С этой целью они взяли в кабинете отца Орлова два пистолета, полагая, что они не заряжены. В процессе «игры» Потемкин произвел выстрел, которым смертельно ранил Орлова.
Каким образом должен решаться вопрос с ответственностью Потемкина?
6. Городской обыватель Скворцов, находясь в состоянии алкогольного опьянения, ворвался в продуктовую лавку, набросился с ножом на ее владельца - купца Сорокина и отобрал у него штоф водки. Впоследствии в судебном заседании Скворцов пояснил, что в момент совершения грабежа был пьян и ничего не помнит. Какое значение имело состояние алкогольного опьянения в момент совершения преступления для назначения наказания?
7. Подданный Британской империи Смит, находясь в России по торговым делам, пытался вывезти из страны крупную партию зерна, не заплатив при этом таможенный сбор. После задержания Смит заявил, что как иностранный гражданин, он должен быть отправлен на родину, где и будет решаться вопрос о его ответственности.
Насколько обоснованы требования Смита?
8. Пушкин вызвал на дуэль Дантеса. Дантес принял вызов, и в результате поединка Пушкин получил тяжелое ранение, от которого вскоре скончался. Должен ли нести ответственность Дантес по Уложению 1845 г. (по Артикулу воинскому)?
9. Герой «Ревизора» Хлестаков в уездном городе N был принят за крупного чиновника и, как известно, воспользовался этой ситуацией.
Имелся ли в действиях Хлестакова состав преступления по Уложению 1845 г.?
10. Предположим, героине пьесы Н.А. Островского «Гроза» Катерине не удалось покончить жизнь самоубийством, и она была бы счастливым образом спасена.
Должна ли была Катерина в таком случае привлекаться к ответственности?
11. У супругов Облонских не сложились отношения, и через год после заключения брака они приняли решение развестись по взаимному согласию. Однако суд духовной консистории отказал Облонским, пояснив, что по действующему законодательству расторжение брака не допускается.
Насколько обоснованным был отказ в расторжении данного брака?
12. У не состоявшей в браке дворянки Голицыной родился сын. Его отец - помещик Кириллов уже состоял в браке, поэтому он не мог жениться на Голицыной. Однако Кириллов хотел официально признать ребенка своим сыном и дать ему свою фамилию.
Мог ли Кириллов признать своего ребенка?
13. Помещик Панин проиграл в карты крупную сумму денег. Для того, чтобы выплатить долг он решил продать деревню, принадлежавшую его супруге. Панина, узнав о намерении мужа, заявила, что не даст согласия на такую сделку. На это Панин ответил, что в браке все имущество является совместно нажитым, а муж, как глава семьи является ее представителем во всех имущественных отношениях с третьими лицами.
Кто прав в данном споре?