Материал: Медицинская статистика соцка

Рис. 12. Смертность населения в различных районах

Донецкой области в 2000 г.

2. Оформление. Обязательным условием построения таблиц, так и графиков является такое оформление их, чтобы содержание и тех, и других можно было бы понять, не обращаясь к тексту. С этой целью должны быть исчерпывающие и ясно сформулированы заголовки, указано значение различных линий и обозначены против координат значения относящихся к ним величин, даны числовые данные, из которых состоит график, объяснены используемые штрихи, цвета, линии и условные обозначения.

Расположение графических изображений должно облегчить их чтение. Необходимо стремиться к тому, чтобы на одной странице было не больше одной диаграммы, она сама по себе не должна занимать больше страницы, чтобы заголовок помещался на этой же странице.

При оформлении графиков необходимо учесть требования, которые к ним предъявляются ГОСТом. Наиболее важные из этих требований сводятся к следующему:

• графическое изображение именуется рисунком;

• рисунок должен иметь ясный и краткий заголовок, который размещается под ним в одну строку с номером (рис. 1. и заголовок);

• рисунки, если их больше одного, нумеруются без значка №, при этом слово «рисунок» сокращается (например, рис. 1, рис. 2, рис. 3 и т.д.);

• на самом рисунке делаются необходимые для его понимания, без обращения к тексту обозначения (указываются значения изображенных показателей и единиц измерения, условные обозначения).

• в названии рисунка указывается явление, признаки, место и время действия, единицы измерения, если последние не указаны на самом рисунке.

3. Масштаб. При составлении и чтении графиков необходимо учитывать, что в зависимости от выбора масштаба одни и те же величины могут казаться разными на глаз. Для примера приводим рис. 13 и 14, на которых изображены одни и те же величины.

Рис. 13. Динамика распространенности врожденных аномалий

Среди населения н-ской области за период 1988-2000 гг.

Рис. 14. Динамика распространенности врожденных аномалий

Среди населения н-ской области за период 1988-2000 гг.

На рис. 13, при беглом взгляде кажется, что частота врожденных аномалий растет чрезвычайно быстро и достигает существенной величины, тогда как на рис. 14 показан медленный, производящий гораздо меньше впечатление подъем. Разница впечатлений зависит от выбора шкалы вертикальной и горизонтальной осей. Поэтому при чтении графиков необходимо обращать тщательное внимание на шкалу, а при вычерчивании графиков избегать излишнего расширения или сжатия их. Особо это относится к графикам, где шкала оценки начинается не с «0».

Если на одном рисунке необходимо представить данные, которые значительно отличаются друг от друга по величине (например, уровни общей смертности и смертности от отдельных причин или распространенность всех заболеваний и заболеваний, которые интересуют исследователей), в этом случае можно пользоваться прерывистым масштабом (рис. 15).

Рис. 15. Распространенность всех заболеваний,

Болезней органов дыхания и пищеварения среди жителей города л. И области в 2000 г.

Если на одном рисунке необходимо представить данные, которые имеют разный масштаб (например, частоту случаев и частоту дней с временной утратой трудоспособности), тогда в этом случае необходимо совместить два графика под одним основанием. Пример такого графического изображения представлен на рис. 16.

113,8 1406,8

106,0 1174,6

90,3 1105,7

1990 г. отчетный 1990 г. отчетный

год год

частота случаев частота дней

Рис. 16. Показатели заболеваемости с ВУТ среди металлургов города и отрасли за 1990 и отчетный годы

(Случаи на 100 рабочих)

Таким образом, графическое изображение является первоначальной формой, которая может подсказать исследователю, какие методы работы нужно применить для получения более точной информации об изучаемом явлении. Комбинированное использование графиков и других форм анализа дает наилучшие результаты.

Задания для коррекции умений

Конкретными целями обучения по данной теме являются умения:

• выбрать нужный вид графического изображения;

• построить графики в соответствии с правилами ГОСТа.

Выполните приведенные ниже задания и тем самым проверьте, как Вы освоили материалы этой темы и отработали названные умения.

Задача 1

Укажите вид диаграмм, которые необходимо выбрать для графического изображения следующих данных: 1) уровней травматизма в различных районах города за один год; 2) структуры сердечно-сосудистых заболеваний среди жителей города в 1980 и 2000 гг.; 3) частоты заболеваемости дифтерией в городе К. за 1990-2000 гг.; 4) посезонной заболеваемости вирусным гепатитом в области за отчетный год; 5) распределение больных бронхо-легочной системы по возрасту; 6) удельный вес впервые выявленных на медицинском осмотре онкологических заболеваний из общего их количества среди населения за отчетный год; 7) частота травм среди шахтеров в отчетном году по сравнению с данными 1995 года.

Ответ.

1) столбиковая;

2) секторная или внутристолбиковая;

3) линейная;

4) радиальная;

5) секторная или внутристолбиковая;

6) секторная или внутристолбиковая;

7) линейная.

Задача 2

В таблице приведены данные о смертности детей на 1-ом году жизни (младенческая смертность) и удельный вес умерших детей на 1-ом месяце жизни в динамике

Задания.

1) Можно ли данные таблицы представить на одном рисунке? Ответ обоснуйте.

2) Какие виды диаграмм Вы предложите для графического изображения данных таблицы.

3) Изобразите графически динамику младенческой смертности в Украине, Европе и странах СНГ за 1992 и 1995 годы.

4) Изобразите графически динамику удельного веса умерших в неонатальный период в названных странах.

5) Изобразите графически удельный вес умерших в неонатальный период в Украине и странах СНГ в 1995 году.

Ответ.

1. На одном рисунке представить данные, которые приведены в интенсивных и экстенсивных показателях, нельзя.

2. Учитывая, что показатели приведены в динамике за 2 года, можно использовать для большей наглядности комбинированный вариант графических изображений – линейно-столбиковый.

3. Графическое изображение динамики младенческой смертности.

Рис. 1. Динамика младенческой смертности в Европе (1992-2000 г).

4. Графическое изображение динамики удельного веса неонатальной смертности.

Рис. 2. Динамика удельного веса умерших в неонатальный период за 1992-2000 гг. (в %)

5. Графическое изображение удельного веса неонатальной смертности детей в Украине и странах СНГ в 1995 году

Украина Страны СНГ

Рис. 3. Удельный вес умерших детей в неонатальный период