Материал: Раб программа КП

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

 

 

жения чести и достоинст-

 

конституционные

ха-

 

человека

и

граж-

 

ния прав и свобод

 

 

ва личности, а также на-

 

рактеристики

Россий-

 

данина в осущест-

 

человека и

граж-

 

 

выки реализации в прак-

 

ского государства;

 

 

влении

 

профес-

 

данина

в

совре-

 

 

тической

 

деятельности

 

 

 

 

 

 

 

сиональной

дея-

 

менной

отечест-

 

 

основных

конституцион-

 

 

 

 

 

 

 

тельности в части

 

венной государст-

 

 

ных ценностей – приори-

 

 

 

 

 

 

 

защиты этих прав

 

венно-

правовой

 

 

тета прав и свобод чело-

 

 

 

 

 

 

 

и свобод;

 

 

 

 

действительности;

 

 

века и гражданина. Ее

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

значимость

 

обусловлена

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

закреплением

в Консти-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

туции РФ правового ха-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

рактера

Российского

го-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

сударства.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Для категории «Знать»:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

результат,

 

содержащий

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

неполный

 

правильный

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ответ или ответ, содер-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

жащий

значительные

не-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

точности (при ответе до-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

пущена

 

 

существенная

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ошибка, или в ответе со-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

держится 30 - 60% необ-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ходимых сведений, ответ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

логически

не

выстроен)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Для категорий «Уметь» и

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Владеть»: Умение (на-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

вык) сформировано

на

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

минимально

допустимом

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

уровне

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПК-15

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Схема оценки уровня формирования компетенции «Способен толковать различные правовые акты»

 

 

Уровень

 

Показатели

(что обу-

 

 

 

 

 

 

Оценочная шкала

 

 

 

 

 

 

 

 

 

чающийся

 

 

должен

 

Удовлетворительно

Хорошо

 

 

 

 

Отлично

 

 

 

 

 

 

продемонстрировать)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Пороговый

 

Знание содержания,

 

 

Демонстрирует

зна-

Дает

оценку

со-

Демонстрирует

уме-

 

 

форм и способов реа-

 

 

ние

основных

поло-

держания,

форм

и

ние

анализировать

 

 

лизации конституци-

 

 

жений

конституци-

способов

реализа-

сущность

и содержа-

 

 

онного законодатель-

 

 

онного

права РФ и

ции конституцион-

ние

основных

поня-

 

 

ства, обеспечения пря-

 

 

действующего

кон-

ного законодатель-

тий, категорий и ин-

 

 

мого действия Консти-

 

ституционного

зако-

ства,

обеспечения

ститутов

конституци-

 

 

туции, способов защи-

 

 

нодательства; опери-

прямого

действия

онного права, консти-

 

 

ты основных прав и

 

 

рует юридическими

Конституции,

спо-

туционно-правовых

 

 

свобод человека;

 

 

понятиями и катего-

собов

защиты

ос-

статусов

 

субъектов

 

 

умение применять

 

 

риями

конституци-

новных прав и сво-

конституционных

 

 

 

нормы конституцион-

 

 

онного права, владе-

бод человека;

 

 

правоотношений;

 

 

 

ного законодательства

 

 

ет навыками работы

демонстрирует

 

 

владение

 

категори-

 

 

в конкретных ситуаци-

 

с

нормативными

способность к уяс-

альным

аппаратом,

 

 

ях

 

 

 

 

 

 

правовыми актами;

нению и разъясне-

владение

 

навыками

 

 

владение

 

навыками

 

Демонстрирует

спо-

нию смысла, со-

работы с

норматив-

 

 

толкования

и

приме-

 

собность к уяснению

держания и значи-

ными правовыми

ак-

 

 

нения

конституцион-

 

смысла,

содержания

мости

различных

тами;

 

 

 

 

 

 

ных норм

 

 

 

 

 

и

значимости

раз-

нормативных

пра-

осуществлять

право-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

личных

норматив-

вовых актов

 

 

 

вую экспертизу

нор-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ных правовых актов

демонстрирует

 

 

мативно-правовых

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

способность

само-

актов;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

стоятельно

анали-

обладает

 

навыками

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

зировать,

 

толко-

анализа

правоприме-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

вать

 

и правильно

нительной

практики,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

применять

консти-

владеть

 

навыками

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

туционно-

 

 

 

 

разрешения

консти-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

правовые нормы;

 

туционных

коллизий,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

способность

 

со-

демонстрирует

 

спо-

31

 

 

 

вершать

юридиче-

собность давать

ква-

 

 

 

ские

действия в

лифицированные

 

 

 

 

полном

соответст-

юридические заклю-

 

 

 

вии

с

законода-

чения и консультации

 

 

 

тельством;

осуще-

в правоприменитель-

 

 

 

ствлять

правовую

ной

практике,

пра-

 

 

 

экспертизу

норма-

вильно составлять и

 

 

 

тивных

правовых

оформлять

юридиче-

 

 

 

актов;

 

 

 

ские документы,

 

 

 

 

 

 

 

 

владение

 

навыками

 

 

 

 

 

 

 

принятия

необходи-

 

 

 

 

 

 

 

мых

мер

защиты

 

 

 

 

 

 

 

конституционных

 

 

 

 

 

 

 

 

прав и свобод челове-

 

 

 

 

 

 

 

ка и гражданина

 

 

 

 

 

 

 

 

Демонстрирует

спо-

 

 

 

 

 

 

 

собность к уяснению,

 

 

 

 

 

 

 

разъяснению и анали-

 

 

 

 

 

 

 

зу смысла, содержа-

 

 

 

 

 

 

 

ния

и

значимости

 

 

 

 

 

 

 

различных

норматив-

 

 

 

 

 

 

 

ных правовых актов

Если хотя бы одна из компетенций не сформирована, то положительная оценки по дисциплине быть не может.

7.3. Типовые контрольные задания

ПРИМЕРНЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

1. Источники конституционного права как отрасли права:

а) акты применения права; б) любые нормативные правовые акты;

в) нормативные акты, содержащие нормы конституционного права; г) федеральные конституционные законы и федеральные законы; д) акты судебных органов.

2. Конституция России – это:

а) закон прямого действия; б) закон не прямого действия;

в) закон, который действует только опосредованно, через акты текущего законодательства; г) закон, нормы которого должны быть разъяснены в федеральных конституционных законах;

д) нормативный правовой акт, нормы которого разъясняются на уровне федерального законодательства.

3. Конституция Российской Федерации может быть принята:

а) только народом России; б) только Конституционным собранием;

в) только Государственной Думой Федерального собрания РФ; г) только Президентом РФ; д) исчерпывающий ответ законодательство не дает.

4. Конституционно-правовые нормы - это правила общего характера, которые рассчитаны:

32

а) на конкретную жизненную ситуацию и не имеют большой степени обобщенности по сравнению с нормами других отраслей права; б) на все сходные ситуации, а не на конкретную жизненную ситуацию и характеризуются

повышенной степенью обобщенности по сравнению с нормами других отраслей права; в) на любую конкретную жизненную ситуацию, в целом характеризуясь повышенной степенью обобщенности; г) на использование их физическими и юридическими лицами в любых правоотношениях.

5. Особенности конституционно-правовых отношений по сравнению с другими видами правоотношений состоят в том, что они:

а) имеют свое содержание и возникают в особой сфере отношений, составляющих предмет конституционного права; б) характеризуются своеобразием объектов (в качестве таковых выступают жизнь, досто-

инство человека, целостность государства, государственная власть, суверенитет и др.); в) обладают особым субъектным составом - народ, нация, государство;

г) несут высокий политический потенциал, выступают юридической формой политических отношений и выражают интересы разных социальных групп.

6. Субъекты конституционных правоотношений:

а) только органы государства; б) только субъекты Российской Федерации;

в) граждане России и иные лица, законно находящиеся на территории Российской Федерации; г) любые государственные и муниципальные образования, их органы, физические, юри-

дические и должностные лица, а также общественные объединения, участие которых допускается конституционным законодательством.

7. Правовые основы конституционного строя – это:

а) основные общественные отношения; б) нормы Конституции, закрепляющие основные общественные отношения; в) правосознание и правопорядок; г) права и свободы человека и гражданина;

д) демократия, правовое государство, гражданское общество.

8. Конституционно-правовые нормы:

а) определяют формы правовых актов, порядок их принятия и опубликования, компетенцию государственных органов в сфере правотворчества; б) имеют обязательный характер, т.е. они обязательны для исполнения всеми гражданами,

их организациями и объединениями, физическими и юридическими лицами и органами государства; в) имеют необязательный характер, их исполнение зависит от наличия к тому воли физи-

ческих и юридических лиц; г) имеют специфический предмет регулирования - фактические конституционные отношения.

9. По способу, порядку принятия конституции делятся на:

а) гибкие и жесткие; б) старые и новые;

в) писаные и неписаные; г) октроированные и народные.

10. Федерация - это разновидность формы

33

а) политического режима, при котором властные полномочия не сосредоточены у одного органа государственной власти; б) правления, при которой в государстве осуществляется разделение властей на законода-

тельную, исполнительную и судебную; в) государственного устройства, при котором властные полномочия не разделены между

центром и другими частями государства (соединенное, союзное государство); г) государственного устройства, при котором властные полномочия не разделены между центром и другими частями государства.

11. Основными признаками федерации являются:

а) территория федерации состоит из территории ее субъектов; б) верховная законодательная, исполнительная и судебная власть принадлежит федеральным государственным органам;

в) компетенция между субъектами федерации и самой федерацией разграничивается союзной конституцией; г) субъекты федерации имеют свои конституционные, высшие законодательные, исполни-

тельные и судебные органы; д) высший законодательный орган федерации имеет однопалатную структуру;

е) одна система суда (федеральная); ж) двухканальная система налогов.

12. Федеративное устройство Российской Федерации основано на следующих принципах:

а) равноправии субъектов Федерации; б) единстве территории государства;

в) разграничении предметов ведения и полномочий между Федерацией и ее субъектами; г) единстве системы органов государственной власти; д) самоопределении народов, проживающих в государстве; е) праве выхода субъекта из состава Федерации.

13. Важнейшими признаками демократического государства являются:

а) реальная представительная демократия; б) обеспечение и верховенство прав и свобод человека и гражданина; в) независимость ветвей власти друг от друга;

г) сосредоточение власти одним государственным органом; д) верховенство и господство права и закона.

14. Представительная демократия - это осуществление народом власти через…

а) назначаемых главой государства представителей; б) выборные учреждения, которые представляют граждан и наделены исключительным правом принимать законы; в) проведения референдумов, собраний и митингов;

г) органы местного самоуправления и мировые суды.

15. Государственный суверенитет – это:

а) право любого государства на самостоятельное решение вопросов войны и мира, а также вопросов международного сотрудничества; б) делегированное государству международным сообществом право решать государствен-

ные вопросы внутреннего и внешнего характера согласно нормам и принципам международного права;

34

в) верховное, неотчуждаемое право государства независимо от какого-либо иного государства решать свои вопросы внутреннего и внешнего характера, соблюдая при этом законность и общепризнанные нормы международного права; г) право президента государства на определение ориентиров внутренней и внешней политики государства.

16. Основные признаки правового государства:

а) верховенство и господство права и закона, разделение властей; б) реальность прав личности, обеспечение ее свободного развития;

в) доминирующая роль исполнительной ветви власти в решении государственных задач; г) взаимная ответственность личности и государства; д) соответствие внутреннего законодательства общепризнанным нормам и принципам международного права;

е) не соответствие внутреннего законодательства общепризнанным нормам и международного права.

17.Первооткрывателем в области прав человека в их современном звучании стала

а) Франция; б) Англия; в) Бразилия; г) Америка; д) Россия.

18.Итогом противостояния монарха, баронов и рыцарей стала Великая хартия вольностей, которая была принята в:

а) 1056 г.

б) 1188 г. в) 1212 г. г) 1215 г.

19. Дальнейшим шагом по законодательному признанию прав человека стал Акт о лучшем обеспечении свободы подданного и о предупреждении заточений за морями - Хабеас корпус акт, который был принят в:

а) 1525 г.

б) 1679 г.

в) 1697 г. г) 1722 г.

20. Идеи естественных неотчуждаемых прав человека были развиты в трудах и доктринах…

а) К. Маркса, Ф. Энгельса; б) Ж.-Ж. Руссо, Г. Гроция, Дж. Локка, Ш. Монтескье; в) Н. Макиавелли, М. Пруста;

г) Б. Ельцина, В. Путина, Д. Медведева.

21. Итогом Великой французской революции стало принятие в 1789 г.

а) Великой хартии вольностей; б) Декларации прав человека и гражданина; в) Хабеас корпус акта; г) Европейской Конституции;

22. Права человека - это:

35

Источник: https://studfile.net/preview/16482586/