Шкала самооценки депрессии ЦунгаЦель: самооценка депрессии и интенсивности депрессивных симптомовОписание: Данный опросник разработан для дифференциальной диагностики депрессивных состояний и состояний, близких к депрессии, для скрининг-диагностики при массовых исследованиях и в целях предварительной, доврачебной диагностики. Опросник из 20 утверждений, содержащих определенные симптомы депрессии. Представленность этих симптомов нужно оценить по шкале оценок: крайне редко, редко, часто, большую часть времени или постоянно.Процедура проведения: Испытуемому предлагается бланк теста с утверждениями, которые он должен оценить относительно того, в какой степени утверждения соответствуют его состоянию. Нужный вариант отмечается в бланке тестов.Инструкция: Вам предлагается 20 утверждений, каждое из которых вам необходимо оценить как крайне редкое, редкое, большую часть времени или постоянное в вашей жизни. В бланке ответов отметьте наиболее подходящий Вам вариант.Обработка результатов: Общий балл по методике определяющий наличие или отсутствие депрессии рассчитывается по формуле:где ∑пр. – сумма зачеркнутых цифр к "прямым" высказываниям № 1, 2, 3, 4, 7, 8, 9, 10, 13, 15, 19;∑обр. – сумма цифр, "обратных" зачеркнутым, к высказываниям № 5, 6, 11, 12, 16, 17, 18, 20.Например: у высказывания № 5 зачеркнут ответ 2 – ставим в сумму 3 балла; у у высказывания № 6 зачеркнут ответ 3 – ставим в сумму 2 балла; у высказывания № 11 зачеркнут ответ 4 – ставим в сумму один балл и т.д. В результате получаем УД, который колеблется от 20 до 80 баллов. Если УД не более 50 баллов, то диагностируется состояние без депрессии. Если УД более 50 и менее 59 баллов, то делается вывод о легкой депрессии ситуативного или невротического генеза. Показатель УД от 60 до 69 баллов – субдепрессивное состояние или маскированная депрессия. Истинное депрессивное состояние диагностируется при УД более 70 баллов.Необходима интерпретация каждой характеристики, каких симптомов больше, в чем они выражаются. Важно учитывать искренность ответов, нет ли склонности к симуляции или диссимуляции.Бланк ответовФ.И.О.___________________________________
Возраст_________________Дата проведения_______________________
Инструкция: “Вам предлагается 20 утверждений, каждое из которых вам необходимо оценить как
крайне редкое, редкое, большую часть времени или
постоянное в вашей жизни. В бланке ответов отметьте наиболее подходящий Вам вариант”.
Текст опросника
|
Крайне
редко
(1)
|
Редко
(2)
|
Часто
(3)
|
Постоян-
но
(4)
|
1. Я чувствую угнетенность, подавленность.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
2. Я лучше всего чувствую себя утром.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
3. Я много плачу.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
4. Я плохо сплю ночью.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5. Я ем столько же, сколько и раньше.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
6. Я получаю удовольствие от того, что нахожусь среди привлекательных мужчин/ женщин или общаюсь с ними.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
7. Я заметно теряю в весе.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
8. Меня беспокоят запоры.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
9. Мое сердце бьется чаще, чем обычно.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
10. Я чувствую усталость без видимой причины.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
11. Я мыслю так же четко, как и раньше.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
12. Мне легко выполнять привычную работу.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
13. Я беспокоен и не нахожу себе место.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
14. Я полон светлых надежд на будущее.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
15. Я более раздражен, чем раньше.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Опросник Захарова А.И. “Ваш ребенок болен неврозом или заболеет, если…”Цель: данный опросник может быть использован с целью оценки невротической симптоматики у ребенка родителями, педагогом или психологом.
Описание: Этот опросник содержит утверждения, описывающие невротический тип личностного реагирования детей.
Инструкция: «Оцените степень выраженности каждого из признаков невротизации в поведении или состоянии ребенка в соответствии со шкалой: интенсивное – 2 балла, встречается периодически – 1 балл, отсутствует – 0 баллов».
Количественный анализ: Подсчет общего количества баллов, оценка уровня невротизации:- если набрано от 20 до 30 баллов, то наличие невроза у ребенка достоверно;- если набрано от 15 до 20 баллов, то нервное расстройство было или будет в ближайшее время;- если набрано от 10 до 15 баллов, то нервное расстройство не обязательно достигающее стадии заболевания;- если набрано от 5 до 10 баллов, то необходимо более внимательно относиться к нервной системе ребенка;- если набрано до 5 баллов, то отклонения несущественны или являются выражением возрастных преходящих особенностей ребенка.
Качественный анализ: интерпретируется полученный показатель. Можно проанализировать группы симптомов:- сомато – вегетативные: 12, 14, 15;- эмоциональные трудности (сензитивность, лабильность, страхи, снижение настроения): 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10;- самооценочные проблемы: 11, 13. Бланк ответовФ.И.О.___________________________________ Возраст_________________Дата проведения_______________________
Инструкция: «Оцените степень выраженности каждого из признаков невротизации в поведении или состоянии ребенка в соответствии со шкалой: интенсивное – 2 балла, встречается периодически – 1 балл, отсутствует – 0 баллов».
Утверждения
|
Интенсив-
ное
|
Встречается
периодически
|
Отсутствует
|
1.Легко расстраивается, много переживает, все слишком близко принимает к сердцу
|
2
|
1
|
0
|
2.Чуть, что в слезы, плачет навзрыд или ноет, ворчит, не может успокоиться
|
2
|
1
|
0
|
3.Капризничает ни с того, ни с сего, раздражается по пустякам, не может ждать, терпеть
|
2
|
1
|
0
|
4.Более чем часто обижается, “дуется”, не переносит никаких замечаний
|
2
|
1
|
0
|
5.Крайне неустойчив в настроении, вплоть до того, что может смеяться и плакать одновременно
|
2
|
1
|
0
|
6.Все больше грустит и печалится без видимой причины
|
2
|
1
|
0
|
7.Как и впервые годы снова сосет соску, палец, все вертит в руках
|
2
|
1
|
0
|
8.Во время тихого часа (ночного сна) долго не засыпает без присутствия рядом воспитателя (родителя), беспокойно спит, просыпается, не может сразу придти в себя после сна.
|
2
|
1
|
0
|
9.Становится повышенно возбужденным, когда нужно сдерживать себя, или заторможенным и вялым при выполнении заданий
|
2
|
1
|
0
|
10.Появляется выраженные страхи, опасения, боязливость любых новых, неизвестных или ответственных ситуаций
|
2
|
1
|
0
|
11.Нарастает неуверенность в себе, нерешимость в действиях и поступках
|
2
|
1
|
0
|
12.Все быстрее устает, отвлекается, не может концентрировать внимание продолжительное время
|
2
|
1
|
0
|
13.Все труднее найти с ним общий язык, договориться, становится сам не свой, без конца меняет решение или уходит в себя
|
2
|
1
|
0
|
14.Начинает жаловаться на головные боли вечером или боли в области живота утром, нередко бледнеет, краснеет, потеет, беспокоит зуд без видимой причины, аллергия, раздражение кожи
|
2
|
1
|
0
|
15.Снижается аппетит, часто подолгу болеет, повышается без причины температура, часто пропускает детский сад
|
2
|
1
|
0
|
Опросник “Баса - Дарки”Цель: выявление уровня агрессивности и изучение выраженности видов агрессии. Может проводиться как индивидуально, так и в группе.Описание: Этот опросник состоит из 75 утвержденийИнструкция: “Прочитайте каждое из перечисленных утверждений и ответьте “да” или “нет”, долго не задумывайтесь, так как правильных или неправильных ответов нет”.Количественный анализ: ответы оцениваются по 8 шкалам в соответствии со специальным ключем: индекс агрессивности индекс враждебностиКачественный анализ: анализируется общие показатели. Предпочтительнее анализировать соотнесение (агрессивность и враждебность), в результате анализируется профиль параметров агрессивности: - наиболее выраженная у субъекта; - сочетания, которые они образуют; - высок показатель аутоагрессии.Анализ и интерпретация результатов тестирования: На основе полученных ответов на тест выявляются проявления агрессии и враждебности. При этом могут быть выделены следующие виды реакций испытуемого.1.Физическая агрессия — использование физической силы против другого лица.2.Косвенная агрессия (агрессия, направляемая окольным путем).3.Раздражение — готовность к проявлению негативных чувств при малейшем возбуждении (вспыльчивость, грубость). 4.Негативизм — оппозиционная манера в поведении от пассивного сопротивления до активной борьбы против установившихся обычаев и законов.5.Обида — зависть и ненависть к окружающим за действительные и вымышленные действия.6.Подозрительность — в диапазоне от недоверия и осторожности по отношению к людям до убеждения в том, что другие люди планируют и приносят вред.7.Вербальнаяагрессия — выражение негативных чувств как через форму (крик, визг), так и через содержание словесных ответов (проклятия, угрозы).8.Чувствовины выражает возможное убеждение субъекта в том, что он является плохим человеком, что совершает злые поступки, а также ощущаемые им угрызения совести.Реакции 5 и 6 можно определить как враждебные, реакции 1, 2, 7 — как агрессивные. К особым реакциям отнесены реакции "Раздражение", "Негативизм" и "Чувство вины" (3, 4, 8), без которых анализ враждебных и агрессивных реакций был бы недостаточно полным.
Подсчет суммы баллов по каждому из видов реакций испытуемого осуществляется с помощью кода ответов:
Вид реакции
|
"Да" — 1 балл,
"Нет" — 0 баллов
|
"Нет" - 1 балл,
"Да" - 0 баллов
|
Номинальная сумма баллов
|
Сумма баллов,
набранная испытуемым
|
Физическая агрессия
|
1,25,33,41, 48, 55, 62, 68
|
9,17
|
4—6
|
|
Косвенная агрессия
|
2, 10, 18, 34, 42, 56, 63
|
26,49
|
4—5
|
|
Раздражение
|
3, 19,27,43, 50, 57, 64, 72
|
11,35,69
|
4—6
|
|
Негативизм
|
4, 12,20,28
|
36
|
2—3
|
|
Обида
|
5, 13,21,29, 37,44,51, 58
|
|
4—5
|
|
Подозрительность
|
6, 14,22,30, 38, 45, 52, 59
|
65,70
|
4—6
|
|
Вербальная агрессия
|
7, 15,23,31, 46, 53, 60, 71,73
|
39, 66, 74,75
|
4—6
|
|
Чувство вины
|
8, 16,24,32, 40, 47, 54, 61,67
|
|
4—5
|
|
Известно, что каждая личность должна обладать определенной степенью враждебности—агрессивности. Норма такой оценки по каждому из видов реакций испытуемого зафиксирована в колонке "Номинальная сумма баллов по видам реакций". Так по реакциям "Физическая агрессия", "Раздражение", "Подозрительность", "Вербальная агрессия" нормой считается номинальная сумма 4-6 баллов. Для других типов реакций этот показатель несколько ниже.В случае если сумма баллов по отдельным видам реакций испытуемого не достигает номинала, то это говорит о значительном снижении или о полном отсутствии соответствующего психологического свойства личности. Следует предполагать наличие у испытуемого определенной степени пассивности и конформности.