a. Человек-человек b. Человек-техника c. Человек-знаковая система d. Человек-художественный образ e. Человек-природа Кто в настоящее время является научным руководителем центра тестирования и развития «Гуманитарные технологии», созданном при МГУ?Выберите один ответ:a. А.Г. Шмелев b. А.М. Голомшток c. Е.А. Климов d. С.Н. Чистякова e. О.П. Апостолов Кто из советских исследователей в 70-80-е годы 20 века отвечал за разработку дидактического и методического обеспечения профориентационной работы?Выберите один ответ:a. А.М. Голомшток b. С.Н. Чистякова c. А.Г. Шмелев d. Е.А. Климов e. О.П. Апостолов Кто является автором отечественной классификации профессий в психологии по предмету труда?Выберите один ответ:a. Н.С. Пряжников b. А.М. Голомшток c. Е.А. Климов d. О.П. Апостолов Основной целью профориентационной работы является:Выберите один ответ:a. формирование адекватной личностной самооценки b. выбор старшеклассником будущей профессии c. формирование готовности к профессиональному самоопределениюРазрушение системы профориентации в 90-е годы 20-го века связывают с переходом службы профориентации из школы в центры занятости населения. Назовите период, когда это произошло?Выберите один ответ:a. 1990-2016 гг b. 1991-1995 гг c. 1991-1992 гг С 1921 по 1936 год в советской России шел процесс становления системы профориентации молодежи. Сколько бюро профконсультация было открыто в России в этот период?Выберите один ответ:a. более 100 b. 47 c. 15
Вопрос 10
Что является конкретным результатом профессионального самоопределения старшеклассника?Выберите один ответ:a. выбор старшеклассником будущей профессии b. готовность к профессиональному самоопределению c. личный профессиональный план
Тема 5. Психология профессий. Метод профессиографии, составления профессиограмм и психограммЭлектронная книга
Вопрос 1
В чем заключается принцип «дифференцированного профессиографирования»?Выберите один ответ:a. в избирательном профессиографировании отдельных профессий b. в научном исследовании профессионального развития личности c. в подчинении профессиографирования решению конкретных практических задачКакие социологические методы используются при составлении профессиограммы?
Выберите один ответ:a. интервью, личностные опросники, тесты, психобиографии, анализ продуктов деятельности b. анкеты, опросы, включенное наблюдение c. измерение артериального давления, антропометрических и технических данных Какие часть профессиограммы являются наиболее важными для целей профориентации?Выберите один ответ:a. название рабочего поста (конкретизированное применительно к данной форме профессиограммы) b. диапазон квалификации (разряды, классы и т.д.), а также перспективы административного, профессионального, научного и других видов продвижения, карьеры c. требованиях в квалификации, способностям и психологически важным качествам, которые обеспечивают успешное освоение профессииКачества человека, необходимые для успешного выполнения трудовой деятельности по конкретной профессии – это:Выберите один ответ:a. внутренние качества личности b. психофизиологические качества c. профессионально важные качестваКто из исследователей психологи труда выделил модульный подход в профессиографии, который заключается в том, что профессиограмма составляется из ряда модулей, каждый из которых является типовым элементом профессиональной деятельности и может быть присущ нескольким профессиям.Выберите один ответ:a. А.К. Маркова b. В.Е. Гаврилов c. Е.И. Гарбер Процесс непрерывного отражения в сознании работника меняющейся обстановки, собственной активности и ее регуляция во времени на основе обратных связей и сенсорно-моторных или интеллектуальных коррекций – это:Выберите один ответ: a. внутренняя картина труда b. профессиональная память c. внешняя картина труда Психологический портрет профессии, представленный группой психологических функций, актуализируемых конкретной профессией – это:Выберите один ответ:a. описание профессии b. психограмма c. профессиограмма Разделом каких двух наук является профессиография:Выберите один или несколько ответов:a. профориентация b. инженерная психология c. профессиология d. психология трудаСамая простая схема профессиографирования, предложенная Е.А. Климовым, содержит описание профессии по следующим характеристикам
:
Выберите один ответ:
a. класс профессии (цель труда) и группа профессии (преимущественные условия труда)
b. тип профессии и профессионально важные качества
c. тип профессии (предмет труда), класс профессии (цель труда), отдел (использование средств труда), группа профессий (преимущественные условия труда)
Вопрос 10
Технология изучения требований профессии к личностным качествам, психофизиологическим характеристикам, социально-психологическим показателям, природным задаткам и способностям, деловым качествам, профессиональным знаниям и умениям, состоянию здоровья человека – это:Выберите один ответ:a. профессиограмма b. психограмма
c. профессиографияТема 6. Примеры профессиограмм и психограмм и их использование в профконсультированииЭлектронная книгаВопрос 1Выберите из предложенных примеров описание доминирующего вида деятельности для профессии программист.a. разработка и внедрение методов автоматизации программирования (использование простых программ для создания программ более высокого уровня)b. составление алгоритма - детального плана решения задачи, - или выбор оптимального для решения данной задачи алгоритмаc. разработка на основе анализа математических алгоритмов программы (полное и точное описание процесса обработки информации на специально придуманном формальном языке)Технология изучения требований профессии к личностным качествам, психофизиологическим характеристикам, социально-психологическим показателям, природным задаткам и способностям, деловым качествам, профессиональным знаниям и умениям, состоянию здоровья человека – это:Выберите один ответ:a. профессиограмма b. психограмма
c. профессиографияВопрос 2
Деятельность, которая является основной в профессии, занимающей более 50% времени, на которую приходится наибольшее число повторяющихся действий и операций называют:Выберите один ответ:a. ведущая деятельность
b. доминирующий вид деятельности c. профессиональная деятельность
Какие из перечисленных профессионально важных качеств будущего программиста можно отнести к способностям?Выберите один или несколько ответов:
a. склонность к интеллектуальным видам деятельности b. развитое воображение c. логическое мышление d. аккуратность e. высокий уровень развития концентрации, объема, распределения и переключения вниманияКакие из перечисленных профессионально важных качеств будущего программиста можно отнести к личным качествам и склонностям?Выберите один или несколько ответов: a. внимательность b. гибкость мышления c. терпеливость d. высокий уровень концентрации внимания e. настойчивостьКакой из разделов должен обязательно входить в профессиограмму, созданную для целей профориентации и профконсультирования?Выберите один ответ: a. учебные заведения, где можно получить данную профессию b. особенности межличностного взаимодействия c. условия работы Назовите фамилию психолога, который разработал методику составления обобщенного психологического портрета конкретной личности и предложил термин «психограмма»Выберите один ответ:a. Климов b. Штерн c. Платонов Описание психологических характеристик конкретной профессиональной деятельности, совокупности психофизиологических и личностных качеств работника, важных для ее успешного осуществления – это:Выберите один ответ:a. профессиограмма b. психотип c. психограммаСпецифика психограммы, разработанной в целях оптимизации режимов труда состоит в:Выберите один ответ:a. в акцентировании внимания на тех ПВК, которые поддаются значительному развитию в процессе упражнений по мере овладения профессией b. в обнаружении наиболее лабильных психических функций, динамика которых служит индикатором слабых мест в организации труда c. широте ее содержания и наличии двух частей – основной и дополнительной Что относят к характеристикам мотивационной сферы специалиста в психограмме? Выберите правильные варианты.Выберите один или несколько ответов:a. профессиональные способности, профессиональная обучаемость, открытость к профессиональному росту b. психологические знания о труде, профессии c. профессиональные притязания, профессиональная самооценка, осознание себя как профессионала
d. эмоции, психические состояния, эмоциональный облик специалистаВопрос 10Что относят к характеристикам операционной сферы специалиста в психограмме? Выберите правильные варианты.Выберите один или несколько ответов: a. профессиональные способности, профессиональная обучаемость, открытость к профессиональному росту b. профессиональные притязания, профессиональная самооценка, осознание себя как профессионала c. эмоции, психические состояния, эмоциональный облик специалиста d. профессиональное мышление, в том числе и творческое мышление, возможность обогатить опыт профессии e. психологические знания о труде, профессииТема 7. Профдиагностика как метод профориетационной работы. Диагностический инструментарийЭлектронная книгаВопрос 1В чем главный недостаток прямых методов диагностики профессиональной направленности?Выберите один ответ: a. в ограничении возможностей выявления глубинных мотивационных структур при помощи прямых вопросов b. в сложности проведения и интерпретации результатов c. в недостаточной валидности и надежности Диагностика профессиональной направленности осуществляется прямыми и косвенными методами. Какие из перечисленных методов относятся к прямым методам диагностики профессиональной направленности?Выберите один или несколько ответов: a. дифференциально-диагностический опросник Е. А. Климова (ДДО) b. ассоциативные методы типа семантического дифференциала Ч. Осгуда (СД) c. профессионально-личностный опросник В. П. Петрова (ПЛО) d. деятельностные методы – семантический анализ деятельности (САД) Какая методика профдиагностики описана: «Все вопросы методики группируются по пяти направлениям, а ответы свидетельствуют об уровне сформированности и осознанности каждого из них (жизненные планы, увлечения и проф.намерения, знания о профессии, оценка своей пригодности к профессии, эффективность профориентационной работы)»?Выберите один ответ: a. Профессиональные намерения b. Цель-Средство-Результат c. Ориентация d. Якоря карьеры e. ДДО Какая методика профдиагностики описана: «Методика диагностики ценностных ориентаций в карьере (Э.Шейн, перевод и адаптация В.А.Чикер, В.Э.Винокурова). Данный тест предназначен для определения выраженности карьерной ориентации»?