Материал: 2772

16

Ю

Рисунок 4 – Роза ветров для января и июля

Рисунок 5 – Роза ветров для средних значений

Господствующее направление ветра – западное.

3.3 Построение генерального плана.

Разрабатывая совмещенный генеральный план, целесообразно придерживаться следующей последовательности.

Первоначально разрабатывают функциональную (структурную) схему производственного процесса, которая зависит от вида выпускаемой продукции, указанной в задании. На схеме целесообразно отражать: технологические и вспомогательные операции, подвод энергии (пар, сжатый воздух и др.),

17

используемые грузоподъемные механизмы и транспорт, вспомогательные материалы, склады и бункеры. Это дает возможность увидеть расположение границ частей производства, установить функционально обусловленные отдельные производственные ступени и их соподчиненность друг другу, определить в последующем весь комплекс основных и вспомогательных объектов, участвующих в производственном процессе выпуска того или иного изделия или полуфабриката.

По функциональной схеме определяют состав производства, т. е. необходимые для осуществления технологического процесса объекты основного и вспомогательного производства. Намечают также объекты обслуживания трудящихся (столовую, медпункт и т.п.). При этом анализируют возможности блокирования и кооперирования объектов. Например, сушильные камеры и цех раскроя пиломатериалов на заготовки можно запроектировать как два самостоятельных объекта, но экономичнее разместить эти два производства в одном здании. Это прием горизонтальной блокировки. Возможно и целесообразно вертикальное блокирование объектов. Например, производство корпусной мебели часто размещают в двухили трехэтажном здании. На первом этаже производят раскрой и облицовывание древесно-стружечных плит, на втором выполняют механическую обработку мебельных щитов, а на третьем этаже располагают отделения отделки деталей мебели и их упаковки. Распространено блокирование вспомогательных производств. Например, в одном корпусе размещают ремонтно-механическую мастерскую, электроцех, центральную инструментальную мастерскую, ремонтно-строительный участок и др. Кооперирование предусматривает объединение идентичных производств. Например, склад сырья лесопильного цеха и склад сырья древесноволокнистых плит можно выполнить единым.

После этого по типовым проектам аналогичных производств устанавливают размеры объектов в плане и проводят их размещение на чертеже, с учетом СНиП II-89-85 и основных принципов размещения объектов на промышленной площадке.

При размещении объектов решают одновременно и вопросы благоустройства промышленной площадки, т.е. намечают расположение газонов, места отдыха рабочих и служащих и т.п., а также вопросы размещения инженерных сетей. В учебных целях студентам рекомендуется выполнить подвод инженерных сетей (водопровода, канализации, тепловой, электрической) к одному основному производственному корпусу.

Генеральный план вычерчивают в в масштабе 1:500 или 1:1000 на листе стандартного формата А3 в соответствии с требованиями ГОСТ 21.508-93. При этом необходимо соблюдать условные обозначения по ГОСТ 21.108-93.

18

Библиографический список

Основная литература

1.Мещерякова, А.А Проектирование деревоперерабатывающих производств лесного комплекса [Текст] : учебное пособие / А.А. Мещерякова; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО «ВГЛТА».– Воронеж, 2013.– 312с.

2.Мещерякова, А.А. Проектирование деревоперерабатывающих производств лесного комплекса [Текст] /А. А. Мещерякова, Т.Л. Ищенко; М-во образования и науки РФ, ГОУ ВПО «ВГЛТА». – Воронеж, 2013. – 158 с.

Дополнительная литература

1.Болдырев, В.С. Технология лесопильно-деревообрабатывающих производств [Текст]: учебное пособие с грифом УМО / В.С. Болдырев; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО «ВГЛТА», Воронеж. – 2011. – 316 с. – Электронная версия

2.Волынский, В.Н. Технология клееных материалов Текст : рек. М- вом общ. и проф. образования Рос. Федерации в качестве учеб. пособия для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по специальности «Технология деревообработки» / В.Н. Волынский. – Архангельск: Изд-во Арханг. гос. тех.

ун-та, 1998. – 299 с.

3.Рыбин, Б.М. Технология и оборудование защитно-декоративных покрытий древесины и древесных материалов [Текст]: доп. М-вом образования

Рос. Федерации в качестве учеб. для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по специальности «Технология деревообработки" / Б.М. Рыбин, –

М.: МГУЛ, 2003. – 568 с.

4.Уголев, Б.Н. Древесиноведение с основами лесного товароведения. Текст : доп. М-вом образования в качестве учеб. для студентов вузов. – М.: МГУЛ, 2001. – 340 с.

5.Филонов, А.А. Технология материалов и изделий из древесины

Текст : доп. М-вом образования в качестве учеб. пособия для студентов вузов, обучающихся по специальностям 260200 «Технология деревообработки» и 060800 «Экономика и управление на предприятиях лесного комплекса». / А.А. Филонов; ВГЛТА. – Воронеж, 2004. – 166 с.

20

Приложение 1

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Воронежская государственная лесотехническая академия»

Кафедра механической технологии древесины

КУРСОВОЙ ПРОЕКТ

по дисциплине «Проектирование деревоперерабатывающих производств лесного комплекса»

Воронеж 2013