Материал: РП Сравнительное правоведение (2)

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

3) ВЛАДЕТЬ:

-методологической и категориальной базой для проведения компаративных исследований в рамках отраслевых юридических дисциплин;

-навыками сравнения и оценки нормативных основ правовых систем иностранных государств;

-доктринальными источниками по юридической компаративистике на русском и иностранных языках;

-опытом предыдущих поколений компаративистов для формирования целостного знания о месте российской правовой системы на юридической карте мира.

Общекультурные компетенции:

-способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

-способность использования полученных знаний на практике и в организации исследовательских работ (ОК-5);

Профессиональные компетенции:

-способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);

-способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);

-способность воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10);

-способность квалифицированно проводить научные исследования в области права(ПК-11).

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП ВО

Данная учебная дисциплина относится к базовой (общепрофессиональной) части цикла ОП. Она имеет непосредственную взаимосвязь с отраслевыми курсами по зарубежному праву (гражданское, уголовное, торговое, конституционное право иностранных государств и т.д.), оказывая на них методологическое воздействие. Также, следует отметить, что данная учебная дисциплина имеет прямые и обратные связи с различными специальными курсами по международному частному и публичному праву.

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Формой аттестации выступает экзамен (трудоемкость экзамена составляет: 36 часов для очной и очно-заочной форм обучения, 9 часов для заочной формы обучения).

6

3.1. Тематические планы

Тематический план для очной формы обучения

 

 

Виды учебной деятельно-

 

 

Раздел (тема)

сти и трудоемкость в ча-

Образователь

Формы те-

учебной дисциплины

 

сах

 

ные технологии

кущего кон-

п/п

 

 

 

Лек-

Практ.

СРС

 

троля

 

 

 

 

 

ции

занятия

 

 

 

1

История формирова-

 

 

 

Работа в малых

Научная

 

ния и развития сравни-

 

 

 

группах, кейс-

 

-

2

8

дискуссия,

 

тельного правоведения

задания, круглые

 

 

 

 

эссе

 

 

 

 

 

столы

 

 

 

 

 

 

2

Сравнительное право-

 

 

 

Контрольно-

Научная дис-

 

ведение как наука и

 

 

 

обучающие иг-

 

 

 

 

куссия, кон-

 

учебная дисциплина

-

 

8

ры, кейс-

 

 

трольная ра-

 

 

 

 

 

задания, круглые

 

 

 

 

 

бота, эссе

 

 

 

2

 

столы

 

 

 

 

 

3

Методология сравни-

 

 

 

Дебаты, практи-

 

 

тельно-правовых ис-

-

 

8

ка публичного

Научная дис-

 

следований

 

выступления,

куссия, опрос

 

 

 

 

 

 

 

 

 

кейс-задания

 

4

Объекты и уровни

 

 

 

Практика пуб-

Научная

 

проведения сравни-

 

2

8

личного выступ-

дискуссия,

 

тельно-правовых ис-

 

ления, кейс-

контрольная

 

 

 

 

 

следований

 

 

 

задания

работа

5

Юридическая карта

 

 

 

Контроль

 

 

мира

 

 

 

но-обучающие

Научная

 

 

 

 

 

игры, дебаты,

 

 

-

2

8

дискуссия,

 

 

практика пуб-

 

 

 

 

 

опрос

 

 

 

 

 

личного выступ-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ления.

 

6

Нормативные характе-

 

 

 

Лекция-

 

 

ристики основных

 

 

 

презентация,

 

 

правовых сообществ:

 

2

8

дебаты, практика

Контрольная

 

современное состоя-

 

публичного вы-

работа, опрос

 

 

 

 

 

ние

2

 

 

ступления, кейс-

 

 

 

 

 

задания

 

 

 

 

 

 

 

7

Российская правовая

 

 

 

Лекция-презента

 

 

система на современ-

 

2

10

ция, дебаты,

Контрольная

 

ной юридической кар-

 

контрольно обу-

работа, эссе

 

 

 

 

 

те мира

 

 

 

чающие игры

 

 

ВСЕГО

4

12

58

108

 

Тематический план для очно-заочной формы обучения

 

 

Виды учебной деятельно-

 

 

 

Раздел (тема)

сти и трудоемкость в ча-

Образователь

Формы те-

 

сах

 

учебной дисциплины

 

 

ные технологии

кущего кон-

п/п

Лек-

Практ.

СРС

 

 

троля

 

 

ции

заня-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

тия

 

 

 

1

История формирова-

 

 

 

Работа в малых

Научная

 

ния и развития сравни-

 

 

 

группах, кейс-

 

-

-

8

дискуссия,

 

тельного правоведения

задания, круглые

 

 

 

 

эссе

 

 

 

 

 

столы

 

 

 

 

 

 

7

2

Сравнительное право-

 

 

 

 

Контрольно-

 

Научная дис-

 

ведение как наука и

 

 

 

 

обучающие иг-

 

 

 

 

 

 

 

куссия, кон-

 

учебная дисциплина

-

-

8

 

ры, кейс-

 

 

 

 

трольная ра-

 

 

 

 

 

 

задания, круглые

 

 

 

 

 

 

 

 

бота, эссе

 

 

 

 

 

 

столы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

Методология сравни-

 

 

 

 

Дебаты, практи-

 

 

 

тельно-правовых ис-

-

2

8

 

ка публичного

 

Научная дис-

 

следований

 

выступления,

 

куссия, опрос

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

кейс-задания

 

 

4

Объекты и уровни

 

 

 

 

Практика пуб-

 

Научная

 

проведения сравни-

 

2

8

 

личного выступ-

 

дискуссия,

 

тельно-правовых ис-

 

 

ления, кейс-

 

контрольная

 

 

 

 

 

 

 

следований

 

 

 

 

задания

 

работа

5

Юридическая карта

 

 

 

 

Контроль

 

 

 

мира

 

 

 

 

но-обучающие

 

Научная

 

 

 

 

 

 

игры, дебаты,

 

 

 

-

2

8

 

 

дискуссия,

 

 

 

практика пуб-

 

 

 

 

 

 

 

 

опрос

 

 

 

 

 

 

личного выступ-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ления.

 

 

6

Нормативные характе-

 

 

 

 

Лекция-презента

 

 

 

ристики основных

 

 

 

 

ция, дебаты,

 

 

 

правовых сообществ:

 

2

8

 

практика пуб-

 

Контрольная

 

современное состоя-

 

 

личного выступ-

 

работа, опрос

 

 

 

 

 

 

 

ние

 

 

 

 

ления, кейс-

 

 

 

 

2

 

 

 

задания

 

 

7

Российская правовая

 

 

 

 

Лекция-

 

 

 

система на современ-

 

 

 

 

презентация,

 

Контрольная

 

ной юридической кар-

 

2

12

 

дебаты,

 

 

 

 

 

работа, эссе

 

те мира

 

 

 

 

контрольно обу-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

чающие игры

 

 

 

ВСЕГО

2

10

60

 

108

 

Тематический план для заочной формы обучения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Виды учебной деятель-

 

 

 

 

 

 

 

Раздел (тема)

ности и трудоемкость в

 

Образователь

 

 

 

Формы теку-

 

часах

 

 

 

 

 

учебной дисциплины

 

 

ные технологии

 

 

 

щего кон-

п/п

Лек-

Практ.

СРС

 

 

 

 

 

 

 

 

 

троля

 

 

ции

заня-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

тия

 

 

 

 

 

 

 

1

История формирова-

 

 

 

Работа в малых

 

 

 

 

ния и развития сравни-

-

-

18

группах, кейс-

 

Научная

 

тельного правоведения

задания, круглые

дискуссия, эссе

 

 

 

 

 

 

 

 

 

столы

 

 

 

2

Сравнительное право-

 

 

 

Контроль

 

Научная дис-

 

ведение как наука и

 

 

 

но-обучающие

 

 

 

 

 

 

куссия, кон-

 

учебная дисциплина

-

-

10

игры, кейс-

 

 

 

трольная рабо-

 

 

 

 

 

задания, круглые

 

 

 

 

 

 

 

та, эссе

 

 

 

 

 

столы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

Методология сравни-

 

 

 

Дебаты, практи-

 

 

 

 

тельно-правовых ис-

-

2

10

ка публичного

 

Научная дис-

 

следований

выступления,

 

куссия, опрос

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

кейс-задания

 

 

 

4

Объекты и уровни

-

2

10

Практика пуб-

 

Научная

 

проведения сравни-

личного выступ-

 

дискуссия,

 

 

 

 

 

8

 

тельно-правовых ис-

 

 

 

ления, кейс-

контрольная

 

следований

 

 

 

задания

работа

5

Юридическая карта

 

 

 

Контроль

 

 

мира

 

 

 

но-обучающие

Научная

 

 

 

 

 

игры, дебаты,

 

 

-

 

10

дискуссия,

 

 

 

практика пуб-

 

 

 

 

 

опрос

 

 

 

 

 

личного выступ-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ления.

 

6

Нормативные характе-

 

 

 

Лекция-

 

 

ристики основных

 

 

 

презентация,

 

 

правовых сообществ:

 

2

12

дебаты, практика

Контрольная

 

современное состоя-

 

публичного вы-

работа, опрос

 

 

 

 

 

ние

2

 

 

ступления, кейс-

 

 

 

 

 

задания

 

 

 

 

 

 

 

7

Российская правовая

 

 

 

Лекция-презента

 

 

система на современ-

 

2

15

ция, дебаты,

Контрольная

 

ной юридической кар-

 

контрольно обу-

работа, эссе

 

 

 

 

 

те мира

 

 

 

чающие игры

 

 

ВСЕГО

2

8

89

108

Данная учебная дисциплина входит в учебный план третьего семестра. Формой аттестации выступает экзамен.

3.2.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (программа курса)

Тема 1. История формирования и развития сравнительного правоведения

Эволюция идей сравнительного правоведения. Младенческая и институциональная эпохи в развитии сравнительного правоведения. Периодизация истории сравнительного правоведения.

Формирование идей сравнительного правоведения в Х1Х – начале ХХ

вв.

Интенсификация развития сравнительного правоведения после Второй мировой войны. Основные тенденции развития юридической компаративистики в ХХ1 веке.

Тема 2. Сравнительное правоведение как наука и учебная дисциплина

Природа сравнительного правоведения. Немецкая и французская школы сравнительного правоведения.

Функции сравнительного правоведения.

Юридическая компаративистика в системе юридических наук в России и за рубежом.

Сравнительное правоведение как учебная дисциплина. Модели преподавания сравнительного правоведения в России и в зарубежных юридических школах.

Тема 3. Методология сравнительно-правовых исследований

9

Понятие методологии сравнительно-правовых исследований. Структура проведения компаративных исследований.

Видовая оценка методов сравнительного правоведения. Концептуальные подходы и основные принципы компаративно-правовых исследований.

Диалектика, метафизика и синергетика как инструментарии сравнительного правоведения.

Тема 4. Объекты и уровни проведения сравнительно-правовых исследований

Уровни компаративно-правовой оценки правового феномена: история и современность.

Правовые сообщества как объекты сравнительно-правовых исследований.

Цивилизации как объекты сравнительно-правовых исследований. Правовая система как центральная категория сравнительного правоведения. Понятие, структура и виды правовых систем.

Тема 5. Юридическая карта мира

Основные этапы в формировании юридической карты мира. Выделение комплексных и монистических модулей для классифи-

кации правовых сообществ прошлого и настоящего.

Развитие юридической географии в условиях глобализации. Сближение национальных правовых систем.

Тема 6. Нормативные характеристики основных правовых сообществ: современное состояние

Основные характеристики романо-германского права. Эволюция частного и публичного права в странах романо-германского юридического мира (на примере Германии и Франции).

Основные этапы в эволюции английской правовой системы. Common law и Lаw of Equity как структурные единицы английской правовой системы.

Правовые массивы исламского правового сообщества: «право личного статуса» и «право властных норм». Особенности международного исламского права.

Дихотомия в нормативном элементе традиционных правовых систем:

Тема 7. Российская правовая система на юридической карте мира

Общая характеристика социалистического этапа функционирования российской правовой системы.

Проблема идентификации российской правовой системы на современном этапе развития.

10

Источник: https://studfile.net/preview/16427983/