ческих знаний, приобретенных в процессе лекционных занятий; закрепление навыков самостоятельной работы с учебно-методической литературой по теме занятия; закрепление навыков логического, аргументированного построения устной и письменной речи.
План занятия: Устный опрос по теме занятия. Выполнение заданий. Анализ практических ситуаций. Групповая дискуссия на тему «Стадия возбуждения уголовного дела должна быть ликвидирована».
Вопросы для обсуждения
1.Возбуждение уголовного дела как стадия уголовного процесса.
2.Поводы и основания возбуждения уголовного дела.
3.Субъекты уголовного процесса, уполномоченные принимать решение о возбуждении уголовного дела или отказе в его возбуждении.
4.Сроки и способы проверки сообщения о преступлении.
5.Виды решений, принимаемых по результатам рассмотрения сообщения о преступлении.
6.Порядок возбуждения уголовного дела публичного обвинения, особенности возбуждения уголовных дел частно-публичного и частного обвинения.
7.Основания отказа в возбуждении уголовного дела.
8.Полномочия прокурора и суда в стадии возбуждения уголовного дела.
Практические задания и ситуации Задание 1
Составьте постановление о возбуждении (отказе в возбуждении) уголовного дела по фабуле, предложенной преподавателем (могут быть использованы материалы известных литературных произведений).
Задание 2
В ходе плановой выездной налоговой проверки сотрудник Инспекции Федеральной налоговой службы России по городу Н. Влавов выявил в ООО «Мир» признаки уклонения от уплаты налогов и сборов с организации в особо крупном размере. О случившемся он немедленно сообщил по телефону в отдел борьбы с экономическими преступлениями полиции. Прибывшие по вызову сотрудники полиции провели проверку оснований к возбуждению уголовного дела, установили наличие в действиях директора ООО «Мира» признаков состава преступления, предусмотренного ч. 2 ст. 199 УК РФ, составили рапорт об обнаружении признаков преступления и вынесли постановление о возбуждении уголовного дела.
Как должно быть оформлено заявление о совершении преступления, полученное по телефону или посредством сети «Интернет»?
Что в данном случае является поводом к возбуждению уголовного дела?
Оцените правомерность действий сотрудников полиции при проведении проверки. Законно ли решение о возбуждении уголовного дела?
Задание 3
Выехав на место совершения преступления по сообщению об ограблении магазина, дежурный следователь со слов очевидцев установил, что похищенное имущество было вывезено в частный дом по адресу ул. Проходная, д. 2. Так как в случае промедления похищенное могло быть перепрятано, следователь решил немедленно провести обыск этого дома и, руководствуясь ч. 1 ст. 144 УПК РФ, изъять предметы, относящиеся к ограблению магазина. Несмотря на возражения собственников дома 2 по ул. Проходной, которые требовали представить санкцию суда на обыск принадлежащего им жилого помещения, следователь провел обыск и изъял похищенное имущество, а также орудия совершения преступления. После этого было возбуждено уголовное дело.
Правомерны ли действия следователя? Возможно ли проведение обыска в стадии возбуждения уголовного дела? Как надо было поступить следователю?
Контрольные вопросы
1.Укажите поводы и основание к возбуждению уголовного дела.
2.Выделите сходства и различия стадий возбуждения уголовного дела и предварительного расследования.
3.Укажите последствия ликвидации стадии возбуждения уголовного дела для подозреваемого.
4.Покажите гипотетические результаты отсутствия стадии возбуждения уголовного дела для потерпевшего.
5.По всем ли категориям преступлений для возбуждения уголовного дела достаточно установления признаков объективной стороны?
6.Возможно ли предъявление обвинения, существенно отличающегося от признаков состава преступления, указанных в постановлении о возбуждении уголовного дела?
7.Каковы сроки рассмотрения заявлений и сообщений о преступлениях.
8.Какие решения принимаются в результате рассмотрения заявления или сообщения о преступлении?
9.Охарактеризуйте порядок возбуждения уголовного дела публичного обвинения.
10.Охарактеризуйте порядок возбуждения уголовного дела частнопубличного обвинения.
11.Укажите причины отказа в возбуждении уголовного дела.
Тема 6 Стадия предварительного расследования
Цель занятия: формирование у студентов представления о стадии предварительного расследования, его понятии, содержании, значении; закрепление теоретических знаний, приобретенных в процессе лекционных занятий; закрепление навыков самостоятельной работы с учебно-методической литературой по теме занятия; закрепление навыков логического, аргументированного построения устной и письменной речи.
План занятия: Устный опрос по теме занятия. Выполнение заданий. Анализ практических ситуаций.
Вопросы для обсуждения
1.Понятие, значение и задачи стадии предварительного расследования.
2.Формы предварительного расследования.
3.Понятие, содержание и значение общих условий производства предварительного расследования.
4.Понятие, виды и система следственных действий.
5.Основания, порядок производства и оформления следственных действий.
6.Основания, порядок и значение привлечения лица в качестве обвиняемо-
го.
7.Содержание и форма постановления о привлечении в качестве обвиняе-
мого.
8.Сходство и различие между обвинительным актом, обвинительным заключением и обвинительным постановлением.
9.Особенности проведения дознания в сокращенной форме.
Практические задания и ситуации Задание 1
Составьте классификации общих условий предварительного расследования по различным основаниям.
Задание 2
Проанализируйте систему общих условий предварительного расследования. Подумайте и обоснуйте:
1)какое общее условие вы считаете лишним в этой системе / подлежащим кардинальному реформированию;
2)какое общее условие вы бы добавили.
Сформулируйте соответствующую правовую норму.
Задание 3
Составьте и изобразите схематично алгоритм действий следователя:
-при привлечении лица в качестве обвиняемого;
-при наложении ареста на почтово-телеграфные отправления / назначении судебной экспертизы;
-при приостановлении производства по уголовному делу;
-при окончании предварительного следствия направлением уголовного дела в суд с обвинительным заключением.
Задание 4
Составьте постановление о привлечении в качестве обвиняемого по фабуле, предложенной преподавателем (могут быть использованы материалы известных литературных произведений). Проведите на семинарском занятии ролевую игру на тему «Предъявление обвинения» с использованием составленного постановления.
Задание 5
1 5 августа 20Х6 г. неизвестный преступник на улице Куйбышева г. Екатеринбурга под угрозой пистолета отобрал у водителя такси денежные средства, автомагнитолу на общую сумму 16 800 рублей и скрылся в неизвестном направлении.
В какой форме должно вестись предварительное расследование по данному факту совершения преступления? Возможно ли проведение дознания в данном случае в сокращенной форме?
Контрольные вопросы
1. Раскройте соотношение общих условий предварительного расследования
спринципами уголовного процесса.
2.Объясните критерии отнесения следственного действия к категории неотложных.
3.В чем сходства и различия дознания в традиционной форме и дознания в сокращенной форме?
4.Как соотносятся прекращение уголовного дела и прекращение уголовного преследования?
5.Объясните соотношение полномочий органа дознания и дознавателя.
6.Необходимо ли в постановлении о привлечении в качестве обвиняемого приводить конкретные доказательства, указывающие на факт совершения преступления, и почему?
7.Укажите место производства предварительного следствия.
8.Охарактеризуйте порядок соединения и выделения уголовных дел.
9.Укажите сроки предварительного следствия.
10.Перечислите общие правила производства следственных действий.
11.Охарактеризуйте обязательность разъяснения и обеспечения прав участникам уголовного процесса.
12.Охарактеризуйте недопустимость разглашения данных предварительного следствия.
13.Охарактеризуйте участие специалиста, переводчика, понятых.