1. Расшифровать обозначения сварных соединений в приложении 4 в соответствии с порядковым номером по журналу. Для каждого сварного соединения необходимо указать параметры по соответствующему ГОСТ. Перечень параметров представлен в примере варианта №1.
2. Расшифровать обозначения электродов покрытых металлических для ручной дуговой сварки сталей и наплавки представленных в приложении 5 в соответствии с порядковым номером по журналу. Пример расшифровки обозначения электродов представлен в варианте №1.
Вопросы для составления опорного конспекта:
Каково назначение стропов. Виды стропов.Какие меры безопасности нужно соблюдать при подъеме и перемещении опасных грузов?
Содержание учебного материала:
Компоненты, фазы и структурные составляющие. Диаграмма состояния железоуглеродистых сплавов. Построение кривых охлаждения для заданного железоуглеродистого сплава с последующим анализом структурных превращений. Микроанализ железоуглеродистых сплавов в равновесном состоянии.
Методические указания
Изучите все свойства элементов железа, углерода и их соединения цементита. Особое внимание обратите на исследование диаграммы состояния системы железоуглерод. Уясните понятия: система, фаза, критические точки. Изучите структурные составляющие; их свойства, состав, строение. Вы должны уметь объяснить по фотографиям, схемам, образцам. Чтобы правильно применять промышленные металлы, нужно запомнить влияние постоянных примесей и легирующих компонентов на структуру, механические, технологические свойства стали и чугунов.
Ознакомьтесь с особенностями получения чугунов высокопрочных, ковких, специальных (легированных), антифрикционных, структурой их строения и свойствами, применением чугунов в машиностроении.
Вопросы для составления опорного конспекта
1.Пользуясь диаграммой железо—цементит, постройте кривую охлаждениясплава, содержащего 1,3% углерода, и объясните превращения, происходящиевсплаве при медленном охлаждении.
Какая сталь называется доэвтектоидной, эвтектоидной и заэвтектоидной?
Пользуясь диаграммой, укажите структуру стали, содержащей 0,5 % углерода при температуре 1000, 800 и 640 °С.
Чем отличается эвтектика от эвтектоида? Из каких фаз они состоят в железоуглеродистых сплавах?
Какие структуры называются аустенит, феррит, перлит, ледебурит и цементит?
Сколько углерода растворяется в аустените и феррите при 727 °С?
Какие превращения происходят в сплаве, содержащем 3 % углерода, примедленном охлаждении? Как называется такой сплав по диаграмме железо-углерод, почему в железоуглеродистых сплавах происходят превращения в твердом растворе при температуре 200 0С, где содержится больше углерода - в феррите или цементите?
8. Что происходит с твердостью белого чугуна при увеличении содержанияуглерода?
Вопросы для составления опорного конспекта
Шабрение. Назначение и область применения шабрения. Качество поверхностей, обработанных шабрением. Основные виды шабрения. Инструмент и приспособления для шабрения. Способы и средства определения выступающих мест на обрабатываемой поверхности. Способы шабрения плоских и криволинейных поверхностей. Организация рабочего места и безопасность труда.
1. Расшифровать обозначения сварных соединений в приложении 4 в соответствии с порядковым номером по журналу. Для каждого сварного соединения необходимо указать параметры по соответствующему ГОСТ. Перечень параметров представлен в примере варианта №1.
2. Расшифровать обозначения электродов покрытых металлических для ручной дуговой сварки сталей и наплавки представленных в приложении 5 в соответствии с порядковым номером по журналу. Пример расшифровки обозначения электродов представлен в варианте №1.
Вопросы для составления опорного конспекта:
Какие узлы и петли применяются при обвязке грузов. Каков порядок строповки (расстроповки) грузов на высоте?
Содержание учебного материала:
Строение и характеристика сплавов. Фаза. Твердый раствор. Правило фаз. Химические соединения. Механические смеси. Диаграммы состояния металлических сплавов. Термический анализ сплава. Первый тип диаграммы состояния. Второй тип диаграммы состояния. Третий тип диаграммы состояния. Четвертый тип диаграммы состояния.
Методические указания
Сплав может состоять из двух или более металлов (или металлов с неметаллами). Химические элементы, образующие сплав, называют компонентами. Разберитесь в понятиях и определениях фазы, структуры. Изучите и проследите отличие твердых растворов от механических примесей и химических соединений, их связи, свойства, стабильность. Основные типы диаграмм рассмотрите с позиции практического и теоретического применения. Пользуясь диаграммами состояния научитесь определять области фаз.их количественный и качественный состав при любой температуре (правило отрезков).
Вопросы для самоконтроля
1. Что такое твердый раствор? Какие твердые растворы могут быть в сплавах?
2. Как ведут себя элементы сплава в случае образования механической смеси?
3. Что такое диаграмма состояния сплавов?
4. Объясните принцип построения диаграмм состояния.
5. Сколько существует типов диаграмм состояния? Чем они различаются?
6. Изобразите кривую охлаждения сплава Sb—Рb, содержащего 5 % Sb и 95 %Рb (или 5 % Рb и 95 % Sb).
7. Рассмотрите процесс кристаллизации в сплаве Рb—Sb, содержащем 5% Рb и95 % Sb.
8. Как называется сплав Рb—Sb, в котором содержится 95 % Sb?
9. Что понимают под равновесным состоянием сплава?
10. Дайте характеристику линий и точек диаграммы состояния сплава Сu—Ni.Рассмотрите процесс кристаллизации сплава Сu—Ni, содержащего 90% Сuи 10% Ni.
11. Какие структуры образуют компоненты сплава с ограниченной растворимостью в твердом состоянии?
12. Рассмотрите процесс кристаллизации сплава А1—Сu, содержащего 20 % Сu.
13. Что позволяют узнать диаграммы состояния сплавов?
14. Применив правило отрезков, определите относительное количество твердой и жидкой фаз в сплаве Сu—Ni, содержащем 45 % Ni при температуре 1200 °С.
Вопросы для составления опорного конспекта
Применение опиливания металла в слесарных работах. Напильники, их классификация по профилю сечения и насечке, назначению. Подбор напильников в зависимости от величины детали, назначения, заданной точности и шероховатости обработки. Обращение с напильниками, уход за ними и хранение их. Правила и техника опиливания. Способы проверки обработанных поверхностей. Механизация опиловочных работ. Дефекты при опиливании, меры их предупреждения. Организация рабочего места и безопасность труда.
Вопросы для составления опорного конспекта:
Назначение и применение. Инструменты, приспособления и оборудование. Гибка полосовой стали под заданный угол. Гибка стального сортового проката на ручном прессе с применением простейших гибочных приспособлений. Гибка и правка медных, алюминиевых шин и проводов с помощью различных приспособлений. Определение длины заготовки при гибке. Организация рабочего места. Требования охраны труда.
1. Расшифровать обозначения сварных соединений в приложении 4 в соответствии с порядковым номером по журналу. Для каждого сварного соединения необходимо указать параметры по соответствующему ГОСТ. Перечень параметров представлен в примере варианта №1.
2. Расшифровать обозначения электродов покрытых металлических для ручной дуговой сварки сталей и наплавки представленных в приложении 5 в соответствии с порядковым номером по журналу. Пример расшифровки обозначения электродов представлен в варианте №1.
Вопросы для составления опорного конспекта:
Как выполняется браковка стальных канатов. Каков порядок строповки грузов в стесненных условиях?
Содержание учебного материала:
Механические свойства металлов. Определение твердости металлов по методу Бринелля. Определение твердости металлов по методу Роквелла. Испытание на ударную вязкость.
Методические указания
Изучите свойства металлов, уделите внимание механическим свойствам, изучите методы определения твердости методами Роквелла, Бринелля, Викерса и их обозначение. Рассмотрите расчет определения твердости.
Вопросы для составления опорного конспекта
1. Какое свойство металлов характеризует относительное удлинение и относительное сужение?
2. Как изменяется глубина отпечатка на образце в зависимости от твердости материала?
3. Укажите характерные точки на диаграмме растяжения.
4. Дайте определения прочности, твердости, пластичности, вязкости и жесткости.
5. Укажите нагрузку и диаметр шарика при испытании на твердость заготовки из стали и алюминия методом Бринелля.
6. Как обозначается твердость по Роквеллу? Расшифруйте все символы.
7.Какие факторы влияют на значение ударной вязкости?
8. Определите предел текучести Cτ-образца диаметром Добр = 10 мм, если течение материала образца происходит при нагрузке Р— 18,5кН.
9. Как изменяется прочность металла при увеличении его твердости?
10.Объясните, как влияет наличие дислокаций на пластическую деформациюметаллов.
11. Что такое порог хладноломкости?
Вопросы для составления опорного конспекта
Процесс резания металла. Схема и элементы процесса резания. Элементы срезаемого слоя. Резание различного металла и изоляционных материалов ножовкой, рычажными или ручными ножницами, с помощью механических ножовок, дисковых пил и другими приспособлениями. Механизированный инструмент для резки металлов. Стационарное оборудование для резки металла. Требования охраны труда.
1. Расшифровать обозначения сварных соединений в приложении 4 в соответствии с порядковым номером по журналу. Для каждого сварного соединения необходимо указать параметры по соответствующему ГОСТ. Перечень параметров представлен в примере варианта №1.
2. Расшифровать обозначения электродов покрытых металлических для ручной дуговой сварки сталей и наплавки представленных в приложении 5 в соответствии с порядковым номером по журналу. Пример расшифровки обозначения электродов представлен в варианте №1.
Вопросы для составления опорного конспекта:
По каким признакам классифицируют стальные канаты? Каков порядок перемещения груза надпомещениям и, в которых находятся люди?
Содержание учебного материала:
Виды и дефекты кристаллических решеток. Диффузия. Методы изучения состава и строения металлов и сплавов.
Методические указания
Вопрос о классификации металлов рассмотрите на основе деления по технологическим, механическим, химическим свойствам и способам производства. Из известных в настоящее время 106 химических элементов, около 80 являются металлами.
Обычные металлы и металлические сплавы - кристаллические тела. Их атомы (ионы) расположены закономерно, образуя кристаллическую решетку. В настоящее время получены аморфные металлы.
Ознакомьтесь с аллотропическими превращениями в металлах, с типами кристаллических решеток. Изучите процессы плавления и кристаллизации металлов с позиции их атомно-молекулярного строения, обратив внимание на фазовые превращения при нагреве металлов.
Примеси, нагрев металла, направление отвода тепла, скорость охлаждения ведут к образованию в процессе затвердевания металла кристаллов различной формы - зерен и разветвленных или древовидных кристаллов, получивших название дендритов. Металлы аморфной структуры получаются при скорости охлаждения миллион градусов в секунду.
Вопросы для составления опорного конспекта
1. Объясните схему образования кристаллов при затвердевании металлов. Чем объясняется, что свойства реальных кристаллических тел отличаются от нереальных?
2. Как влияет скорость охлаждения на степень переохлаждения при кристаллизации чистых металлов? Что такое критическая точка?
4. Как влияет скорость охлаждения на величину зерна при затвердевании металлов?
5. Какие кристаллические решетки имеет железо? При каких температурах изменяется кристаллическая решетка железа?
6. Что такое ликвация? Какие виды ликвации могут быть в сплавах?
7. Что такое дендрит?
8. Для какого вида анализа необходимо изготовить шлиф с зеркальным блеском?
Для чего используют дефектоскопию? Какие существуют методы дефектоскопии?
В чем сущность люминесцентного метода?
Постройте кривую охлаждения сплава Си—Ni с содержанием 50% Ni, если температура начала кристаллизации равна 1340 °С, а окончания 13100С.
Как правильно называется процесс образования кристаллов в металлах припереходе их из жидкого состояния в твердое — кристаллизация или перекристаллизация?
Вопросы для составления опорного конспекта:
Назначение и применение. Инструменты, приспособления и последовательность выполнения работ. Заточка режущего инструмента. Основные правила и способы выполнения работ при рубке. Организация рабочего места. Требования охраны труда.
1. Расшифровать обозначения сварных соединений в приложении 4 в соответствии с порядковым номером по журналу. Для каждого сварного соединения необходимо указать параметры по соответствующему ГОСТ. Перечень параметров представлен в примере варианта №1.
2. Расшифровать обозначения электродов покрытых металлических для ручной дуговой сварки сталей и наплавки представленных в приложении 5 в соответствии с порядковым номером по журналу. Пример расшифровки обозначения электродов представлен в варианте №1.
Вопросы для составления опорного конспекта:
Какие грузозахватные устройства применяются при строповке, расстроповке и перемещении грузов с помощью грузоподъемных механизмов.Каков порядок работы кранов вблизи линии электропередачи?
Содержание учебного материала:
Исходные материалы для получения меди. Получение меди из сульфидных руд. Получение медных штейнов. Рафинирование меди. Исходные материалы для получения алюминия. Производство глинозема. Рафинирование алюминия. Исходные материалы для получения титана. Производство титана. Исходные материалы для получения магниевых руд. Магниевые руды. Получение магния.
Методические указания
При изучении этой темы нужно знать источник получения цветных металлов, ознакомиться с процессами получения цветных металлов.
При изучении процесса получения меди обратите внимание на получение штейнов, их переработку, рафинирование меди.
Знать марки чистой товарной меди. При изучении процесса получения алюминия знать производство глинозема, электролитическое получение алюминия, рафинирование алюминия.
Получение титана, а также процесс производства магния. Их исходные материалы и последовательность их переработки.
Вопросы для составления опорного конспекта
Какие вещества содержит медный колчедан, халькозин?
Какие способы применяют для получения меди?
Что такое медный штейн?
Как получают черновую медь?
Цель рафинирования меди.
Какие руды используют для получения алюминия?
Последовательность электролитического производства алюминия.
Сущность процесса электролитического рафинирования алюминия.
Исходные материалы для получения титана.
Объяснить схему получения титана из ильменитовой руды.
Магниевые руды.
Электролитический способ получения магния.
Вопросы для составления опорного конспекта:
Назначение и применение. Инструменты, приспособления и оборудование. Основные правила и способы выполнения работ при правке металла. Правка полосовой стали, круглого стального прутка на плите с помощью ручного пресса и с применением призм. Проверка по линейке и по плите. Правка листовой стали. Организация рабочего места. Требования охраны труда.