Материал: Метода для РГР по ТОЭ

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

ройства и составлять совместно с инженерами-электриками технические задания на разработку электрических частей автоматизированных устройств для управления энергетическими установками и гидроприводами.

Впроцессе выполнения РГР приобретаются практические навыки по построению моделей и схем замещения электрических цепей, электромагнитных устройств, электрических машин, а также расчету основных эксплуатационных характеристик электротехнического оборудования, необходимых как при изучении дальнейших специальных дисциплин, так и в практической деятельности инжене- ров-механиков при работе с технологическим оборудованием, имеющим электрический привод и современные измерительные системы.

Врезультате выполнения РГР студент

получает практическое представление о

-методах анализа электрических и магнитных цепей;

-принципах действия, эксплуатационных особенностях и критериях выбора электромагнитных устройств, электрических машин и приборов;

-принципах действия и возможностях применения электроизмерительных приборов и способах измерения электрических величин.

учится:

-использовать основные свойства и характеристики электрических цепей;

-различать принципы действия, конструктивные и эксплуатационные особенности электрических машин и приводов;

-изображать электрические схемы по требованиям к оформлению технической документации и изображения электротехнических систем в соответствии с ЕСКД и ГОСТ;

приобретает навыки:

- практического анализа работы электрических цепей и выполнения простейших оценочных электромагнитных расчетов;

-чтения и расчета электротехнических схем и расчета основных характеристик электротехнических устройств;

-выбора средств и методов расчета, измерений, оценки достоверности получаемых результатов.

Каждое задание расчетно-графической работы содержит условие задачи, поясняющий текст, а также рекомендации по преобразо-

5

ванию схемы и ссылки на литературу, где разобраны аналогичные задачи.

В зависимости от специальности задание может корректироваться преподавателем в соответствии с учебной программой дисциплины.

Пояснительная записка к расчетно-графической работе оформляется в соответствии с требованиями ГОСТ 2.105-79 «Общие требования к текстовым документам», ГОСТ 2.106-68 «Текстовые документы».

Пояснительная записка выполняется на листах на одной стороне листа формата А4 с основной надписью. Титульный лист является первым листом. Пример оформления титульного листа приведен в приложении.

Каждая расчетно-графическая работа должна содержать следующие основные части:

расчетная схема с подклеенной машинной распечаткой индивидуального задания и условия задачи,

расчет, с обоснованием и объяснением проделанной работы,

необходимые графики и векторные или временные диа-

граммы.

При оформлении работы следует руководствоваться следующими правилами.

1.Рисунки, графики, схемы выполняются в соответствии с требованиями ГОСТ 2.702-75.

2.Расчет каждой искомой величины следует выполнять сначала в общем виде, а затем в полученную формулу подставить числовые значения и привести окончательный результат с указанием единицы измерения. Решение задач не следует перегружать приведением всех алгебраических преобразований и арифметических расчетов.

3.В ходе решения задачи не следует изменять однажды принятые направления токов, напряжений, наименование узлов и т.д. При решении одной и той же задачи различными методами одна и та же величина должна обозначаться одним и тем же буквенным символом.

Нумерация страниц должна быть сквозной, включая иллюстрации и графики.

6

1. Расчетно-графическая работа ЭЦ-1

РАСЧЕТ ЛИНЕЙНОЙ ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ ЦЕПИ ПОСТОЯННОГО ТОКА

Цель работы: теоретическое изучение методов анализа сложных электрических цепей постоянного тока.

Задачи работы: в результате выполнения расчетно-графической работы студенты должны:

-знать основные законы электротехники и методы расчета электрических цепей, на которых они базируются;

-уметь выполнять простейшие электрические расчеты; оформлять электротехнические схемы в соответствии с требованиями ГОСТ;

-иметь навыки составления математических моделей для расчета электрических цепей, оценки достоверности получаемых результатов и обработки результатов, полученных разными методами.

1.1. Задание

Для заданной схемы (рис.1.1 - 1.28) требуется:

1)определить токи в ветвях с помощью уравнений, составленных по законам Кирхгофа;

2)определить токи в ветвях методом контурных токов;

3)определить токи в ветвях методом узловых потенциалов;

4)определить токи в ветвях методом наложения;

5)составить уравнение баланса мощностей;

6)определить показания вольтметра;

7)определить ток Ι1 в ветви c сопротивлением R1 по методу эквивалентного генератора и построить график зависимости

Ι1 = f(R1) при изменении R< R1 < 10R.

Номер схемы, её параметры ( Ri , Ei ) выдаются преподавателем каждому студенту индивидуально в виде распечатки на ЭВМ или из табл.1.1 и 1.2.

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Таблица 1.1

 

 

 

Число

десятков

в

 

Е1

 

Е2

Е3

 

 

Е4

Е5

 

 

Е5

 

 

 

номере задания

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0

 

 

 

 

 

-

 

-

 

+

 

 

 

+

-

 

 

+

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

+

 

-

 

-

 

 

 

+

-

 

 

+

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

-

 

-

 

+

 

 

 

+

-

 

 

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

+

 

-

 

-

 

 

 

+

+

 

 

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

-

 

+

 

-

 

 

 

+

+

 

 

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

+

 

+

 

-

 

 

 

+

-

 

 

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

+

 

+

 

-

 

 

 

-

+

 

 

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

-

 

+

 

+

 

 

 

-

+

 

 

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

-

 

+

 

+

 

 

 

-

-

 

 

+

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

+

 

-

 

+

 

 

 

-

-

 

 

+

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Таблица 1.2

Число

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

единиц в

Е1

Е2

 

Е3

 

Е4

Е5

 

Е6

 

R1

R2

R3

R4

 

R5

 

R6

номере

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

задания

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0

-42

14

 

-43

 

56

36

 

49

 

93

16

31

58

 

10

 

46

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

30

45

 

11

 

-55

75

 

10

 

11

75

48

35

 

63

 

87

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

23

44

 

54

 

10

19

 

-41

 

39

43

34

91

 

26

 

79

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

80

-53

 

19

 

35

-29

 

27

 

96

16

85

40

 

62

 

91

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

16

12

 

39

 

18

25

 

48

 

77

12

69

70

 

84

 

49

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

40

-44

 

19

 

-50

17

 

51

 

87

81

27

37

 

12

 

78

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

45

33

 

-48

 

51

22

 

-42

 

12

95

11

18

 

17

 

46

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

25

-13

 

44

 

-49

24

 

41

 

42

23

20

73

 

65

 

94

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

47

11

 

19

 

-29

-51

 

31

 

66

68

58

34

 

18

 

96

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9

-31

26

 

30

 

38

20

 

-39

 

89

15

40

24

 

48

 

30

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

E2

 

 

R3

 

R4

 

 

R5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

R1

 

 

 

R2

 

R5

V

 

 

E5

 

 

E3

 

 

 

 

 

E3

 

 

 

E4

 

 

 

R3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

V

 

 

 

E5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

E1

 

E6

 

E4

E1

E2

R2

 

 

 

 

R1

 

 

 

R6

R4

 

 

R6

 

 

E6

 

 

 

 

 

 

Рис. 1.1

Рис. 1.2

 

 

E2

R1

E1

R5

R6

R4

 

R6

V

 

V

E5

E4

R2

 

E4

E1

E2

R2

 

 

E6

E6

E5

 

 

 

R4

R1

 

 

 

R5

 

E3

 

E3

R3

 

R3

 

 

 

Рис. 1.3

 

 

 

 

Рис. 1.4

9

Источник: https://studfile.net/preview/14230414/