Материал: Инновационный менеджмент ЖКХ. методические указания к выполнению курсовой работы. Аверина Т.А., Баркалов С.А

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Воронежский государственный технический университет»

Кафедра управления

ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ ЖКХ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

к выполнению курсовой работы (проекта) для студентов направления 38.03.10 «Жилищное хозяйство и коммунальная инфраструктура»

(профиль «Жилищное хозяйство и коммунальная инфраструктура») всех форм обучения

Воронеж 2022

УДК 658:338.24(07)

ББК 65.29я7

Составители: канд. техн. наук, доц. Т. А. Аверина, д-р техн. наук, проф. С. А. Баркалов

Инновационный менеджмент ЖКХ: методические указания к выполнению курсовой работы (проекта) для студентов направления 38.03.10 «Жилищное хозяйство и коммунальная инфраструктура» (профиль «Жилищное хозяйство и коммунальная инфраструктура») всех форм обучения / ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет»; сост.: Т. А. Аверина, С. А. Баркалов. Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2022. 30 с.

Методические указания содержат в себе материалы для обучения студентов анализу информации и разработке инновационных предложений, направленных на совершенствование деятельности конкретных предприятий.

Предназначены для студентов, обучающихся по направлению 38.03.10 «Жилищное хозяйство и коммунальная инфраструктура» (профиль «Жилищное хозяйство и коммунальная инфраструктура» всех форм обучения.

Методические указания подготовлены в электронном виде и содержатся в файле МУ_КР_ИМ_ЖКХ.pdf.

Ил. 3. Табл. 5. Библиогр.: 10 назв.

УДК 658:338.24(07)

ББК 65.29я7

Рецензент – В. Е. Белоусов, канд. техн. наук, проф. кафедры управления ВГТУ

Издается по решению редакционно-издательского совета Воронежского государственного технического университета

ВВЕДЕНИЕ

Целью дисциплины «Инновационный менеджмент ЖКХ» является ознакомление студентов с основными положениями научного управления, генезисом мировой управленческой мысли, сущностью и содержанием инновационного менеджмента, его основополагающими идеями и современными тенденциями развития, что будет способствовать развитию у обучающихся такого важнейшего внутреннего ресурса, как мышление инновационного типа, необходимое для восприятия и организации информационных потоков, а также для принятия управленческих решений.

Задачи освоения дисциплины:

овладение студентами общими понятиями, методологическими основами и теориями инновационного менеджмента;

уяснение методических основ общего и специального менеджмента, приемов и навыков общей управленческой практики;

дать наглядное представление о формах реализации инновационного менеджмента в ЖКХ на примерах мирового и отечественного опыта;

привить навыки применения методов и приемов инновационного менеджмента в сфере ЖКХ;

создать основу для самостоятельного изучения и владения механизмами управления инновационными процессами в ЖКХ.

Курсовой проект включат в себя теоретическую часть и проектную. Выполнение курсовых работ и курсовых проектов (курсовое проектиро-

вание, КП) представляет собой вид учебной работы. КП – форма самостоятельной научно-исследовательской, проектной работы студента. Выполняется КП в пределах часов, отводимых учебным планом на изучение дисциплины.

Курсовое проектирование способствует:

−систематизации закреплению и расширению теоретических и практических знаний по дисциплине и применение их при решении конкретных исследовательских или инженерных задач;

−приобретению новых теоретических знаний в соответствии с темой КП;

−развитию умения систематизировать, обобщать и логично представлять альтернативные точки зрения по исследуемой проблеме;

−развитию учебно-исследовательских, методических навыков, необходимых для системного научного анализа изучаемого явления;

−развитию навыков самостоятельной работы;

−развитию навыков использования справочной, нормативной и научной литературы, Интернет-ресурсов;

−отработке навыков оформления и защиты курсовых работ и курсовых проектов.

3

Курсовая работа – творческая деятельность, важнейшая составляющая учебного процесса в техническом вузе, завершающая изучение целого ряда дисциплин. В ее ходе закрепляются и углубляются, приводятся в систему навыки самостоятельного подхода к решению задач, совершенствуются умения, полученные на практических занятиях, лабораторных работах, производственной практике.

Курсовая работа представляет собой самостоятельную работу, в которой студент разрабатывает прогрессивные решения, применяя научные принципы и методы проектирования, использует исходные типовые, нормативные или перспективные материалы. Тематика курсовых работ вытекает из задач современного производства и перспектив его развития.

Работа студентов по курсовой работе выполняется в течение длительного времени наряду с обычной ежедневной учебной работой, требует тщательной организации труда и планирования личного времени. Поэтому для эффективного распределения времени на выполнение курсовой работы необходимо соблюдать этапы и сроки, устанавливаемые преподавателем.

На начальном этапе распределяются темы курсовых работ, излагаются требования, которых следует придерживаться при его выполнении, сообщаются исходные данные, рекомендуемая литература. Устанавливаются объемы работы. С целью правильного распределения времени для выполнения курсовой работы составляется график, где отражены часы для консультаций иэтапы работы.

Законченную курсовую работу студент защищает на кафедре. При защите работы студент учится не только правильно излагать свои мысли, но и аргументированно отстаивать, защищать выдвигаемые решения, результаты проектирования, рекомендации.

4

1. ТЕМЫ КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ (РАБОТ)

Тематика, содержание и объем КП задаются рабочей программой дисциплины. Тематика должна отвечать цели и задачам дисциплины и соответствовать современному уровню развития науки и техники, базироваться на фактическом материале профильных предприятий и организаций, научных работ сотрудников кафедры. Тематика утверждается заведующим кафедрой.

Тематика КП может быть выбрана обучающимся из заданного перечня, может быть предложена самим обучающимся при условии обоснования её целесообразности и соответствия содержанию дисциплины, по которой работа выполняется.

Курсовой проект (курсовая работа) может выполняться как в ходе изучения теоретической части дисциплины, так и после завершения ее изучения.

Допускается выполнение КП по одной теме несколькими обучающимися с определением объема выполнения и содержания индивидуального задания для каждого студента.

Задание на курсовую работу доводится до сведения студентов в начале семестра. На усмотрение преподавателя в качестве номера варианта используется:

1.Номер зачетной книжки студента;

2.Номер студента в списке преподавателя.

2.СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ

(РАБОТ)

КП должен иметь следующую структуру:

1.Титульный лист.

2.Задание на курсовое проектирование (не является обязательным для

курсовых работ).

3.Содержание.

4.Введение.

5.Основная часть.

6.Заключение.

7.Библиографический список.

8.Приложения Титульный лист является первой страницей курсового проекта (работы). Задание на курсовой проект.

Содержание включает в себя все заголовки курсового проекта (работы) с

указанием страниц каждого раздела, подраздела.

Во введении:

−отмечается актуальность темы КП;

−отражается объект, предмет, цель и задачи, методы работы;

5