Материал: 4482

3.If I hadn’t arrived, they wouldn’t have known what to do.

4.If I lend you this book, will you take great car of it?

5.You wouldn’t have felt ill if you ………. .

6.If she didn’t gossip about her friends, she ………. .

7.Would you forgive me if I ………….. ?

8.What would happen if I ……….. ?

9.If he had listened to my advice, he ……… .

10.If you were asked to work overtime ……… ? 11.If they ask you for money, ……… . 12.Would you have sold your car if ………. ?

Exercise 47. There are mistakes in some of these sentences. Find the mistakes and correct them.

1.Janet will be disappointed if she’ll fail the exam.

2.If Peter had been more careful, he wouldn’t break the camera.

3.You can use my car tomorrow as I don’t need it.

4.If I won’t have much time, I usually have a sandwich for lunch.

5.If I were you, I won’t lend John any money.

6.If the bus doesn’t come soon, I’ll walk home.

7.I’d be happier if I don’t have to work so hard.

8.If a crisis would occur, those unfamiliar with the procedure would not know how to handle the situation.

9.The political candidate talked as if she has already been elected to the presidency.

10.If Monique hadn’t attended the conference, she would never meet her old

friend Dan, whom she hadn’t seen for years.

11.If you didn’t lend us the money, we would have gone to the bank.

12.If I knew you were coming, I would have met you at the airport. 13.But for you helped us, we would have taken much longer.

14.If I was you, I would do it.

Exercise 48. Translate the sentences.

1.Он прошел мимо как будто не узнал меня.

2.Он посмотрел на меня так, как будто не знает меня.

3.Если бы вы позвонили ему вчера, сейчас бы не волновались.

4.Вы говорите так, как будто ничего не знаете.

5.Я бы на твоем месте не пила эту воду.

6.Собака залает, если ты постучишь в дверь.

7.Если бы он внимательнее слушал объяснение, он не сделал бы такой ошибки.

8.Если бы он был более опытен, он бы не сделал такой ошибки.

9.Мы стали хорошими друзьями почти сразу же. Поговорив друг с другом только один час, мы чувствовали так, как будто знали друг друга всю

жизнь.

10.При условии, что ты будешь меньше есть, ты не будешь такой полной. 11.Если бы не вы, я бы никогда не выполнила эту работу вовремя.

12.Если бы прошлым летом у меня был автомобиль, я бы ездил на пляж каждое воскресенье.

13.Если бы Джордж пришел вовремя, он смог бы мне помочь. 14.Если бы я был там, я бы помог ему.

15.Будь я там, я бы помог ему.

16.Если они предложат нам свою помощь, мы примем ее.

17.Если бы ты был вчера здесь, ты бы встретился с моими родителями. 18.На вашем месте, я бы начал изучать английский язык.

19.Если бы вы увеличили заказ, они бы снизили цену. 20.Он ведет себя так, как будто с ним ничего не случилось. 21.Она говорит так, как будто она все знает.

22.Если бы вы только не купили так много!

23.Если бы у него было чувство юмора, он бы не рассердился. 24.Если я буду свободен сегодня вечером, я навещу Джейн. 25. Если ребенок плачет, возможно он голоден.

26.Если вы придете очень рано, не ожидайте, что они будут готовы. 27.Если ты собираешься в Америку, тебе нужна будет виза. 28.Если бы у меня было достаточно денег, я бы купил машину. 29.Будь я на твоем месте, я бы взял деньги.

30.Если он не может прийти, он обычно звонит мне.

31.Если бы я только мог найти время, я бы с удовольствием это сделал. 32.Ты провалишь экзамены, если не будешь работать упорнее.

33.Ты бы этому не поверил, если бы увидел это. 34.Мы бы уехали вчера, если бы не было снега. 35.Если бы он был болен, он бы остался дома сегодня.

36.Если моя головная боль пройдет, я смогу поиграть в тишине.

37.Джон обычно ходит в школу пешком, если у него достаточно времени. 38.Если ты пойдешь на почту, пожалуйста, отправь это письмо.

39.Если бы мы не заблудились, мы бы приехали раньше. 40.Он ведет себя так, как будто не богат.

SUBJUNCTIVE MOOD

The category of mood expresses the character of connection between the process denoted by the verb and the actual reality. Subjunctive mood represents the action as unreal.

SUBJUNCTIVE I

Subjunctive I represents the action as problematic, but not contradicting to reality, it represents the action to be desirable, suggested, supposed. Subjunctive I is seldom used in Modern English. It is mostly used in the language of official documents, high prose and the American variant of English.

Subjunctive I is formed with the help of the auxiliary verb should for all persons singular and plural (or without it) and the infinitive of the notional verb in the appropriate form without the particle to. Subjunctive I has two forms “non-perfect” and “perfect”

Non-perfect

I he/she/it

we should write (be writing; be written) you

they

Perfect

I he/she/it

we should have written (have been written) you

they

The non-perfect form is used to express simultaneousness in the present or in the past, or refers the action to the future.

The perfect form is used to express prior actions or situations.

The use of Subjunctive I

1.The subject clauses. Subjunctive I is used in subject clauses after the principal clauses denoting subjective appraisal of the action or situation described in the subordinate clause. The subject in such principal clauses is usually expressed by the pronoun it, the predicate is compound nominal and includes adjectives and nouns with modal meaning (necessary, imperative, etc.) or adjectives and nouns giving estimation of the action or situation described in the subordinate clause (strange, annoying, etc.)

it is desirable it is unlikely it is advisable it is high time

It is necessary that you should help them. – Необходимо, чтобы вы им помогли. It is necessary that you help them. – Необходимо, чтобы вы им помогли.

It is a pity (that) we have come late . – Жаль, что мы пришли поздно.

These structures are used in written language while in spoken language infinitives are preferable.

It is necessary for you to help them. It is a pity to have come late.

EXERCISES

I. Read the following sentences. Comment on the use and the meaning of the verb forms in the subordinate clauses. Translate them into Russian.

1.It was absolutely necessary that he should think what had happened.

2.It is desirable that you should be present here.

3.It was advisable that the boy should go out earlier than usual.

4.It is demanded that she should leave the house at once.

5.It was required that they should become familiar with the facts.

6.It was arranged that the students should take their examination in a week.

7.It is a pity it should be raining so heavily.

8.It is a pity you’d have come so late.

9.It is natural that I’d look run down after the exam.

10.It was strange that they’d have changed their mind.

11.It is curious that she should have refused to keep them company.

12.It is right that you should have said it frankly.

3. Refer to exercises 1) and 2) and use the infinitive instead of Subjunctive I. Make all necessary changes.

4.Translate the sentences into English

1.Необходимо, чтобы студенты как можно больше читали по-английски.

2.Было решено, чтобы студенты читали роман Джона Брейна «Путь наверх».

3.Очень важно, чтобы они читали эту книгу в оригинале.

4.Рекомендуется, чтобы вы перевели этот отрывок, не пользуясь словарем.

5.Желательно, чтобы студенты выписывали интересные выражения и употребляли их в своей речи.

6.Договорились, чтобы мы провели конференцию по этой книге в конце семестра.

7.Необходимо, чтобы все студенты приняли участие в этой конференции.

8.Странно, что именно вы одобряете эту точку зрения.

9.Странно, что он до сих пор не ответил на наше письмо.

10.Жаль, что вы уже позвонили ему. 11.Жаль, что он не знает французского языка. 12.Естественно, что люди любят свободу.

13.Вполне естественно, чтобы девочка была довольна подарком. 14.Вещи упакованы; пора посылать за машиной.

15.Обидно, что вы так мало говорите по-английски на уроках.

II.The object, predicative and attributive clauses.

Subjunctive I is used in the object, predicative and attributive clauses after verbs and nouns denoting suggestion, demand, recommendation and order.

He suggested (that) we should take part in the excursion. - Он предложил, чтобы мы приняли участие в экскурсии.

He suggested (that) we take part in the excursion – Он предложил, чтобы мы приняли участие в экскурсии.

In spoken language after these verbs the gerund is often used. He suggested our taking part in the excursion.

He insisted on taking a cup of tea with the family.