Использование адресатом такихрегулятивов обусловлено конкретным типом взаимодействия в ФСП иллокутивного фрейма. Чаще всего в этой роли названные регулятивы выступают в общении, сценарий которого задают иллокутивные фреймы таких ФСП как СПОР, ДИСКУССИЯ, ВОЗРАЖЕНИЕ и т п., т.е. там, где необходима поочередная смена коммуникативных ролей инициатора и адресата (здесь в целях терминологической однозначности предлагается написание типовых актов общения заглавными буквами).
Для каждого типового взаимодействия в пределах ФСП выбранного иллокутивного фрейма имеется свой собственный набор согласованных соответствий интерактивных пар, определяющих формирование и характер цепочек-ходов типовых ФСП. Такой набор может быть общим для партнеров при формировании типовых сценариев диалогического общения, например, при директивном взаимодействии, при контактивно-регулятивном, а также частично при декларативном типах общения. Возможны также случаи, когда каждый из партнеров будет вырабатывать свои собственные пары закрытия репликовых шагов, например, если осуществляется взаимодействие партнеров в рамках типового фрейма ОБВИНЕНИЕ, НАВЕТ, ОГОВОР и т.п., где адресат использует, как правило, только противодействующие регулятивы на каждый инициирующий шаг своего собеседника. Возможно использование и ответных регулятивов для этой цели, но только они должны обладать отрицательной оценкой, т.е. это должны быть регулятивы несогласия, коррекции, альтернативы, комментария, подсказки или исправления. Кстати отметим, что этот тип диалогического общения является единственным в своем роде типом интерактивных действий, который не требует от адресата в обязательном порядке согласованного закрытия ни стартерных, ни этапных, ни финальных инициирующих действий. Ответные действия адресата обусловлены стратегическим принципом его поведения в названном типе общения и сводятся к выражению несогласия в его полном объеме - от категорического отрицания до альтернативных предложений по линии исправления или коррекции действий говорящего-инициатора.
Вполне очевидно, что согласованный набор интерактивных закрытий сопряжен с программным распределением этапных действий (интерактивных ходов-цепочек) в рамках ФСП типового иллокутивного фрейма, которое формируется стратегией (или стратегиями) партнеров. Причем непосредственное распределение этапных действий в рамках ФСП осуществляется стратегиями говорящего как инициатора и слушающего как адресата в определенной корреляции с целью (целями) всего акта взаимодействия. Из этого следует, что каждый типовой иллокутивный потенциал, на базе которого формируется фреймовый сценарий конкретного ФСП, способен задавать свой набор согласованных закрытий (или необходимых коррекций) и стратегий их осуществления в процессе реализации поставленной цели с определенным эффектам. К сказанному следует также добавить, что выделенные типы регулятивных действий и их разновидности маркируются определенными языковыми средствами - сигналами, в формировании которых принимают участие частицы, междометия, полнозначные слова - существительные, модальные, перформативные и вводные глаголы.
Таким образом, речевое взаимодействие партнеров по реализации коммуникативных целей базируется на функционировании регулятивных действий, направленных как на организацию успешного взаимодействия (интеракции) в рамках типовых иллокутивных фреймов, так и на преодоление возникающих в ходе взаимодействия рассогласований. Типы регулятивных действий формируются речевыми стратегиями на базе согласованных закрытий репликовых шагов говорящего и слушающего в рамках определенных ФСП. Все регулятивные действия поэтому подразделяются на два основных класса: кооперативные и противодействующие. В свою очередь кооперативныерегулятивы членятся на тип инициирующих (инициативных) и тип ответных действий. Иерархические отношения между типами и их разновидностями (подтипами, субтипами) определяются основными функциями регулятивной деятельности, а именно: планированием, организацией, координацией и контролем.
На базе противопоставления инициирующих и ответных, закрывающих регулятивных действий формируется тактическая реализация глобальной цели типового акта взаимодействия.
Литература
1. Герасимов В.И., Ромашко С.А. Прагматика устного общения / В.И. Герасимов, С.А. Ромашко // Звучащий текст. - М., 1983. - С. 173-217.
2. Зернецкий П.В. Реализация единиц речевой деятельности в тексте / П.В. Зернецкий // Принципы типологизации художественных и нехудожественных текстов. - Киев, 1987. - С. 13-17.
3. Нариньяни A.C. и др. Языковое взаимодействие и функции речевого акта / A.C. Нариньяни // Моделирование языковой деятельности в интеллектуальных системах - М., 1987. - С. 17-33.
4. Романов А.А. О формальном представлении смысловой организации текста / А.А. Романов // Текст как объект лингвистического анализа и перевода. - М., 1984. - С. 102-111.
5. Романов А.А. Функциональная семантика высказываний контактивно-регулятивного типа / А.А. Романов // Текст в языке и речевой деятельности: Состав, перевод, автоматическая обработка. - М., 1987. - С. 186-200.
6. Чахоян Л.П. Синтаксис диалогической речи современного английского языка / Л.П. Чахоян. - М., 1979.
References
1. GerasimovV.I., RomashkoS.A. Pragmatikaustnogoobshcheniya /V.I. Gerasimov, S.A. Romashko // Zvuchashchiytekst. - M., 1983. - S. 173-217.
2. ZernetskiyP.V. Realizatsiyayedinitsrechevoydeyatelnostivtekste / P.V. Zernetskiy // Printsipytipologizatsiikhudozhestvennykhinekhudozhestvennykhtekstov. - Kiyev, 1987. - S. 13-17.
3. NarinyaniA.C. idr. Yazykovoyevzaimodeystviyeifunktsiirechevogoakta / A.C. Narinyani // Modelirovaniyeyazykovoydeyatelnostivintellektualnykhsistemakh - M., 1987. - S. 17-33.
4. Romanov A.A. O formalnompredstavleniismyslovoyorganizatsiiteksta / A.A. Romanov // Tekstkakobyektlingvisticheskogoanalizaiperevoda. - M., 1984. - S. 102-111.
5. Romanov A.A. Funktsionalnayasemantikavyskazyvaniykontaktivno-regulyativnogotipa / A.A. Romanov // Tekst v yazykeirechevoydeyatelnosti: Sostav, perevod, avtomaticheskayaobrabotka. - M., 1987. - S. 186-200.
6. Chakhoyan L.P. Sintaksisdialogicheskoyrechisovremennogoan¬gliyskogoyazyka / L.P. Chakhoyan. - M., 1979.