Методичка: Методические рекомендации по суммативному оцениванию История Казахстана 8 класс НурСултан, 2020

Скачать

Заказать новую работу

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оцениванияза раздел «Культура Советского Казахстана: литература и искусство»ФИО учащегося __________________________________________


Критерии

оценивания

Уровень учебных достижений

Низкий
Средний
Высокий

Определяет изменения в литературе
Затрудняется при определении изменений в литературе
Д опускает ошибки при определении изменений в литературе
Определяет изменения в литературе

Определяет изменения в искусстве и литературе
Затрудняется при определении изменений в искусстве




Допускает ошибки при определении изменений в

искусстве

Определяет изменения в искусстве




Анализирует произведения писателей, оценивает их влияние на общественное сознание
З атрудняется при кратком описании литературных произведений и оценке их влияния на общественное сознание


Допускает ошибки при кратком описании литературных произведений/оценке их влияния на общественное сознание

Анализирует произведения писателей, оценивает их влияние на общественное сознание

Суммативное оценивание за раздел «Казахстан в годы Великой Отечественной войны»
Подраздел
Участие казахстанцев в сражениях Великой Отечественной войны

Казахстан - арсенал фронта






Цель обучения

8.3.2.1 Оценивать вклад казахстанцев в победу во Второй мировой войне

8.4.2.2 доказывать, что экономика Казахстана была перестроена на военный лад






Критерий оценивания
Обучающийся

  • На примере подвигов раскрывает вклад казахстанцев в победу в Великой Отечественной войне

  • Анализирует достижения культуры и ее влияние на поднятие духа народа во время войны






Уровень мыслительных навыков

Навыки высокого порядка






Время выполнения

20 минут






Задания

1.Заполните таблицу. Приведите примеры героизма казахстанцев в годы Великой Отечественной войны. Сделайте вывод, какой вклад внесли казахстанцы в победу над фашизмом?


Подвиги казахстанцев
Участие казахстанцев в главных сражениях

1)

2)

3)

4)
1)

2)

3)

4)

Вывод




  1. Литература и исскуство в годы ВОВ в Казахстане. Приведите не менее 3-х примеров

Примеры литературы:

1.____________________________________________________________________________
2.____________________________________________________________________________
3.___________________________________________________________________________

Примеры исскуства:

1.____________________________________________________________________________
2.____________________________________________________________________________
3.___________________________________________________________________________


3. Прочитайте отрывок из стихотворения Жамбыла Жабаева «Ленинградцы, дети мои» и ответьте на вопросы.

Ленинградцы, дети мои!

Ленинградцы, гордость моя!

Мне в струе степного ручья

Виден отблеск невской струи.

Если вдоль снеговых хребтов

Взором старческим я скользну —

Вижу своды ваших мостов,

Зорь балтийских голубизну,

Фонарей вечерних рои,

Золоченых крыш острия...

Ленинградцы, дети мои!

Ленинградцы, гордость моя!
Не затем я на свете жил,

Чтоб разбойничий чуять смрад;

Не затем вам, братья, служил,

Чтоб забрался ползучий гад

В город сказочный, в город-сад;

Не затем к себе Ленинград

Взор Джамбула приворожил!

А затем я на свете жил,

Чтобы сброд фашистских громил,

Не успев отпрянуть назад,

Волчьи кости свои сложил

У священных ваших оград.


(a) Каково было значение искусства и литературы годы Великой Отечественной войны?






(b) Какой вклад внесли деятели культуры в победу в Великой Отечественной войне? Приведите примеры.










Критерий оценивания
№ задания
Дескриптор
Балл

Учащийся

На примере подвигов раскрывает вклад казахстанцев в победу в Великой Отечественной войне
1
приводит 1-й пример героизма казахстанцев;
1

приводит 2-й пример героизма казахстанцев;
1

приводит 3-й пример героизма казахстанцев;
1

приводит 4-й пример героизма казахстанцев;
1

приводит 1-й пример участия казахстанцев в главных сражениях;
1

приводит 2-й пример участия казахстанцев в главных сражениях;
1

приводит 3-й пример участия казахстанцев в главных сражениях;
1

приводит 4-й пример участия казахстанцев в главных сражениях;
1

делает вывод о вкладе казахстанцев в победу над фашизмом;
1

делает вывод о вкладе казахстанцев в победу над фашизмом;
1

Анализирует достижения культуры и ее влияние на поднятие духа народа во время войны
2
называет 1 достижение в области литературы в годы Великой Отечественной войны;
1

называет 2-е достижение в области литературы в годы Великой Отечественной войны;
1

называет 3-е достижение в области литературы в годы Великой Отечественной войны.;
1

называет 1 достижение в области искусства в годы Великой Отечественной войны;
1

называет 2-е достижение в области искусства в годы Великой Отечественной войны;
1

называет 3-е достижение в области искусства в годы Великой Отечественной войны;
1

определяет господствующую тему в литературе и искусстве в годы Великой Отечественной войны;
1

3
приводит 1-й пример, раскрывающий значение искусства и литературы в поднятии духа народа во время войны;
1

приводит 2-й пример, раскрывающий значение искусства и литературы в поднятии духа народа во время войны;
1

приводит пример раскрывающий вклад деятелей культуры в победу в Великой Отечественной войне.
1

Всего баллов
20
Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Казахстан в годы Великой Отечественной войны»ФИО учащегося _______________________________________


Критерии

оценивания

Уровень учебных достижений

Низкий
Средний
Высокий

На примере подвигов раскрывает вклад казахстанцев в победу в Великой Отечественной войне
Затрудняется приводить примеры подвигов казахстанцев в годы Великой Отечественной войны
Д опускает ошибки при приведении примеров героизма казахстанцев в годы Великой Отечественной войны
П риводит примеры подвигов казахстанцев в годы Великой Отечественной войны

На примере подвигов раскрывает вклад казахстанцев в победу в Великой Отечественной войне
З атрудняется приводить примеры участия казахстанцев в главных сражениях Великой Отечественной войны
Д опускает ошибки при приведении примеров участия казахстанцев в главных сражениях Великой Отечественной войны
Приводит примеры участия казахстанцев в главных сражениях Великой Отечественной войны

Анализирует достижения культуры и ее влияние на поднятие духа народа во время войны
З атрудняется назвать достижения культуры и искусства. Испытывает затруднения при оценивании значения искусства и литературы в поднятии духа народа во время войны
Допускает ошибки при анализе достижений культуры в годы войны и ее влияние на поднятие духа народа во время войны;
Анализирует достижения культуры и ее влияние на поднятие духа народа во время войны
Источник: https://files.student-it.ru/previewfile/267243

Смотрите также:

«Характеристика объектов коммерческой деятельности в торговле»
[ТЕСТЫ] по гистологии IMK №2
# Вопрос Ответ
05_линейная регрессия
10 - Хранилища данных
1222
1253
1310
1352