В большей степени развиваются благодаря этим игровым занятиям гибкость и оригинальность мышления. Также повышается способность к словарному синтезу. Также наблюдается тенденция в сторону повышения уровня развития таких компонентов, как беглость и разработанность.
Тогда как в контрольной группе, где не проводились игровые занятия явных изменений по данным параметрам не отмечается.
Таким образом, в результате формирующего эксперимента выдвинутая нами гипотеза о том, при использовании педагогом в условиях ДОУ на игровых занятиях по развитию творческих способностей методов и приемов, основанных на работе со сказкой, дающих возможность применять фантазию, творческое мышление у детей будет развиваться более активно.
Однако, данное исследование является начальным этапом изучения возможностей использования различных методов и приемов, которые педагог ДОУ применяет на занятиях для развития творческих способностей детей 5 - 6 лет в детском саду, и данные, полученные в ходе эмпирического исследования, нуждаются в более детальном и глубоком изучении.
Список литературы
1. Абрамова Г.С. Возрастная психология М., 2003
. Богат В., Нюкалов В. Развивать творческое мышление (ТРИЗ в детском саду) // Дошкольное воспитание. - 1994. №1. - с. 17-19
. Божович Л.И. Проблемы формирования личности: Избранные психологические труды / Под ред. Д.И.Фельдштейна. М., 2001.-349 с.
. Венгер Л.А. Педагогика способностей. - М., 1988
. Венгер Н.Ю. Путь к развитию творчества// Дошкольное воспитание. - 1982. №11. - с.32-38
. Веракса Н.Е. Диалектическое мышление и творчество // Вопросы психологии. -1990-№4. - с.5-9
. Выготские Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. - СПб., 1997
. Выготский Л.С. Проблема развития способностей.// Вопросы психологии. - 1996.- №5
. Голубева Э.А. Способности. Личность. Индивидуальность. - Дубна, 2005
. Дошкольное педагогика. /Под ред. В.И. Логиновой, П.П. Саморуковой.-М.,2004
. Дробинская А.О. Правильно ли развивается ваш ребенок и надо ли обращаться за помощью: Книга для тех, кому это интересно. - М., 2004.- 64с.
. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. - М., 2003
. Дьяченко О.М. Об основных направлениях развития воображения дошкольников //Вопросы психологии. -1988. №2.с. 52-59
. Ефремов В.И. Творческое воспитание и образование детей на базе ТРИЗ.-Пенза, 2001
. Зинкевич -Евстигнеева Т.Д. Практикум по сказкотерапии. -СПБ., 2000,-256стр.
. Зинкевич -Евстигнеева Т.Д. Основы сказкотерапии. -СПб., 2006
. Истратова О.Н. Большая книга детского психолога /О.Н.Истратова, Г.А. Широкова, Т.В.Эксакусто.-Ростов н/Д., 2008
. Крайг Г. Психология развития. -СПб., 2000
. Крылов Е. Школа творческой личности // Дошкольное воспитание.-1992. - №№7,8.-с.11-20
. Кулагтна И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Развитие человека от рождения до поздней зрелости . М., 2004
. Лук А.Н. Психология творчества. - М., 1988
. Маклаков А.Г. Общая психология. - М., 2008
. Мухина В.С. Возрастная психология: Феноменология развития, детство, отрочество. - М.,1997
. Новлянская З.Н. Почему дети фантазируют? - М.,1978
. Осипова А.А. Общая психокоррекция._М., 2008
. Основы дошкольной педагогики / Под ред. А.В. Запорожца, Б.Д. Маркова, - М., 2004
. Первушина В.Е. Способности ребенка. Как выявить и проявить? -СПб., 2007
. Прохорова Л. Развиваем творческую активность дошкольников // Дошкольное воспитание.-1996. №5. - с. 21-27
. Психология человека от рождения до смерти. /Под общ. Ред. А.А. Реана. - М., 2002
. Психологическое обследование детей дошкольного и младшего школьного возраста /Ред.-сост. Г.В.Бурменская. - М., 2003
. Психокоррекция и развивающая работа с детьми / Под ред. И.В. Дубровиной. - М., 2002.
. Психология дошкольника: Хрестоматия / Сост. Г.А. Урунтаева. - М., 2000
. Родари Дж. Грамматика фантазии: введение в искусство придумывания историй/Пер. с итальянского Ю.А. Добровольской. - М., 1978
. Симановский А.Э. Развитие творческого мышления детей. Популярное пособие для родителей и детей. - Ярославль , 1996
. Синельников В. Исследования воображения и творчества детей дошкольного возраста в зарубежной психологии // Дошкольное воспитание. - 1993.-№10.с.69-72
. Словарь практического психолога/Сост С.Ю. Головин. - Минск, 1998
. Туник Е.Е. Модифицированные креативные тесты Вильямса. - СПб., 2003
. Фесюкова Л.Б., Воспитание сказкой: Для работы с детьми дошкольного возраста. - Харьков, 1996
. Эльконин Д.Б. Детская психология, - М., 2006