3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА «ФИЛОСОФСКИЕ ВОПРОСЫ ЕСТЕСТВЕННЫХ И ТЕХНИЧЕСКИХ НАУК» ДЛЯ МАГИСТРАНТОВ (ЛЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ)
Вместо введения (взаимосвязь философии и естествознания)
Натурфилософская парадигма. «Философия – мать всех наук»
(Цицерон). Позитивистская концепция. «Наука – сама себе философия» (О.
Конт). Критерий истины – степень соответствия с результатами эксперимента и опыта. Антиинтеракционистская концепция. Деление культурной реальности на естественно-научную и гуманитарную (философия жизни, экзистенциализм).
Диалектическая концепция. Философия как система знаний о мире. Ориентация науки на частное и единичное. Мудрость и знание. Философия и мифология,
философия и искусство, философия и религия, философия и наука.
общенаучные знания и философские основания науки
2. ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЗИКИ И КОСМОЛОГИИ
Платон и Аристотель о иерархии наук. Критерий научности – степень математизации. Физика как основа естествознания. Общие свойства и законы структурной организации реальности. Свойства вещества и поля, типы фундаментальных взаимодействий, законы движения различных систем.
Пространство и время – важнейшие формы бытия. Современное понимание пространства и времени (А.Эйнштейн). Специальная теория относительности.
Категории детерминизма и причинности в современной физике. Принцип симметрии. Закон сохранения физических величин. Принцип соответствия.
Принцип дополнительности (Н.Бор).
Философские проблемы астрономии и космологии. Астрономия – наука о космических телах, их системах, строении и развитии Вселенной.
Геоцентрическая система Птолемея (II век), гелиоцентрическая система
6
Коперника. Создание телескопа. Солнечная система. Внегалактическая астрономия (Э. Хаббл, А.А. Фридман). Астрономия как класс дисциплин:
астрофизика, звездная астрономия, небесная механика, внеатмосферная астрономия и др. Космология как теория эволюции Вселенной. Метагалактика и множество вселенных. Модели Вселенной: Демокрит, Аристотель, Н.
Кузанский, Н. Коперник, Дж. Бруно, И. Ньютон, А.А. Фридман, Ж. Леметр, А.
Пензиас и К. Уилсон, П. Стейнхард и А. Линде. «Темная материя» и «темная энергия». Проблема времени. Антропный принцип.
3 ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ БИОЛОГИИ
Философия биологии. Эволюция взаимосвязи философии и биологии.
Античность, Средние века, Новое и новейшее время. Современность. Сущность жизни. Разграничение и понимание мира живого и неживого. Вопросы происхождения жизни, ее эволюции. Проблема системной организации живого.
Л. Берталанфи, А.А. Богданов, В.И. Вернадский, В.Н. Сукачев, В.Н.
Беклемишев. Принцип развития в философии и биологии. Эволюция.
Микроэволюция и макроэволюция. Антропосоциогенез. Соотношение социального и биологического в человеке. Социобиология. Биоэтические аспекты жизни. Генетические исследования. Биотехнология: сущность и перспективы развития. Клонирование. «Конвенция о правах человека» 1996 г.
Вопросы биоэтики.
4. ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ЭКОЛОГИИ
Человек и природа в социокультурном измерении. Экологические проблемы. Сциентизм и антисциентизм. Восток и Запад в решении экологически проблем. Этическая революция. Экологическая культура будущего. Биосфера и Ноосфера. В.И. Вернадский, Э. Леруа и Т. де Шарден.
Договор с природой (Х. Йонас и М. Серр). «Эпоха Геи: биография нашей живой
7
Земли» (Дж. Лаврок). От антропоцентризма к биоцентризму. Экофилософия.
Сотрудничество естественных и гуманитарных дисциплин. Экология человека,
экология культуры, социальная экология. Экологическое сознание и экологическое мировоззрение. Исторические этапы взаимодействия общества
иприроды
4.ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ И ВОСПИТАНИЕ
Международное освещение экологических проблем: деятельность
«Римского клуба», концепция «Устойчивого развития», Киотский протокол,
коэволюционная концепция. Проблемы гуманизации человеческого общества.
Современный анализ биосферных процессов в отечественной науке. Н.В.
Тимофеев-Ресовский. Н.Н. Моисеев. Коэволюция общества и природы. И.
Пригожин и И. Стенгерс. Экологические императивы в образовании,
воспитании и просвещении. Эковоспитание. Экологически-ориентированное мировоззрение. Природосберегающее поведение.
5 СОЗНАНИЕ И ПОЗНАНИЕ КАК ПРИРОДНЫЕ И
СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ЯВЛЕНИЯ
Человечество венец эволюционного развития природы. Естественные и искусственные информационные процессы. Передача информации живыми организмами. Социоантропоморфизм. Мышление и познание. Виды познания.
Мышление и мозг. Психофизиологическая проблема. Психофизический дуализм и психофизический монизм. Роль языка в развитии мышления. Значение естественных и искусственных языков в теоретическом познании. Проблема понимания и интерпретации: герменевтический подход. Мышление и опыт.
Интуиция.
8
6.ТЕХНИКА КАК ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ
Философские проблемы технических наук. Понятие техники. Техника и технэ. Методологические основания технических наук. Особенности неклассических научно-технических дисциплин. Социальные и культурологические оценки техники. Технократические утопии западноевропейского мышления. Э. Капп «Основания философии техники». П.
К. Энгельмейер, «Теория творчества» и «Философия техники». Основные подходы к рассмотрению техники. Концептуальный, аналитический,
комплексно - системный подходы. Основные виды современных теорий.
Метафизические теории, дисциплинарные теории междисциплинарные теории.
Технократизм в современной цивилизации. Основные проблемы философии техники. Природа, искусство, техника. Специфика технического мышления.
Антропология техники. Техноэтика и техноэстетика.
6. ТЕХНИКА КАК ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ ФИЛОСОФИИ
ПСИХОЛОГИИ, УПРАВЛЕНИЯ
Взаимосвязь человека и машины. Геометрическая идеализация и математическое теоретизиование. Формальные миры. Механистический детерминизм в понимании человека эпохи Нового времени и Просвещения
(человек – машина). Метод и методология. Техника и технизация.
Компьютерная революция и информационное общество. Гуманитарные проблемы информационной цивилизации. Информационная экономика.
Демассификация и дестандартизация культуры. Инновации. Общество знания.
Проблема старения знаний. Искусственный интеллект. Технологический оптимизм и технологический пессимизм. Культурный империализм. Балланс между образовательными и развлекательными программами. Глобализация и самобытность. Коллективное и общественное сознание. Манипуляции сознанием. Свободе слова и свобода рекламы, гражданская ответственность и
9
пассивное потребление, обеспечение доступа к мировой культуре и защита культурной самобытности. Сеть Интернет. Виртуальная реальность. Психика и социальность человека в виртуальной реальности. Гуманизация техники и технизация человека.
4. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА «ФИЛОСОФСКИЕ ВОПРОСЫ ЕСТЕСТВЕННЫХ И ТЕХНИЧЕСКИХ НАУК» ДЛЯ МАГИСТРАНОВ (СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ)
1. ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЗИКИ И КОСМОЛОГИИ
1.Физика как основа естествознания.
2.Общие свойства и законы структурной организации реальности.
3.Пространство и время – важнейшие формы бытия. Принципы физики.
4.Философские проблемы астрономии и космологии.
5.Астрономия – наука о космических телах, их системах, строении и развитии Вселенной
6.Модели Вселенной
7.Антропный принцип.
Контрольные вопросы: 1) Натурфилософия и «фюзис» 2) Общие свойства, законы и принципы физики 3) Пространство и время. А. Эйнштейн. 4) Астрология и астрономия 5)
Космология. Модели Вселенной.
2 ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ БИОЛОГИИ
1.Эволюция взаимосвязи философии и биологии.
2.Сущность жизни.
3.Разграничение и понимание мира живого и неживого.
4.Вопросы происхождения жизни, ее эволюции.
5.Принцип развития в философии и биологии.
6.Антропосоциогенез.
10