Материал: Медицинская статистика соцка

Задания для коррекции умений

Цели обучения по данной теме представляют алгоритм овладения этим методом статистики. Поэтому, прежде всего Вы должны: уметь определить необходимость применения стандартизованных показателей. В связи с этим решите следующую задачу.

Задача 1

Ниже приведены данные о распределении трудящихся основных предприятий города К. по полу и распределении травм среди них за два периода времени (в абсолютных цифрах) и уровни травматизма в этих группах рабочих.

1. Машиностроительный завод

2. Завод игрушек

   Пол	1995			Отчетный год
   	Число рабочих	Число травм	Уровень травматизма (на 100 рабочих)	Число рабочих	Число травм	Уровень травматизма (на 100 рабочих)
   Мужчины	200	33	16,5	600	160	26,7
   Женщины	400	28	7,0	200	14	7,0
   Всего	600	61	10,2	800	174	21,7

3. Мебельная фабрика

Задание:

1. Укажите предприятие(я), где для оценки травматизма в динамике целесообразно использовать метод стандартизации. Ответ кратко обоснуйте.

2. Укажите предприятие(я), где травматизм в динамике будет оценен только по интенсивным показателям и объясните, почему.

Ответ:

1. Метод стандартизации необходимо использовать для оценки травматизма среди трудящихся завода игрушек и мебельной фабрики, т.к. на этих предприятиях существенно изменился состав работающих по полу.

2. Травматизм в динамике можно оценить только по интенсивным показателям на машиностроительном заводе, т.к. численность работающих мужчин и женщин в анализируемый период практически не изменилась.

Следующее задание поможет определиться в выборе способа стандартизации и отработать следующее умение по данной теме, а именно: Уметь выбрать способ стандартизации.

Задача 2

В таблицах приведены имеющиеся данные о повозрастной летальности детей дошкольного возраста в детских больницах (ДБ) города К.

Таблица 5

Данные о повозрастной летальности дошкольников

в ДБ №3 и ДБ №7 за отчетный период

Таблица 6

Данные о численности умерших детей дошкольного возраста

в разные периоды жизни по ДБ №1 и ДБ №4 за отчетный год

Примечание. Всего за отчетный год в стационаре пролечилось: в ДБ №1 – 1600, в ДБ №4 – 1855 детей данного воз раста.

Таблица 7

Число лечившихся и умерших детей дошкольного возраста

в разные периоды жизни по ДБ №2 и ДБ №5 за отчетный год

Задание:

Укажите, какой способ стандартизации Вы используете при оценке данных о летальности детей дошкольного возраста:

1. по ДБ №3 и ДБ №7 (табл. 5);

2. по ДБ №1 и ДБ №4 (табл. 6);

3. по ДБ №2 и ДБ №5 (табл. 7).

Ответ кратко обоснуйте.

Ответ:

3. При оценке данных, приведенных в табл.51, можно использовать способ косвенной стандартизации, т.к. отсутствуют данные о распределении умерших детей по возрастному составу в ДБ №3 и ДБ №7.

4. При оценке данных, приведенных в табл.62, можно использовать обратный способ стандартизации, т.к. в этом случае нет информации о возрастном составе детей дошкольного возраста по ДБ №1 и ДБ №4.

5. При оценке данных, представленных в табл. 7, можно использовать прямой способ стандартизации, т.к. по ДБ №2 и ДБ №5 приведены данные о возрастном составе лечившихся и умерших детей.

Если Вы справились с заданием задачи 2, приступайте к отработке следующих умений: Уметь вычислить стандартизованные показатели, используя прямой способ стандартизации; Уметь оценить полученные данные.

Проверьте, освоили ли Вы названные умения, решив задачи 3, 4 и 5.

Задача 3

При сравнении смертности в двух районах города К., имеющих сходную санитарно-гигиеническую характеристику, мало отличающийся промышленный профиль и одинаковую численность населения, установлены различия не только в показателях смертности (11,0 и 23,8 на 1000 жителей), но и в возрастном составе населения. Данные о распределении населения и умерших по возрастным группам в изучаемых районах города приведены в таблице 8. В таблице 8 также приведены показатели повозрастной и общей смертности населения.

Таблица 8

Смертность в двух районах города к. За отчетный год