Реферат: Александр асмолов по ту сторону сознания

Приведенные примеры помогают очертить круг явле­ний, обозначаемых понятием «целевая установка». Но тут может возникнуть вопрос: «Во всех этих примерах о нали­чии установки судят лишь по ее конечному эффекту — избирательности, проявляющейся в процессе восприятия. Нельзя ли с таким же успехом предположить, что эффекты избирательности и направленности поведения вызывают­ся непосредственно представлением о цели?». Игнориро­вание этого вопроса приводит, на наш взгляд, к двум противоположным позициям. Представители одной пози­ции не делают допущения о существовании «проме­жуточного» процесса, опосредующего влияние цели на поведение, а следовательно, прекрасно обходятся без по­нятия, обозначающего эти процессы, В истории психоло­гии эта позиция наиболее ярко выражена во взглядах У Джеймса. Развивая представления об идео моторике, У-Джеймс утверждал, что идея может непосредственно

94 Раздел L Психология установки

вызвать соответствующее ей движение, Произойдут ли при наличии идеи ожидаемые движения или нет, зависит, по мнению У Джеймса (Джемс, 1912), от простой физиоло­гической случайности. Вечный соперник У Джеймса Э.Тит-ченер довольно язвительно писал по поводу представлений У Джеймса об идеомоторике, что признание этих пред­ставлений равносильно признанию за мыслью «полить траву» силы, способной непосредственно привести фон­тан в действие. Несколько более мягко отнеслись к гипо­тезе У Джеймса об идеомоторике Д.Миллер, Ю.Галантер и КЛрибрам (1965), Они заявили, что У.Джеймс решает проблему взаимоотношений между образом и действием, поставив дефис между словами идея и моторика.

Сторонники второй позиции склонны к полному отож­дествлению установки и цели. Так, А.СПрангишвшш пишет: «Установка {закодированная модель конечного резуль­тата реакции) [курсив мой, — лЫ], предвосхищая эту реакцию во времени, является совершенно неотъемлемым компонентом структуры целенаправленной деятельности» (Прангишвили, 1972, с,6), Полностью соглашаясь с А.С.Прангишвили в том, что установка — неотъемлемый компонент целенаправленной деятельности, мы не мо­жем поставить знак равенства между установкой и зако­дированной моделью конечного результата реакции и тем самым упразднить ту психологическую реальность, кото­рая стоит за целью. Вслед за Ф.В.Бассиным (1966) мы считаем, что установка — это не синоним модели буду­щего результата, а скорее обозначение специфической роли осознаваемого предвидимого образа цели. Эта роль состоит в стабилизирующем организующем влиянии со стороны предвосхищаемой цели на протекание процесса. Как и при анализе смысловой установки, мы различаем отражение того или иного объективного фактора, вызы­вающего установку, в данном случае — целевого объекта и саму целевую установку — форму выражения этого от­раженного в сознании фактора в регуляции деятельности. Целевая установка неотрывна от антиципируемого резуль­тата действия, но она не растворяется в нем. Эта спаян­ность целевой установки и цели вызывает трудности при

О МЕСТЕ И ФУНКЦИИ УСТЛЯОВО ЧИЫХ ЯВЛЕНИЙ... 95

анализе целевой установки и отчасти является причиной пренебрежения целевой установкой во многих исследова­ниях. Трудности выделения целевой установки в качестве относительно самостоятельного момента осуществления действия связаны прежде всего с тем, что в условиях нор­мального функционирования действия она практически спрятана в нем и никак феноменологически не проявляет себя. Ситуация, однако, разительно меняется, если смена целевых установок не поспевает за резким изменением действия, сменой одного действия другим. Тогда целевые установки обнаруживают себя, подобно тому, как мгно­венно обнаруживается инерция движения быстро бегущего человека при резкой остановке. Приобретшая самостоя­тельность целевая установка — это форма, вырвавшаяся из-под власти содержания. Выпадал из общей системы активного целенаправленного действияt она начинает выступать в своем собственном движении, которое в ряде случаев носит извращенный характер, проявляясь, напри­мер, в системных персеверациях5. В других случаях, не принимая патологической окраски, целевые установки выступают как сила, ушедшая из-под контроля субъекта, и проявляются в тенденциях типа тенденции к заверше­нию прерванного действия (Б.В.Зейгарник). . Анализ различных форм патологии установки в связи со структурой человеческого действия дан в исследова­нии А.РЛурии (1945). В случае поражения конвекситаль-ной поверхности лобных долей у больных обнаруживается выпадение целевой, или, как ее называет А,РЛурия, пред­метной интенциональной, установки из общей системы действия. Больные с поражением конвекситальной повер­хности лобных долей могут выполнять действия, задавае-

5 А.Р.Лурия (1966) выделяет два типа персевераций: сис­темные и двигательные. Системные персеверации выражаются в повторении всего действия в целом. Их причина—«инертность раз возникшей программы»* Двига­тельные персеверации — нарушение реализации нужного движения. Этот тип персеверации выражается в стерео­типном повторении одного и того же движения.

96 Раздел L Психология установки

мые отдельными инструкциями, но оказываются не в си­лах подчинить поведение цепи инструкций, сменяющих друг друга. Новая инструкция приводит лишь к выявле­нию предварительно созданной установки. А.РЛурия, ха­рактеризуя деструкцию поведения» возникающую при нарушении установки на уровне действия, пишет; «Раз вызванная предметная установка оказывается обладающей столь резко выраженной инертностью, что после выпол­нения нужного действия она не исчезает, но продолжает оставаться и подменять собою все последующие намере­ния, в то время как адекватные новым инструкциям уста­новки не возникают вовсе» {Лурия, 1945, с,251). При извращении целевой установки нормальное протекание поведения подменяется персевераторными штампами. Так, больной, которого просят нарисовать то круг, то крест, начинает стереотипно рисовать фигуру креста, не заме­чая, что выполняет неадекватное действие. Позднее А.РЛу-рия (1966) назвал персеверации такого типа системными персеверациями.

В обычной жизни часто встречаются случаи «самостоя­тельного» проявления целевой установки в форме тенден­ции к завершению прерванных действий. Этим феноменом интуитивно пользуются писатели и хорошие лекторы. Писатель, желающий, чтобы его читатель захотел про­честь вторую, еще не опубликованную часть книги, ста­рается «оборвать» изложение на самом интересном месте. Лектор, стремящийся, чтобы его слушатели глубже по­няли проблему, не «разжевывает» ее до конца, а преры­вает лекцию, вынуждая тем самым слушателей самих попытаться решить или, по крайней мере, обдумать эту проблему, Если слушатель выходит с лекции в состоянии прерванного действия и имеет установку на поиск реше­ния поставленной проблемы, то, значит, лекция удалась. Подобные проявления целевой установки были открыты и исследованы Б.ВЗейгарник на материале запоминания прерванных и законченных действий. Испытуемым пред­лагали в беспорядке совершать различные действия, при­чем одни действия им давали довести до конца, а другие прерывали. Выяснилось, что прерванные действия запо-

О МЕСТЕ И ФУНКЦИИ УСТАНОВОЧНЫХ ЯВЛЕНИЙ^_________________97

минаются примерно в два раза лучше, чем законченные. В классических экспериментах Б.В.Зейгарник, таким образом, был установлен тот фундаментальный факт, что предвосхищаемая субъектом цель действия продолжает оказывать влияние и после того, как действие прервано, выступая в виде устойчивой тенденции к завершению пре­рванных действий.

Анализ особенностей и функций установок на уровне действия или целевых установок позволяет сделать следу» ющие выводы:

— Целевая установка, представляющая собой готов­ность, которая вызвана предвосхищаемым осознаваемым образом результата действия, выполняет функцию стаби­лизации действия,

— В том случае, когда протекание действия не встречает на своем пути никаких препятствий, стабилизирующая функция целевой установки никак феноменологически не проявляет себя. Поэтому возникают затруднения при анализе целевой установки, и, как правило, этой форме установки приписывается только роль фактора, опреде­ляющего избирательность психических процессов (см,а например, эксперимент О.Кюльпе). Отсутствие феноме­нологических признаков и опознание проявлений целевой установки исключительно по ее конечному эффекту — избирательности психических процессов — приводят не­которых исследователей либо к полному игнорирова­нию установочного момента в регуляции действия, либо к отождествлению между собой цели и вызываемой этой целью установки,

— Целевая установка феноменологически проявляет себя в тех случаях, когда на пути протекания действия возникают те или иные препятствия. Такими «препятствия­ми» могут быть неопределенность предъявляемой стимуля­ции (эксперименты Сиполы, Тоидзе) и резкое нарушение или изменение протекания действия. При резком наруше­нии действия или изменении ситуации, в которой раз­вертывается действие, целевая установка выступает в виде системных персевераций, ошибок («saib вместо «saeb и т,д.) и тендеции к завершению прерванного действия

4 А, Асмолов

98 Раздел L Психология установки

(феномен Зейгарник). Подобные проявления «самостоя­тельной» жизни целевой установки наглядно подтверж­дают факт существования тенденции к сохранению действия в определенном направлении как момента регу­ляции действия*

Уровень операциональной установки

Под операциональной установкой понимается возникаю­щая в ситуации разрешения задачи на основе учета ус­ловий наличной ситуации и предвосхищения этих условий готовность к осуществлению определенного способа дейст­вия , опирающегося на прошлый опыт поведения в подобных ситуациях. Конкретное выражение способа осу­ществления действия зависит от содержания предвосхи­щаемого условия. Говоря о «содержании условия», мы имеем в виду представление А.НЛеонтьева о том, что человек не

просто находит в обществе внешние условия, к которым он приноравливает свою деятельность — сами эти условия несут в себе средства, общественно вырабо­танные способы деятельности, ценности, предметные и социальные нормы. Условия деятельности обладают этим присущим только миру человеческих предметов свойством, так как в них объективированы «значения». Именно в «зна­чениях» содержатся те схемы действия — готовые форму­лы, образцы поведения, о которых писал Д.Н.Узнадзе и которые передаются из поколения в поколение, не по­зволяя распасться «связи времен». Эти «значения», буду­чи представлены в образе предвосхищаемого условия, определяют конкретное выражение способа осуществле­ния действия. В случае совладения образа предвосхищае­мого условия с фактически наступившим условием ситуации разрешения задачи операциональная установка приводит к осуществлению адекватной операции, посредством которой может быть достигнута цель действия, Таковы в самых общих чертах содержание и механизм воз­никновения операциональной установки.

В повседневной жизни операциональные установки действуют в привычных стандартных ситуациях, целиком определяя работу «привычного», по выражению Д.Н.Уз-

О МЕСТЕ И ФУНКЦИИ УСТАНОВОЧНЫХ ЯВЛЕНИЙ...________________99

надзе, плана поведения. После того как человек много­кратно выполнял один и тот же акт в определенных усло­виях, у него при повторении этих условий не возникает новая установка, а актуализируется ранее выработанная установка на эти условия (Узнадзе, 1961). Воспользуемся образным примером П.Фресса (Fraisse, 196I), чтобы про­иллюстрировать эту мысль: контролер на станции метро после многократного предъявления билетов ожидает вновь увидеть билет, а не стакан с аперитивом, т.е. при встрече с пассажиром у него каждый раз на основе прошлых воз­действий актуализируется готовность действовать именно по отношению к билету. Если вы рискнете в часы пик предъявить контролеру похожую на билет бумажку, то убедитесь в том, что установка, вылившаяся в операцию, будет по своему содержанию соотнесена именно с биле­том, а не с бумажкой. Иными словами, выражение опе­рациональной установки будет обусловлено «образом действия», принятым в даршой ситуации.

Не поющая станции метро, вы можете увидеть и второе