Материал: Сборник диагностических материалов по изучению психологических особенностей педагогов в системе психологопедагогического сопровождения в образовательных организациях региона авторы составители

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам







Баллы

1

Считаю, что на грубость надо отвечать тем же.




2

Мне трудно скрыть, если человек чем-либо неприятен.




3

Меня раздражают люди, стремящиеся в споре

настоять на своем.




4

Мне неприятны самоуверенные люди.




5

Обычно мне трудно удержаться от замечания в адрес озлобленного или нервного человека, который толкается в транспорте







ВСЕГО:



Проверьте себя: есть ли у вас склонность переделывать и перевоспитывать партнера (оценка суждений от 0 до 3 баллов).







Баллы

1

Я имею привычку поучать окружающих.




2

Невоспитанные люди возмущают меня.




3

Я часто ловлю себя на том, что пытаюсь воспитывать кого-либо.




4

Я по привычке постоянно делаю кому-либо замечания.




5

Я люблю командовать близкими.







ВСЕГО:



Проверьте себя, в какой степени вы склонны подгонять партнеров под себя, делать их удобными (оценка суждений от 0 до 3 баллов).







Баллы

1

Меня раздражают старики, когда они в час пик оказываются в городском транспорте или в магазинах.




2

Жить в номере гостиницы с посторонним человеком

для меня просто пытка.




3

Когда партнер не соглашается в чем-то с моей

правильной позицией, то обычно это раздражает меня.




4

Я проявляю нетерпение, когда мне возражают.




5

Меня раздражает, если партнер делает что-то по-своему,

не так, как мне того хочется.







ВСЕГО:



Проверьте себя: свойственна ли вам такая тенденция поведения (оценка суждений от О до 3 баллов).







Баллы

1

Обычно я надеюсь, что моим обидчикам достанется по заслугам.




2

Меня часто упрекают в ворчливости.




3

Я долго помню обиды, причиненные мне теми,

кого я ценю или уважаю.




4

Нельзя прощать сослуживцам бестактные шутки.




5

Если деловой партнер непреднамеренно заденет мое самолюбие, то я на него тем не менее обижусь.







ВСЕГО:



Проверьте себя: в какой степени вы терпимы к дискомфортным состояниям окружающих (оценка суждений от 0 до 3 баллов).







Баллы

1

Я осуждаю людей, которые плачутся в чужую жилетку.




2

Внутренне я не одобряю коллег (приятелей), которые при удобном случае рассказывают о своих болезнях.




3

Я стараюсь уходить от разговора, когда кто-нибудь начинает

жаловаться на свою семейную жизнь.




4

Обычно я без особого внимания выслушиваю исповеди друзей (подруг).




5

Иногда мне нравится позлить кого-нибудь из родных и друзей.







ВСЕГО:



Проверьте себя: каковы ваши адаптационные способности во взаимодействии с людьми (оценка суждений от 0 до 3 баллов).







Баллы

1

Обычно мне трудно идти на уступки партнерам.




2

Мне трудно ладить с людьми, у которых плохой характер.




3

Обычно я с трудом приспосабливаюсь к новым партнерам по совместной работе.




4

Я избегаю поддерживать отношения с

несколько странными людьми.




5

Обычно я из принципа настаиваю на своем, даже

если понимаю, что партнер прав.







ВСЕГО:



Обработка и интерпретация данныхИтак, вы ознакомились с некоторыми поведенческими признаками, свидетельствующими о низком уровне общей коммуникативной толерантности. Подсчитайте сумму баллов, полученных вами по всем признакам, и сделайте вывод: чем больше балов, тем ниже уровень коммуникативной толерантности. Максимальное число баллов, которые можно заработать -135, свидетельствует об абсолютной нетерпимости к окружающим, что вряд ли возможно для нормальной личности. Точно так же невероятно получить ноль баллов - свидетельство терпимости ко всем типам партнеров во всех ситуациях. В среднем, по нашим данным, опрошенные набирают:руководители медицинских учреждений и подразделений - 40 баллов,медсестры - 43 балла,воспитатели - 31 балл. Сравните свои данные с приведенными и сделайте вывод о своей коммуникативной толерантности.Обратите внимание на то, по каким из 9 предложенных выше поведенческих признаков у вас высокие суммарные оценки (здесь возможен интервал от 0 до 15 баллов). Чем больше баллов по конкретному признаку, тем менее вы терпимы к людям в данном аспекте отношений с ними. Напротив, чем меньше ваши оценки по тому или иному поведенческому признаку, тем выше уровень общей коммуникативной толерантности по данному аспекту отношений с партнерами. Разумеется, полученные данные позволяют подметить лишь основные тенденции, свойственные вашим взаимодействием с партнерами. В непосредственном, живом общении личность проявляется ярче и многообразнее.9.4 Диагностика межличностных отношений (А. А. Рукавишников)Инструкция. Опросник предназначен для оценки типичных способов вашего отношения к людям. В сущности, здесь нет правильных или неправильных ответов, правилен каждый правдивый ответ.Иногда люди стремятся отвечать на вопросы так, как, по их мнению, они должны были бы себя вести. Однако в данном случае нас интересует

, как вы ведете себя в действительности.

Некоторые вопросы очень похожи друг на друга. Но все-таки они подразумевают разные вещи. Отвечайте, пожалуйста, на каждый вопрос отдельно, без оглядки на другие вопросы. Время ответа на вопросы не ограничено, но не размышляйте слишком долго над каким-либо вопросом.


Имя




Возраст




Дата




Группа




Символ




Место учебы (работы)




e

w

e+w

e-w

I













C













A












Для каждого утверждения выберите ответ, который больше всего вам подходит. Итак, прочитав утверждение, запишите номер ответа, расположенный в скобках слева от каждой строчки. Пожалуйста, будьте внимательны при выборе ответа и его записи.

1

2

3

4

5

6

Обычно

Часто

Иногда

По случаю

Редко

Никогда

( )

1

Стремлюсь быть вместе со всеми.

( )

2

Предоставляю другим решать вопрос о том, что необходимо будет сделать.

( )

3

Становлюсь членом различных групп.

( )

4

Стремлюсь иметь близкие отношения с остальными членами группы.

( )

5

Когда предоставляется случай, я склонен стать членом интересных организаций.

( )

6

Допускаю, чтобы другие оказывали сильное влияние на мою деятельность.

( )

7

Стремлюсь влиться в неформальную общественную жизнь.

( )

8

Стремлюсь иметь близкие и сердечные отношения с другими.

( )

9

Стремлюсь задействовать других в своих планах.

( )

10

Позволяю другим судить о том, что я делаю.

( )

11

Стараюсь быть среди людей.

( )

12

Стремлюсь устанавливать с другими близкие и сердечные

отношения.

( )

13

Имею склонность присоединяться к остальным всякий раз, когда делается что-то совместно.

( )

14

Легко подчиняюсь другим.

( )

15

Стараюсь избегать одиночества.

( )

16

Стремлюсь принимать участие в совместных

мероприятиях.

ОТНОСИТСЯ К:

1

2

3

4

5

6

Большинству людей

Многим людям

Некоторым людям

Нескольким людям

Одному-двум людям

Ни к кому

( )

17

Стремлюсь относиться к другим приятельски

( )

18

Предоставляю другим решать вопрос о том, что необходимо будет сделать.

( )

19

Мое личное отношение к окружающим - холодное и безразличное.

( )

20

Предоставляю другим руководить ходом событий.

( )

21

Стремлюсь иметь близкие отношения с остальными.

( )

22

Допускаю, чтобы другие оказывали сильное влияние на мою деятельность.

( )

23

Стремлюсь приобрести близкие и сердечные отношения с другими.

( )

24

Позволяю другим судить о том, что я делаю.

( )

25

С другими веду себя холодно и безразлично.

( )

26

Легко подчиняюсь другим.

( )

27

Стремлюсь иметь близкие и сердечные отношения с другими.

ОТНОСЯТСЯ К:

1

2

3

4

5

6

Большинству людей

Многим людям

Некоторым людям

Нескольким людям

Одному-двум людям

Ни к кому

( )

28

Люблю, когда другие приглашают меня участвовать в чем-нибудь.

( )

29

Мне нравится, когда остальные люди относятся ко мне непосредственно и сердечно.

( )

30

Стремлюсь оказывать сильное влияние на деятельность других.

( )

31

Мне нравится, когда другие приглашают меня участвовать в своей деятельности.

( )

32

Мне нравится, когда другие относятся ко мне непосредственно.

( )

33

В обществе других стремлюсь руководить ходом событий.

( )

34

Мне нравится, когда другие подключают меня к своей деятельности.

( )

35

Я люблю, когда другие ведут себя со мной холодно и сдержанно.

( )

36

Стремлюсь, чтобы остальные поступали так, как я хочу.

( )

37

Мне нравится, когда другие приглашают меня принять участие в их дебатах (дискуссиях).

( )

38

Я люблю, когда другие относятся ко мне по-приятельски.

( )

39

Мне нравится, когда другие приглашают меня принять участие в их деятельности.

( )

40

Мне нравится, когда окружающие относятся ко мне сдержанно.

1

2

3

4

5

6

Обычно

Часто

Иногда

Случайно

Редко

Никогда

( )

41

В обществе стараюсь играть главенствующую роль.

( )

42

Мне нравится, когда другие приглашают меня

участвовать в чем-нибудь.

( )

43

Мне нравится, когда другие относятся ко мне

непосредственно.

( )

44

Стремлюсь, чтобы другие делали то, что я хочу.

( )

45

Мне нравится, когда другие приглашают меня участвовать в своей деятельности.

( )

46

Мне нравится, когда другие относятся ко мне холодно и сдержанно.

( )

47

Стремлюсь сильно влиять на деятельность других.

( )

48

Мне нравится, когда другие подключают меня к своей деятельности.

( )

49

Мне нравится, когда остальные люда относятся ко мне непосредственно и сердечно.

( )

50

В обществе стараюсь руководить ходом событий.

( )

51

Мне нравится, когда другие приглашают принять

участие в их деятельности.

( )

52

Мне нравится, когда ко мне относятся сдержанно.

( )

53

Стараюсь, чтобы остальные делали то, что я хочу.

( )

54

В обществе руковожу ходом событий.
Обработка данныхКлючи для обработки шкал опросника межличностных отношений (ОМО) Слева приводятся пункты шкал, справа - номера правильных ответов. При совпадении ответа испытуемого с ключом - он оценивается в 1 балл, при несовпадении - 0 баллов.



Cw

Ae

1.

1,2,3,4

2

1,2,3,4,5

4

1,2,

3

1,2,3,4,5

6

1,2,3

8

1,2

5

1,2,3,4,5

10

1,2,3

12

1

7

1,2,3

14

1,2,3

17

1,2,3

9

1,2,3

18

1,2,3,4

19

3,4,5,6

11

1

20

1,2,3,4

21

1

13

1

22

1,2,

23

1

15

1

24

1,2

25

3,4,5,6

16

1

26

1,2

27

1

Iw

Ce

Aw

28

1,2

30

1,2,3,4

29

1

31

1,2

33

1,2,3,4,5

32

1,2

34

1,2

36

1,2,3

35

5,6

37

1

41

1,2,3,4,5

38

1,2,3

39

1

44

1,2,3,4

40

5,6

42

1,2,3

47

1,2,3,4,5

43

1

45

1,2,3

50

1,2,3,4

46

4,5,6

48

1,2,3,4

53

1,2,3,4

49

1

51

1,2,3

54

1,2,3

52

5,6
Источник: https://files.student-it.ru/previewfile/174529