Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«ТВЕРСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Институт педагогического образования и социальных технологий
Кафедра дошкольной педагогики и психологии
Реферат по психологии
на тему: Психические расстройства и расстройства поведения, связанные с употреблением психоактивных веществ
Выполнила: студентка 37 группы
Грузинцева П.С.
Проверила: канд. психол.наук, доцент
Гонина О.О.
Тверь 2019
Введение
В настоящее время в сложной социально- экономической и политической ситуации в стране на жизнь многих людей негативно влияют стрессы, риск, невозможность четко представить и спланировать будущее. У значительной части взрослого населения отсутствует уверенность в завтрашнем дне, нет чувства удовлетворенностью жизнью. Такая ситуация отрицательно сказывается на уровне воспитанности детей, так как воспитанию в некоторых семьях уделяется недостаточно времени и усилий.
Система школьного образования в современных условиях часто уходит от дела воспитания личности, полностью передовая эту ответственность родителям, основным оставляя для себя лишь процесс обучения - трансляцию определенной информации на уроках. Дети и подростки в результате, оказываются в воспитательном вакууме, что толкает некоторых из них на путь ухода от непонятной и не стабильной реальности в иллюзорный мир по средствам использования различных психоактивных веществ (ПАВ).
Эти вещества воздействуют на центральную нервную систему человека и приводят к изменению сознания. Их длительное применение является причиной возникновения у личности состояния психологической и физической зависимости.
С каждым годом увеличивается количество детей и подростков, начинающих пробовать различные психоактивные вещества школьном возрасте. Это явление вызывает тревогу у педагогов и родителей и дает основания для усиления профилактических воздействий, направленных на пропаганду здорового образа жизни и снижения интереса к психоактивным веществам у учащихся. Необходимо своевременное усиление профилактической деятельности специалистами в учебных заведениях, а также в учреждениях дополнительного образования, в которых дети и подростки проводят значительную часть свободного времени.
Целью данной работы является изучение характеристик психических и поведенческих расстройств, связанных с употреблением психоактивных веществ.
Для реализации данной цели поставлены следующие задачи: изучить понятие и виды психоактиных веществ, охарактеризовать общие признаки начала потребления психоактивных веществ подростками, проанализировать симптомы употребления психоактивных веществ.
Понятие и виды ПАВ
Психоактивные вещества - любое химическое соединение (или смесь химический веществ) естественного или искусственного происхождения, которое влияет на функционирование центральной нервной системы, приводя к изменению психического состояния Иными словами, это совокупность наркотических и токсических средств, применяемых для изменения психического состояния и способных привести к развитию зависимости (наркомании или токсикомании). Данные изменения могут носить как положительный (лечебный), так и отрицательный характер (например деградация психики при злоупотреблении наркотиками).
Психоактивные вещества, влияющие на высшие психические функции, и часто используемые в медицине для лечения психических заболеваний, называются психотропными. Психоактивные вещества, вызывающие привыкание и/или запрещённые законодательством, считаются наркотиками.
Нейротромпные сремдства - обширная группа лекарственных средств, оказывающие действие на нервную систему - центральную и периферическую. Могут угнетать или стимулировать передачу нервного возбуждения в различных отделах центральной нервной системы, понижать или повышать чувствительность нервных окончаний в периферических нервах, воздействовать на разные типы рецепторов синапсов.
По происхождению психоактивные вещества и наркотики делятся на растительные, полусинтетические (синтезируются на основе растительного сырья) и синтетические. Также психоактивные вещества разделяют по способу действия на организм. Не все психоактивные вещества являются наркотиками, но все наркотики являются психоактивными веществами. Подразделение психоактивных веществ может также проводиться как по их химическому строению, так и по действию, которое они оказывают на поведение человека, и которое можно субъективно ощутить. Существуют также комбинированные классификации.
Чем меньшее количество вещества необходимо принять для того, чтобы полностью ощутить его действие, тем более сильным, более психоактивным оно является. Для ЛСД, например, каноническая доза равна 100 микрограммов, в то время как для этанола доза измеряется десятками граммов. В зависимости от особенностей метаболизма индивида вещество может на него почти не действовать или действовать гораздо сильнее (гиперчувствительность). Также принято измерять дозу в граммах вещества на килограмм веса. Деление по силе зависимости неоднозначно. Лидерами по данному показателю среди веществ считаются героин, кокаин и иногда никотин, а также алкоголь. Из классов веществ выделяют опиаты и стимуляторы, как вызывающие сильную зависимость. Также сильную зависимость могут вызывать барбитураты. Однако необходимо напомнить, что каждый организм имеет индивидуальные реакции на данные вещества. Под «лёгкими наркотиками» обычно подразумевают марихуану и иногда некоторые психоделики.
На центральную нервную систему психоактивные вещества оказывают разнообразное влияние на любом уровне функционирования ЦНС: молекулярном, клеточном, системном, синаптическом. В целом, любое такое влияние сопровождается изменением обмена веществ на том уровне, на котором происходит это влияние.
В организм психоактивные вещества могут попадать самыми разными путями: перорально (приём через рот (лат. per os, oris), путём проглатывания), инъекционно, интраназально (через нос, лёгкие). ПАВ проходит сложный путь в организме. В зависимости от способа принятия может перерабатываться организмом в производные, и, проходя через гематоэнцефалический барьер, воздействует на передачу нейронами нервных импульсов, например, через баланс нейромедиаторов в мозге, изменяя таким образом работу нервной системы. Обычно формирование зависимости связывают со злоупотреблением психоакивных веществ, его систематическим применением. Хотя действие веществ на человека очень индивидуально, можно сказать, что наиболее быстро из распространённых веществ зависимость формируется при приёме героина и «винта» (кустарно приготовленного стимулятора первитина и его производных),также можно выделить психостимуляторы кокаин и амфетамин. [3,c.34]
Существует мнение, что психологическую зависимость вызывают вещества, действующие на обращение в организме эндогенных нейромедиаторов (их количество ограниченно, баланс восстанавливается постепенно), а физическую заисимость - непосредственно воздействующие на НС (для употребления таких веществ ради удовольствия характерно постоянное повышение дозы). Характер воздействия в обоих случаях имеет под собой нейрохимическую основу, затрагивающую психику человека. Физиологическая зависимость формируется, когда организм привыкает к регулярному экзогенному поступлению участвующих в метаболизме веществ в организм и снижает их эндогенную выработку, таким образом, при прекращении поступления вещества в организм в нём возникает обусловленная физиологическими процессами потребность в этом веществе. Психологическая зависимость связывается в основном с приятными ощущениями от веществ, стимулирующими человека к повторению опыта их употребления. Например, под действием опиатов человек может не чувствовать боли и тревог. Одним из вариантов действия стимуляторов является повышение самооценки и энергичности. Однако зависимость может формироваться и при употреблении других веществ, например диссоциативов, которые вызывают распад сознания (в трип-репортах сообщается даже о переживаниях смерти под их действием); переживания и визуальные эффекты от психоделиков часто вообще не могут быть описаны как приятные, тем не менее, при частом употреблении эти вещества могут вызывать разрыв с реальностью, связанный с эскапистским характером психоделического опыта.
В последние годы в России, во многих регионах, ситуация, связанная со злоупотреблением наркотическими средствами и их незаконным оборотом, имеет тенденцию к утяжелению. Быстро растет число потребителей психоактивных веществ. Это напрямую определяет рост численности лиц со сформированной зависимостью от наркотиков - больных наркоманией и токсикоманий. Наркозависимые группы населения стремительно «молодеют». Уровень этой наркотизации все более захватывает среду подростков. Следует отметить, что на первый план в настоящее время выходит употребление синтетических препаратов с высокой наркогенной активностью (героин, амфетамины). В этой ситуации подростки быстрее, чем взрослые попадают в болезненную зависимость. Это определяет резкое укорочение периода возможных эффективных предупреждающих мер после начала употребления наркотических средств и «запущенность» наркологических проблем при первичном обращении детей и подростков за помощью. Эти факторы определяют объективную необходимость существенной перестройки и активизации системы первичной комплексной профилактики употребления психоактивных веществ. [5,c.8]
Общие признаки начала потребления психоактивных веществ
- Наблюдается стремительное снижение интереса к учебе, хобби, обычным увлечениям, которые привлекали человека
- Появляется отчужденность, эмоционально «холодное» отношение к окружающим, могут усилиться такие черты, как скрытность и лживость.
- Часто возникают эпизоды агрессивности, раздражительности, которые сменяются периодами неестественного благодушия.
- Если мы говорим о подростке, то зачастую его компания состоит из лиц более старшего возраста.
- Эпизодическое наличие крупных или непонятного происхождения небольших сумм денег, не соответствующих достатку семьи.
-Появляется стремление занять деньги или отобрать их у более слабых.
- Наблюдается тенденция к общению с людьми, заведомо употребляющими наркотики и/или другие психоактивные вещества.
- У подростков появляется повышенный интерес к детям из обеспеченных семей, назойливое стремление с ними дружить.
- Наличие следующих атрибутов наркотизации: шприцев, игл, небольших пузырьков, облаток из-под таблеток, небольших кулечков из целлофана или фольги, тюбиков из-под клея, пластиковых пакетов от резко пахнущих веществ.
- Наличие специфического химического запаха от одежды и изо рта.
- Изменение аппетита (варьируется от полного отсутствия до резкого усиления, обжорства); эпизодически тошнота, рвота.
- Наличие следов от инъекций в области локтевых сгибов, предплечий, кистей рук, раздражений на коже, слизистых.
- «Беспричинное» сужение или расширение зрачков. [2,c.11]
Решающим признаком употребления подростком психоактивных средств является выявление состояния наркотического одурманивания. При оценке употребления психоактивных веществ всегда необходимо проявлять тактичность и осторожность. Особенно это относится к работе с несовершеннолетними, имеющими наркологические проблемы, так как необоснованные подозрения в употреблении наркотических веществ могут сами по себе оказаться психотравмирующим фактором и, в свою очередь, подтолкнуть к их реальному употреблению. [1,c.26]
Симптомы употребления психоактивных веществ
Длительная привычка к потреблению седативных препаратов, например, барбитуратов, и, конечно, потребление таких более серьезных наркотиков, как опиум или производные морфия, могут вызвать состояние хронической вялости, расстройство способности к концентрации и снижение интеллекта.
Стимулирующие препараты, такие как амфетамины, гашиш, кокаин могут приводить к состоянию длительного беспокойства с наложением бреда в фазе интоксикации. Однако более серьезно то, что они могут вызвать психотические заболевания, неотличимые от шизофрении, особенно у тех людей, которые предрасположены к этим заболеваниям. Есть некоторая вероятность, что такие расстройства приводят к развитию параноидного и бредового поведения, связанных с амфетаминовыми психозам, которые мимикрируют под шизофрению. Однако эти психозы могут развиваться и у тех, кто в прошлом такими заболеваниями не страдал и в семейной истории их не имел.
Резкий отказ от употребления психоактивных веществ может, вызвать состояние белой горячки или долговременное снижение жизненных стимулов и отупение эмоций, связанное с прекращением искусственного стимулирования мозга. [7,c.139]
Галлюциногенные наркотики, в частности ЛСД, фактически не являются препаратами, вызывающими наркоманию. Однако они могут быть также чрезвычайно опасными. Действие этих препаратов заключается в индуцировании состояния измененного сознания с усилением и искажением чувственного восприятия. Например могут возникать острые состояния причудливых галлюцинаций, у человека может появляться ощущение благополучия и всемогущества, он может, например, поверить, что способен летать, и испытывая это ощущение попробовать это сделать, спрыгнув с крыши многоэтажного дома и т.д. Такие «путешествия» непредсказуемы и зачастую плачевно заканчиваются. Тот факт, что пережитое человеком путешествие было благополучным, еще не гарантирует, что и следующее будет таким же. Во время такого путешествия возникают расстройства мышления и странные ощущения, может случиться рецидив, известный как «вернувшаяся психоделическая картинка» - даже через несколько недель после приема наркотика, например, вследствие стимулировании алкоголем или гашишем.