ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 18
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОСЦИЛЛОГРАФОМ И ИЗУЧЕНИЕ ПЕТЛИ ГИСТЕРЕЗИСА
1.Какие материалы относятся к ферромагнетикам? Основные свойства ферромагне- тиков.
2.Нарисуете кривую намагничивания B(H) и кривую зависимости намагниченности от напряженности магнитного поля J(H) для ферромагнетиков и объясните их ход.
3.В чем заключается явление гистерезиса? Нарисуйте кривую гистерезиса и объясни- те ее.
4.Как по графику B(H) найти остаточную индукцию? Что называется коэрцитивной силой и как её найти по тому же графику?
5.Почему для одной и той же напряженности магнитного поля величина индукции B имеет разные значения?
6.От чего зависит площадь петли гистерезиса? Почему она разная у разных ферро- магнетиков?
7.Нарисуйте схему установки и объясните принцип ее работы.
8.Выведите формулу для расчета B и H.
9.Какой сигнал подается на горизонтальные пластины осциллографа, на вертикаль- ные пластины?
10.Какие величины измеряются непосредственно в ходе работы? Как их используют для расчета B и H?
11.Как в работе находят величину коэрцитивной силы и остаточную индукцию?
12.Как будет меняться вид петли гистерезиса при изменении напряжения, подаваемо- го на первичную обмотку образца?
13.Каков принцип устройства осциллографа?
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 19
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОТНОШЕНИЯ e/m МЕТОДОМ ОТКЛОНЕНИЯ
ВЭЛЕКТРИЧЕСКОМ И МАГНИТНОМ ПОЛЯХ
1.Какие поля действуют в данной установке на движущийся электрон? Как они на- правлены?
2.Как находится результирующая сила, действующая на движущийся электрон в магнитном и электрическом полях?
3.Какую траекторию описывает электрон в данной установке? Как меняется форма траектории при изменении B?
4.Почему при выводе окончательной формулы для нахождения e/m пренебрегают действием электрического поля?
5.Как находится индукция магнитного поля длинного соленоида? Вывести формулу.
6.Для чего строят график зависимости анодного тока от тока в соленоиде?
7.Как определить индукцию магнитного поля B0, при которой исчезает анодный ток в лампе?
8.Электрон влетает в однородные магнитное и электрическое поля, направленные так, что B E. Как должна быть направлена скорость электрона, чтобы его движе- ние было прямолинейно и равномерно?
ВОПРОСЫ К ЗАЩИТЕ ПО ТЕМЕ "КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ"
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 21
ИССЛЕДОВАНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЗАТУХАЮЩИХ КОЛЕБАНИЙ
ПРИ ПОМОЩИ ОСЦИЛЛОГРАФА
1.Как в колебательном контуре возникают электрические колебания? О колебаниях каких величин идет речь? Нарисовать графики зависимости Q = f(t), I = f(t), U = f(t).
2.Составить дифференциальное уравнение затухающих электрических колебаний. Проанализировать решение этого уравнения.
3.От каких параметров колебательного контура зависит: а) частота колебаний? б) ам- плитуда колебаний?
4.Что называется коэффициентом затухания β? От каких величин он зависит? Каков физический смысл β?
5.Что называется логарифмическим декрементом затухания θ? Как он связан с коэф- фициентом затухания β? Каков физический смысл β?
6.Нарисуйте электрическую схему установки и объясните принцип ее работы.
7.Как в работе определяют период T? Каким образом можно его изменять? Объясни- те ход полученной зависимости T(R)?
8.Как теоретически рассчитывается период колебаний? Совпадают ли Tтеор и Tэксп? Чем объясняется полученное расхождение?
9.Как в работе определяют логарифмический декремент затухания θ? Каким образом его можно изменять? Объясните ход полученной зависимости θ = f(R).
10.Как теоретически рассчитывается логарифмический декремент затухания θ? Срав- ните теоретические значения с опытными и объясните полученные результаты.
11.Всегда ли в электрическом контуре, содержащем сопротивление R, возникают электрические колебания? Какой процесс называют апериодическим и как опреде- ляют критическое сопротивление?
12.Логарифмический декремент затухания θ = 0,2. Как это надо понимать?
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №22
ВЫНУЖДЕННЫЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ КОЛЕБАНИЯ В КОЛЕБАТЕЛЬНОМ КОНТУРЕ
1.В каких случаях в колебательном контуре возникают колебания? С какой частотой происходит установившееся вынужденное колебание? От чего зависит амплитуда этих колебаний? фаза?
2.Составьте дифференциальное уравнение вынужденных колебаний силы тока I в электрическом контуре. Как выглядит его решение (общее и частное) для устано- вившихся колебаний?
3.От чего зависит амплитуда силы тока в контуре и сдвиг фаз между силой тока и вынуждающей ЭДС?
4.Что называют резонансом тока? Каково условие его возникновения? Чему равен сдвиг фаз при резонансе между силой тока и вынуждающей ЭДС?
5.По какому закону изменяется напряжение на конденсаторе и катушке индуктивно- сти? Чему равен сдвиг фаз между напряжением на катушке и током в ней?
6.Что называют резонансом напряжений? При какой частоте наступает резонанс на- пряжений?
7.Нарисуйте резонансную кривую для резонанса тока и резонанса напряжений. Обоснуйте, почему максимум этих кривых соответствует разным ω?
8.Нарисуйте схему установки и объясните принцип ее работы.
9.Объясните ход полученной зависимости I = f(ω) при R = 0 и R ≠ 0. Как по графику найти ωрез?
10.Объясните ход полеченной зависимости U = f(ω) при R = 0 и R ≠ 0. Как по графику найти ωрез?
11.Как теоретически рассчитать ωрез по известным L и C? Сравнить рассчитанное и опытное значения и объяснить полученные результаты.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №23
ОПРЕДЕЛЕНИЕ СКОРОСТИ ЗВУКА В ВОЗДЕХЕ МЕТОДОМ СЛОЖЕНИЯ ДВУХ ПЕРПЕНДИКУЛЯРНЫХ КОЛЕБАНИЙ
1.Что представляет собой звуковая волна? Что называется длиной волны λ? Как она связана со скоростью распространения волны? Как зависит скорость звуковой вол- ны от температуры?
2.Написать уравнение бегущей волны, распространяющейся вдоль прямой X. Про- анализировать его.
3.Вывести уравнение траектории колебания, получившегося в результате сложения двух взаимно перпендикулярных волн одинаковой частоты. От чего зависит вид траектории движения?
4.Как выглядит траектория результирующего колебания, если разности складывае- мых колебаний равны: а) π; б) 0; в) ± π/2?
5.Какие колебания складываются в данной работе? Каковы источники колебаний? Каким образом осуществляется сложение?
6.От чего зависит разность фаз складываемых колебаний? Как ее можно менять?
7.Как будет меняться картина на экране осциллографа, если в процессе работы изме- нять расстояние между динамиком и микрофоном? Почему?
8.Как в работе находят среднюю длину волны? Каким образом рассчитывают ско- рость звука?
9.Как образуют фигуры Лиссажу? Какой вид они имеют при соотношении частот складываемых колебаний 1:2; 1:3; 1:4?
10.Как в работе определяется разность фаз колебаний в двух точках волны?
11.Вывести расчетную формулу для определения скорости звука. Каким образом на- ходится погрешность скорости звука? Как определяют погрешность положения микрофона?