Материал: Методические указания к выполнению курсовой работы по дисциплине «Метрология, стандартизация и сертификация». Кружаев К.В., Левин В.С
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Воронежский государственный технический университет»
Кафедра ракетных двигателей
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
к выполнению курсовой работы по дисциплине «Метрология, стандартизация и сертификация»
для студентов специальности 24.05.02 «Проектирование авиационных и ракетных двигателей» очной формы обучения
Часть 1
Воронеж 2021
УДК 389:006:005.32(07) ББК 30.10Я7
Составители:
К. В. Кружаев, В. С. Левин, Г. И. Скоморохов
Методические указания к выполнению курсовой работы по дисциплине «Метрология, стандартизация и сертификация» для студентов специальности 24.05.02 «Проектирование авиационных и ракетных двигателей» очной формы обучения: методические указания / ФГБОУ ВО "Воронежский государственный технический университет"; сост.: К. В. Кружаев, В. С. Левин, Г. И. Скоморохов
– Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2021. - 40 с. – Часть 1.
Методические указания составлены в соответствии с учебным планом специальности 24.05.02 «Проектирование авиационных и ракетных двигателей».
В методических указаниях приводится порядок выполнения курсовой работы, содержатся рекомендации по её выполнению, указана рекомендуемая литература.
Издание предназначено для студентов очной формы обучения.
Методические указания подготовлены в электронном виде и содержатся в файле МУ МСиИ КР Ч1.pdf
Библиогр: 14 назв. Ил. 23.
УДК 389:006:005.32(07) ББК 30.10Я7
Рецензент – А. В. Кретинин, д-р техн. наук, проф. кафедры нефтегазового оборудования и транспортировки
Издается по решению редакционно-издательского совета Воронежского государственного технического университета
ВВЕДЕНИЕ
Всовременной рыночной экономике жизнеспособность предприятия определяется конкурентоспособностью выпускаемой продукции. Одним из главных факторов, влияющих на конкурентоспособность продукции, работ и услуг, является их качество. Инструментами обеспечения качества являются - стандартизация, взаимозаменяемость, метрология, технические измерения и сертификация продукции, работ и услуг. На основе стандартизации сформированы принципы и нормативные акты взаимозаменяемости, метрологии, технических измерений, систем управления качеством и сертификации.
Во всех отраслях народного хозяйства метрологическое обеспечение помогает решать множество задач производственного и общественного характера, рассматривается как средство решения задач улучшения качества продукции. Без точной и объективной измерительной информации невозможно обеспечить эффективность производства и высокое качество продукции.
Вусловиях жесткой конкуренции существенно возрастают требования к эффективности использования продукции за счет повышения качества, экономичности, обусловленные обеспечением взаимозаменяемости. Продукция должна быть конкурентоспособной, обладать необходимыми потребительскими свойствами, а для выхода на внешний рынок – сертификационной.
Освоение дисциплин, в которых изучаются вопросы нормирования точности, стандартизации и взаимозаменяемости является частью профессиональной подготовки инженеров. Знания, полученные студентами при изучении данных дисциплин, закрепляются, получают новое и более полное развитие при выполнении курсовых и дипломных проектов. Закрепление теоретических положений курса, развитие навыков использования справочного материала и умения проводить инженерные расчеты при решении типовых конструкторских и технологических задач является основной целью настоящего методического указания.
Вметодическом указании изложены теоретические сведения по вопросам стандартизации и взаимозаменяемости деталей агрегатов ЖРД, выбору посадок, расчёту подшипников скольжения, определению параметров элементов соединений, осуществляемых селективной сборкой, принципы построения размерных цепей. Приведены примеры выполнения сборочных чертежей и типовых деталей, расчета и выбора допусков расположения, формы
ишероховатости поверхности, а также задания на курсовую работу и примеры их выполнения.
3
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Основная цель курсовой работы – приобретение студентами навыков проведения расчетов при решении типовых инженерных задач с использованием государственных стандартов, учебной и справочной литературы.
Задача курсовой работы – освоение правил выполнения чертежей деталей машин, приёмов нормирования точности типовых деталей, методов выбора и расчёта допусков расположения формы и шероховатости поверхности, методов построения и расчёта размерных цепей.
Выполняемая курсовая работа состоит из пояснительной записки и графической части, которые оформлены в соответствии с требованиями ЕСКД.
Тематика курсовой работы ограничивается различными типами сборочных единиц агрегатов автоматики и управления ЖРД, включающих: соединения с зазором и натягом, резьбовые и сварные соединения, подшипники скольжения, элементы селективной сборки и др.
Содержание курсовой работы. Курсовая работа охватывает важнейшие разделы дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация» и включает 6 заданий: Задание 1. Выполнение сборочного чертежа и рабочих чертежей деталей агрегата автоматики ЖРД; Задание 2. Определение параметров и построение полей допусков элементов гладких соединений; Задание 3 – 6 приведено во 2 части Методических указаний.
Общие указания по выполнению курсовой работы. Курсовая работа должна быть оформлена в виде расчетно-пояснительной записки, оформленной в соответствие со стандартом СТП ВГТУ 62-2007 (прил. 3 [1]).
Расчетно-пояснительная записка объемом от 20 до 30 страниц содержит: титульный лист (прил. 2 [2]); задание на курсовую работу; лист «Замечания руководителя»; содержание; введение; основную часть (конструкторскую, технологическую, расчетную, исследовательскую); заключение; список литературы; приложения (при необходимости).
Текст выполняется с использованием компьютера и принтера – в
редакторе Microsoft Word: шрифт Times New Roman, размер – 14, цвет шрифта
– черный, междустрочный интервал – полуторный, отступ первой строки (абзацный отступ) 1,25 см, выравнивание текста – по ширине, расстановка переносов по тексту – автоматическая, в режиме качественной печати.
Выбор варианта задания. Исходные данные для выполнения курсовой работы приведены в табл. 1 и прил. 1. Каждая таблица содержит десять вариантов заданий. Варианты заданий выбираются по последней цифре зачётной книжки. Последняя цифра шифра – номер рисунка, на котором представлен чертёж изделия (прил. 1), и номер варианта задания в соответствующей таблице заданий – табл. 1.
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 1 |
||||||||||
|
|
Варианты к заданиям №1, №2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ варианта |
Задание №1 |
|
|
|
|
|
Задание № 2 |
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
деталей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Номер рисунка |
Позиции чертежей |
Посадка №1 |
|
Посадка №2 |
|||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Рис. П. 1.1 |
Поз. 4, 9 |
30 |
|
H 6 |
|
|
30 |
|
H 6 |
||||||||||
|
g5 |
|
|
|
js5 |
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
2 |
Рис. П. 1.2 |
Поз. 7, 9 |
35 |
|
|
H 7 |
|
|
35 |
|
|
|
H 6 |
|||||||
|
|
g6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
k5 |
|||||||||||||||
3 |
Рис. П. 1.3 |
Поз. 1 |
40 |
|
H 7 |
|
|
40 |
|
|
H 6 |
|||||||||
|
f 7 |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
m5 |
|||||||||||||||||
4 |
Рис. П. 1.4 |
Поз. 6 |
45 |
|
|
|
H 7 |
|
|
45 |
|
|
|
|
H 7 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
js6 |
|
|
|
|||||||||
|
|
e8 |
|
|
||||||||||||||||
5 |
Рис. П. 1.5 |
Поз. 4, 6 |
50 |
|
H 8 |
|
|
50 |
|
H 7 |
||||||||||
|
f 7 |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
k6 |
||||||||||||||||
6 |
Рис. П. 1.6 |
Поз. 2, 3 |
|
|
|
|
H 8 |
|
|
|
|
|
|
|
H 7 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
50 e8 |
|
|
50 m6 |
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
7 |
Рис. П. 1.7 |
Поз. 3, 5 |
|
|
|
|
H 8 |
|
|
|
|
|
|
|
H 7 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
55 d 9 |
|
|
55 n6 |
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
8 |
Рис. П. 1.8 |
Поз. 1, 7 |
70 |
H 8 |
|
|
70 |
|
|
H 8 |
|
|
||||||||
f 7 |
|
|
|
|
js7 |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Рис. П. 1.9 |
Поз. 1, 4 |
70 |
H 9 |
|
|
70 |
H 8 |
||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||||
f 8 |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
k7 |
||||||||||||||||||
0 |
Рис. П. 1.10 |
Поз. 1, 5 |
|
|
|
|
H 9 |
|
|
|
|
|
|
|
H 8 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
90 d 9 |
|
|
90 n7 |
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
2. ЗАДАНИЕ № 1. ВЫПОЛНЕНИЕ СБОРОЧНОГО ЧЕРТЕЖА И РАБОЧИХ ЧЕРТЕЖЕЙ ДЕТАЛЕЙ АГРЕГАТА АВТОМАТИКИ ЖРД
Цель задания: Изучить общие положения и правила выполнения сборочных чертежей агрегатов и их деталей. Изучить основную терминологию курса, научиться проставлять на чертежах линейные размеры, допуски и посадки соединений, допуски формы, расположения и шероховатости поверхности.
2.1.Теоретические сведения. Правила изображения деталей на чертежах
Чертеж каждой детали выполняют на листе формата, установленного
5