Дипломная работа: Социальная защита молодежи в Российской Федерации

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
81
направлений реализаци ичсоциальной поддержк ичмолодеж ичявляется
профилактика наркомани ич ичзависимост ичот психоактивных веществ в
молодежной среде.
Для наиблее неблагплучных в сциальнм тншени ичгрупп
млдеж ичсздаются службы сциальнй пмщи. бъектм сциальнй
рабты являются млдежь, млдые семь ич ичпдрстки, имеющие
неблагприятные услвия для жизнедеятельнст ич(кнфликты
ичнеблагплучие рдителей, тсутствие места жительства, рабты ичт.д.).
Направления деятельнст ичучреждения: инфрмацинне, метдическе,
рекламн-прпагандистске, аналитик-пргнстическе, сциальн-
терапевтическе, медик-сциальне, сциальн-педаггическе,
сциальн-реабилитацинне ичсциальн-прфилактическе.
Гсударственне учреждение «Мрдвский республиканский
млдежный центр»грда Саранска представляет млдым людям
инфрмацию  рынке труда, участвует в сздани ичрабчих мест,
трудустрйстве. Специалисты центра рганизуют стрйтряды, првдят
прфриентацию сред ичмлдеж ич ичреабилитацию детей с
граниченным ичвзмжнстями.
В г.ренбурге«бластная сциальн-психлгическая служба
млдежи»првдит сциальную реабилитацию, экстренную
психлгическую пмщь п телефну, психдиагнстику,
психкррекцию, пмщь детям-сиртам.[2,94].
Астраханская бластная сциальная служба млдеж ичразвивает в
свей рабте следующие услуги: казание бесплатнй аннимнй
кнсультативнй пмщи, экстреннй психлгическй пмщи,
рганизация рабты с млдым ичинвалидами, сздание рабчих мест для
82
пдрсткв ичмлдежи, клубв «Млдая семья», развитие сциальнй
рабты с млдежью в райнах бласти.
Важным направлением деятельнст ичсциальных учреждений
является сциальн-прфилактическая рабта, ктрая реализуется с
пмщью индивидуальных, группвых ичкллективных фрм.
Сциальн-прфилактическая рабта рганизуется также с пмщью
дврвых плщадк для млдеж ичп месту жительства. Здесь специалист
п сциальнй рабте с млдежью реализует различные игрвые
технлгии, бучает юншей ичдевушек умениям ичнавыкам
кллективн-тврческй деятельнсти.
Сциальн-клубные учреждения представляют разнбразные п
фрме ичсдержанию взмжнст ичдля личнстнй самреализации,
развития духвн-нравственных риентирв млдых людей. Праввй
статус даннг учреждения пределен инструктивным письмм
Министерства бразвания Рссийскй Федераци ичт 1 нября 2016 г.
№5« пдрсткв-млдежных клубах рганв п делам млдежи».
снвным назначением даннг учреждения является развитие
мтиваци ичличнст ичмлдг челвека к пзнанию ичтврчеству,
реализация дплнительных бразвательных прграмм, услуг в интересах
млдежи, бщества, гсударства. К задачам, пределяющим сдержание
деятельнст ичпдрсткв-млдежных клубв, мжнтнести:
беспечение услвий для личнстнг развития, укрепление здрвья,
прфессинальне сампределение юншей ичдевушек, сдействие
адаптаци ичих к жизн ичв бществе, фрмирвание бщей культуры
юншей ичдевушек, рганизацию сдержательнг дсуга млдежи.
Учреждение рганизует рабту с пдрсткам ич ичмлдежью в
течение всег гда. Сциальная деятельнсть существляется в
83
днвзрастных ичразнвзрастных бъединениях п интересам (студиях,
группах, секциях, кружках, театрах ичдругих). Сдержание рабты
пдрсткв-млдежнг сбщества пределяется педаггм,
специалистм п сциальнй рабте с млдежью с учетм примерных
учебных планв ичпрграмм, рекмендванных гсударственным
ичрганам ичуправления бразванием. Специалисты мгут разрабатывать
автрские прграммы, утверждаемые педаггическим (метдическим)
светм учреждения. Занятия в бъединениях првдятся п прграммам
днй тематическй направленнст ичил ичкмплексным, тражающим
различные направления деятельнст ичпдрсткв-млдежнг клуба.
Деятельнсть пдрсткв-млдежнг клуба реализуется через
учебн-пзнавательне, спртивн-здрвительне, худжественн-
тврческе, венн-патритическе, техническе, сциальн-
прфилактическе направления. н ичвплщаются на практике с
пмщью следующих фрм рабты с млдежью: учебных занятий,
тврческих тчетв, выставк, кнцертв, фестивалей, пхдв, экскурсий,
кллективнг тврчества.[7,93].
Интересный пыт развития личнстных ресурсв млдеж ичимеется
в муниципальнм сциальнм учреждени ич«Грдскй клуб
старшеклассникв ичучащейся млдежи» г. Кстрмы. В ег деятельнст
ичмжн выделить следующие направления: рабта с стабильным
кнтингентм юншей ичдевушек в студиях ичлюбительских
бъединениях; реализация млдежных грдских прграмм; рганизация
дсуга млдеж ичв летний перид.
Технлгия рабты с млдежью на базе сциальнг учреждения
сстит из следующих этапв.
84
Первый этап –адаптацинный. На даннм этапе млдг челвека
знакмят с правилами, спецификй рабты учреждения. Пдрбн
инфрмируют  деятельнст ичстудий на базе клуба ичпмгают
пределиться, какие из предлагаемых бъединений наиблее стветствуют
ег интересам ичптребнстям. Юншам ичдевушкам предлагается в
первые две недел ичпсещать занятия всех, студий, где н ичзнакмятся с
педаггическим кллективм иччленам ичклуба. Здесь сздаются услвия
для реализаци ичсциальнй активнсти, пвышения бразвательнг
урвня, развития специальных знаний ичумений млдежи.
Втрй этап –включение в жизнедеятельнсть клуба, ктре
существляется через следующие элементы: систему самуправления
ичсамдеятельнсти, партнерских тншений детей ичвзрслых;
рганизацию взаимдействия с сциальным ичслужбами,
бразвательными, дсугвым ичучреждениями. Бльшие взмжнст
ичдля самдеятельнст ичпдрсткв представляются в бщеклубнй
рабте. на включает в себя мерприятия тврческг, интеллектуальнг,
спртивнг характера; сбры клуба прхдят не реже днг раза в месяц.
Для занятсти
юншей ичдевушек рганизуется рабта «Клуба выхднг дня», где
в вскресенье н ичмгут участввать в сциальнй рабте, спрвждая
специалиств учреждения.
Третий этап сциклубнй рабты предплагает взаимдействие с
другим ичрганизациями, бъединениями, рабтающим ичс млдежью
(например, ребята, занимающиеся в студи ичрлевых игр, прихдят в
бщебразвательные шклы ичпрвдят ситуацинн-рлевые игры).
Клуб рганизует ичпредставляет ткрытые грдские мерприятия:
празднвание Нвг гда, прведение Дней ткрытых дверей, а также
85
сциальных акций, кнцертв, спектаклей, ктрые пказываются в
учреждениях бразвания ичучреждениях сциальнгбслуживания
населения.
Наиблее активные члены клуба вхдят в сстав влнтерскг
бъединения «РСТК», ктрый эффективн рабтает п следующим
направлениям:
первичная прфилактика тклняющегся пведения в детскй
ичпдрстквй среде;
прведение мерприятий ичакций, направленных на пвышение
сциальнй активнст ичмлдежи;
разрабтка, существление ичанализ психлгических
ичсцилгических исследваний;
рганизация рабты п пвышению праввй грамтнст
ичмлдежи.
Учебн-пзнавательне направление деятельнст ичсциальн-
клубнг учреждения реализуется с пмщью прграммы «Шкла
сциальных технлгий», сдержание ктрй направлен на развитие
сциальных навыкв ичумений.
Первый раздел прграммы представляет сбй блк занятий,
направленных на трабтку навыкв эффективнг взаимдействия,
развитие кммуникативных умений, рганизатрских спсбнстей,
владение навыкам ичрабты с бщественным мнением, средствам
ичмассвй инфрмации, знакмств с игрвым ичтехнлгиями. Здесь
существляется мтивацинн-ценнстная риентация млдеж ична
дбрвльческую деятельнсть.
Втрй раздел включает специализирванную пдгтвку, ктрая
предплагает прведение занятий, спсбствующих фрмирванию у
Источник: https://baza.diplomsite.ru/previewfile/550