Статья: Образование в цифровую эпоху: опыт философского осмысления

Список литературы

1. Антропология субъективности и мир современной коммуникации: сборник статей / отв. ред. А. Ю. Шеманов. - Москва: Российский институт культурологи, 2010. - 384 с.

2. Боуэн, Уильям Г. Высшее образование в цифровую эпоху / Уильям Г. Боуэн. - Москва: Изд. дом Высшей школы экономики, 2018. - 224 с.

3. Волкова, С. В. Смысловой универсум образования в перспективе философской антропологии: дис.... д-ра философских наук: 09.00.13 / Волкова Светлана Владимировна. - Санкт-Петербург, 2019. - 300 с.

4. Днепровская, Н. В. Открытые образовательные ресурсы: современные перспективы / Н. В. Днепровская, И. В. Шевцова // Высшее образование в России. - 2019. - Т. 28. - № 8-9. - С. 110-118.

5. Донских, О. А. Учитель и ученик: счастье человеческого общения / О. А. Донских, Л. Ю. Логунова // Высшее образование в России. - 2019. - Т. 28. - № 4. - С. 60-71.

6. Кожевникова, М. Гибриды и химеры человека и животного: от мифологии к биотехнологии / М. Кожевникова. - Москва: ИФРАН, 2017. - 151 с.

7. Курмангулов, А. А. «Фабрика процессов» - новый формат организации / А. А. Курмангулов, Ю. С. Решетникова, Р. Н. Багиров, О. И. Фролова, Н. С. Брынза // Высшее образование в России. - 2018. - Т. 27 (5). - С. 37-41.

8. Липовецки, Ж. Времена гипермодерна / Ж. Липовецки // Будущее философии: профессиональный и институциональный аспекты: сб. статей / под ред. И. В. Кузина. - Санкт- Петербург: Издательство Русской христианской гуманитарной академии, 2011. - С. 248-289.

9. Луман, Н. Самоописания / Н. Луман. - Москва: Логос, 2009. - 320 с.

10. Папакостас, А. Становление цивилизованной публичной сферы: недоверие, доверие и коррупция / А. Папакостас. - Москва: Акционерное общество «Всероссийский центр изучения общественного мнения», 2016. - 216 с.

11. Петрунева, Р. М. Цифровое студенчество: мифы и реальность / Р. М. Петрунева, B. Д. Васильева, Ю. В. Петрунева // Высшее образование в России. - 2019. - Т. 28. - № 11. -C. 47-55.

12. Сагитов, С. Т. Социокультурная сфера и развитие цифровой экономики / С. Т. Сагитов // Высшее образование в России. - 2019. - Т. 28. - № 10. - С. 97-105.

13. Смирнова, Н. М. Творчество как процесс созидания смыслов / Н. М. Смирнова, Л. М. Демченко // Творчество: эпистемологический анализ. - Москва: ИФ РАН, 2011. - С. 91-112.

14. Слотердайк, П. Солнце и смерть: Диалогические исследования / П. Слотердайк, Г. Хайнрихс. - Санкт-Петербург: Издательство Ивана Лимбаха, 2015. - 608 с.

15. Соколова, Н. Л. Популярная культура Web 2.0: к картографии современного медиаландшафта / Н. Л. Соколова. - Самара: Изд-во «Самарский университет», 2009. - 204 с.

16. Тимофеева, О. История животных / О. Тимофеева. - Москва: Новое литературное обозрение, 2017. - 208 с.

17. Философское образование: Вестник Ассоциации философских факультетов и отделений. - 2011. - № 1 (2).- 312 с.

18. Хабермас, Ю. Структурное изменение публичной сферы. Исследования относительно категории буржуазного общества / Ю. Хабермас. - Москва: Издательство «Весь мир», 2016. - 344 с.

19. Athreya, B. H. Thinking Skills for the Digital Generation [Электронный ресурс] / B. H. Athreya,, C. Mouza. - Springer International Publishing, 2017. - 179 p. - Электрон. дан. - DOI: 10.1007/978-3-319-12364-6 (дата обращения 08.08.2020).

20. Littlejohn, A. Reconceptualising learning in the digital age. The [Un]democratizing potential of MOOCs [Электронный ресурс] / A. Littlejohn, N. Hood. - Springer Singapore, 2018. - 108 p. - Электрон. дан. - DOI: 10.1007/978-981-10-8893-3 (дата обращения 08.08.2020).

21. Zawacki-Richter, O. The state of open and distance education. Open and distance education in Asia, Africa and the middle east. National perspectives in a digital age [Электронный ресурс] / O. Zawacki-Richter, A. Qayyum. - Singapore: Springer, 2019. - P. 125-140. - Электрон. дан. - DOI: 10.1007/978-981-13-5787-9 (дата обращения 08.08.2020).

References

1. The anthropology of subjectivity and the world of modern communication. Moscow, Russian Institute of Cultural Research. 2010. 384 p. (In Russ.)

2. Bowen W. G. Higher Education in the Digital Age. Princetone, Princetone University Press. 192 p. (Russian Translation: Moscow: HSE Publishing House, 2018, 224 p. (In Russ.)

3. Volkova, S. V. The Universe of Meanings in Education from the Perspective of Philosophical Anthropology. Doctor. Sci. Thesis (Philosophy)]. St. Petersburg, 2019. 300 p. (In Russ.)

4. Dneprovskaya N. V., Shevtsova I. V. Prospects for University's Open Educational Resources. Higher Education in Russia. 2019. Vol. 28. № 8-9. P. 110-118. (In Russ.)

5. Donskikh O. A., Logunova L. Yu. Teacher and Pupil: Happiness of Interaction. Higher Education in Russia. 2019. Vol. 28. № 4. P. 60-71. (In Russ.)

6. Kozhevnikova M. Hybrids and chimeras of man and animal: from mythology to biotechnology. Moscow, IFRAN, 2017. 151 p. (In Russ.)

7. Kurmangulov A. A., Reshetnikova Yu. S., Bagirov R. N., Frolova O. I., Brynza N. S. «Factory of Processes» - A New Format of Educational Process Organization at Higher Education Institution. Higher Education in Russia. 2018. Vol. 27. № 5. P. 37-41. (In Russ.)

8. Lipovetsky G. Hypermodern Times. The future of philosophy: professional and institutional aspects. Ed. by Kuzin, I. St. Petersburg, Russian Christian Academy of Humanities Publ., 2011. P. 248-289. (In Russ.)

9. Luhmann N. Selbstlegitimation des Staates [Self-description]. Moscow, Logos Publ., 2009, 320 p. (In Russ.)

10. Papakostas A. Civilizing the Public Sphere: Distrust, Trust and Corruption. Moscow, VTSIOM, 2016, 216 p. (In Russ.)

11. Petruneva R. M., Vasilyeva V. D., Petruneva J. V. Digital Students: Myths and Reality. Higher Education in Russia. 2019. Vol. 28. № 11. P. 47-55. (In Russ.)

12. Sagitov S. T. Social and Cultural Sphere and the Development of the Digital Economy. Higher Education in Russia. 2019. Vol. 28. № 10, P. 97-105. (In Russ.)

13. Smirnova N. M., Demchenko L. M. (2011) Creativity as a process of creating meanings. Creativity: epistemological analysis. Moscow, IF RAN Publ., pp. 91-112. (In Russ.)

14. Sloterdijk P. Heinrichs G. Sun and death: Dialogical research. St. Petersburg, Ivan Limbach Publ., 2015, 600 p. (In Russ.)

15. Sokolova N. L. Popular culture web 2.0: to cartography of the modern media landscape. Samara, Samara University Publ., 2009. 204 p. (In Russ.)

16. Timofeeva O. History of animals. Moscow, New Literary Review Publ., 2017. 208 p. (In Russ.).

17. Philosophy Education: Bulletin of the Association of Philosophy Faculties and Departments. 2011. Vol. 1 (2). St. Petersburg. 312 p. (In Russ.)

18. Habermas J. The Structural Transformation of the Public Sphere: An Inquiry Into a Category of Bourgeois Society. Moscow, Ves' Mir Publ., 2016. 344 p. (In Russ.)

19. Athreya B. H., Mouza C. Thinking Skills for the Digital Generation [Electronic resource]. Springer International Publishing, 2017. 179 p. Electron. dan. DOI: 10.1007/978-3-31912364-6 (date of access: 08.08.2020).

20. Littlejohn A., Hood N. Reconceptualising learning in the digital age. The [Un]democratizing potential of MOOCs [Electronic resource]. Springer Singapore, 2018. 108 p. Electron. dan. DOI: 10.1007/978-981-10-8893-3 (date of access: 08.08.2020).

21. Zawacki-Richter O., Qayyum A. The state of open and distance education [Electronic resource]. Open and distance education in Asia, Africa and the middle east. National perspectives in a digital age. Singapore, Springer, 2019. P. 125-140. Electron. dan. DOI: 10.1007/978-981-135787-9 (date of access: 08.08.2020).