Таблица 13. Выражения пространственных отношений в простом
предложении (место)
Задание 2. Употребите предлоги-синонимы. Не забудьте, где нужно, изменить падеж существительного.
Образец: Мой дом находится рядом с парком.
Мой дом находится около парка.
1) Мы жив м недалеко от университета. 2) Возле стадиона находится парк. 3) Справа от двери стоит шкаф. 4) Общежитие расположено около университета. 5) Платья и костюмы висят в шкафу. 6) Рядом с театром оперы и балета стоит памятник А.С. Пушкину. 7) Внутри сумки лежат тетради и книги. 8) У окна стоит диван. 9) В центре комнаты стоит стол. 10) В университет мы шли по парку.
Задание 3. Употребите предлоги-антонимы. Не забудьте, где нужно, изменить падеж существительного.
Образец: Мы ид м в университет. Мы ид м из университета.
1) Машины едут под Cеверным мостом. 2) Я иду в университетскую библиотеку. 3) Перед моим домом находится старый сад. 4) Антон ид т с
61
центрального рынка. 5) Джозеф сидит за большим столом. 6) Над нашей квартирой находится офис. 7) За этим цирком находится маленький сквер. 8)
Студенты идут в большую аудиторию. 9) Передо мной на стене висят фотографии. 10) Ольга ид т на студенческую дискотеку. 11) Борис ид т от своих друзей. 12) Слева от нашего общежития строят бассейн. 13) Марта ид т к зубному врачу.
Задание 4. Вставьте вместо точек нужный предлог. Предложите, где это возможно, несколько вариантов. Пользуйтесь таблицей № 1.
1) Ахмед и Нина встретились ... театра. 2) Вечером друзья гуляли ...
старому парку. 3) Мой дом находится ... магазином «Хлеб» и аптекой. 4) Картина висит ... диваном. 5) Машина остановилась ... нашего дома. 6) Мы едем
... вокзала. 7) Тапочки стоят ... кроватью. 8) Катя ид т ... автобусную остановку. 9) ... книжной полке стоят словари и учебники. 10) ... этом шкафу висит наша одежда. 11) Расстояние ... Санкт-Петербургом и Москвой составляет примерно 600 километров. 12) Студенты играют в баскетбол ... спортивной площадке. 13) Его новая машина стоит ... гараже. 14) Наши дома находятся ... друг от друга. 15) ... моим столом висит лампа. 16) ... театра стоит памятник поэту. 17) Я иду
... главный корпус университета … ректору. 18) Лена ид т ... своих школьных подруг. 19) Друзья были в гостях … своего преподавателя. 20) Стадион «Олимпик» находится … городом.
Задание 5. Употребите слова из скобок в нужном падеже.
1) Я живу около (красивый парк). 2) В центре (большая площадь)
находится памятник основателю города. 3) Ахмед наш л свою тетрадь за
(книжный шкаф). 4) Под (этот стол) стоит большая сумка. 5) Перед (мой дом) растут цветы. 6) Самол т летит над (Атлантический океан). 7) Рядом с (наше общежитие) строят новый корпус университета. 8) Мой друг жив т недалеко от (Ч рное море). 9) Аптека находится между (новый гастроном) и (городская библиотека). 10) Платья Марины висят в (большой шкаф). 11) На
(мой диван) спит кошка. 12) Художественный музей находится напротив
(Петровский сквер). 13) Мы ид м на (интересная выставка). 14) На (эта красивая улица) стоят старинные дома. 15) Друзья гуляют по (центральный проспект). 16) Максим возвращается с (городской стадион). 17) Мы решили встретиться возле (исторический музей). 18) Его дача стоит посреди
(фруктовый сад).
Задание 6. Закончите предложения. Используйте предлоги из таблицы № 1
иподходящие по смыслу существительные в нужном падеже.
1)Мои книги и тетради лежат ... .2) Наше общежитие находится ... .
62
3) Виктор ждал Аню |
... .4) Эти студенты идут ... .5) Туристы гуляют ... |
||
6) |
Мы встречаемся ... |
.7) Часы висят ... |
.8) Вчера Михаил был ... . |
9) |
Инженеры и рабочие идут ... . 10) Телевизор стоит ... . |
||
11) Куртка висит ... . |
12) Самол т летит ... |
. 13) Чемодан стоит .... |
|
Задание 7. Опишите вашу комнату или вашу аудиторию. Не забудьте использовать предлоги!
Задание 8. Познакомьтесь с новыми словами и выражениями, которые встретятся в диалоге и тексте. При необходимости воспользуйтесь словар м.
1)Определите, из каких слов составлены сложные прилагательные:
разнообразный, разносторонний, многонациональный, месторождение.
2)Познакомьтесь с новыми словами. Составьте с ними словосочетания.
располагаться – расположиться |
где? |
большая территория |
добывать – добыть |
что? |
нефть, уголь, алмазы |
граничить |
с кем? |
другие государства |
омывать |
что? |
берега |
скучать |
по чему? |
родина |
|
по кому? |
родители |
дышать |
чем? |
чистый воздух |
экспортировать |
что? |
продукция |
развивать – развить |
что? |
промышленность |
кормить – накормить |
кого? – чем? |
страна – рыба |
3) Прочитайте вслух словосочетания, постарайтесь понять их.
Климат: резко-континентальный, умеренно-континентальный, резкоконтинентальный, муссонный, субтропический, период дождей, сухой период.
Полезные ископаемые: нефть, газ, уголь.
Рельеф: горы, равнины, вулканы, лес, степь, тундра, саванна.
Числа: более 17 (семнадцати) миллионов квадратных километров, 11,46% площади всей суши, по переписи 2010 года, 141 927 296 человек, 70% населения, более100 народов.
Промышленность: металлургическая, нефтеперерабатывающая, аграрная, консервная.
Играть большую роль = иметь большое значение.
63
Задание 9. Прочитайте диалог по ролям.
Ахмед: Приеду домой, все будут спрашивать: «Что ты видел в России?» А что я скажу? Ездил в два города, а Россия такая большая страна!
Усман: Огромная! Е площадь более 17 миллионов квадратных километров. Я сосчитал: на е территории могут расположиться 85 Сенегалов.
Ахмед: Что-то трудно представить себе Сенегал в Сибири ...
Усман:Да, климат здесь, конечно, совсемдругой.
АхмедЗимой холодно, летомжарко.
Усман:Ну, не везде. Помнишь, на уроке географии нам говорили, что в Сибири климат резко-континентальный, на Дальнем Востоке – муссонный, а на юге около Ч рного моря – субтропический. Люди здесь живут и на холодном севере, и на т плом юге.
Ахмед:А какая разнообразная природа! Посмотри на карту: степи и леса, горы и реки, а вземле– вся таблицаМенделеева!
Усман: Да, Россия богата полезными ископаемыми. Я читал, что здесь есть месторождения и нефти, и газа, и угля. В Якутии добывают алмазы, а в Башкирии – ч рные и цветные металлы.
Ахмед:В Башкирии? Откуда ты знаешь?
Усман: А мне мой новый друг Салават Юнусов рассказал. Помнишь, я вас недавно познакомил? Он учится в ВГУ на геологическомфакультете.
Ахмед:Конечно, помню. Я только не знал, что он башкир.
Усман:Ну да, Россия ведь многонациональная страна. Здесь живут и русские, и башкиры, и татары, и якуты. По-моему, более ста народов. У россиян разные условия жизни,разная работа,разныенациональности,и вс -таки это – единая страна.
Ахмед: Ты прав. Ведь сейчас мы жив м в центре европейской части России, а газ приходит сюда из Сибири. Я часто слышу, как люди здесь говорят: «У нас на севере... У нас на юге... У нас на Дальнем Востоке...» – значит, для них важно, что происходит в разных местах страны. А по телевизору я видел и Волгу, и Камчатку, и даже деревню недалеко от Белого моря, где родился Ломоносов. Не так уж мало я знаюо России!
Задание 10. Найдите в диалоге и выпишите в тетрадь информацию: а) о площади России; б) о климате России; в) о природе России; г) о природных ресурсах России; д) о народах, которые живут в России.
Задание 11. Ответьте на вопрос: «Что знает Ахмед о России?»
Задание 12. Прочитайте текст, ответьте на вопрос: «Что нового по сравнению с диалогом вы узнали о России?»
64
РОССИЯ
Россия – огромная страна. Она расположена в Евразии и занимает восточную часть Европы, северную и восточную территорию Азии. Территория России протянулись с севера на юг более чем на три тысячи километров, а с запада на восток
–на девять тысячкилометров.Россиязанимает17миллионовквадратныхкилометров
–это11,46%площадивсейсушиЗемли.
Россия граничит на западе и юге с восемнадцатью государствами, а на севере и востокее берегаомывают воды Северного Ледовитого и Тихого океанов.
Столица Российской Федерации – город Москва, Второй северной столицей называют Санкт-Петербург – самый интересный и красивый город России. В России 15 городов с населением более миллиона человек.
Рельеф России очень разнообразен: есть высокие горы, большие равнины, леса, действующие вулканы. Самые крупные реки – Волга, Дон, Обь, Енисей, Лена, Амур. На территории России расположены различные природные зоны. На севере страны находится холодная тундра, на юге, в субтропической зоне, растут пальмы и цитрусовые деревья.
Климат России также очень разнообразен. На севере он холодный, в европейской части – умеренно-континентальньй, в Сибири – резко-континентальный, на Дальнем Востоке – муссонный,на юге – субтропический.
Население страны составило по переписи 2010 года 141 927 296 человек. 70% населения жив т в городах. Россия – многонациональное государство. На е территории проживает более 100 народов. Это русские, украинцы, белорусы, татары, башкиры, якуты, евреи, чукчи и другие. Каждый народ имеет свой язык, свою письменность, свою культуру, свою религию. Государственным языком является русский язык.
Россия – индустриальная страна. Крупные заводы выпускают самол ты, автомобили, сельскохозяйственные машины, станки, разнообразное оборудование. Промышленность страны производит бытовую электронику, аудио- и видеотехнику, мебель, одежду, лекарства и другие товары.
Сельское хозяйство России обеспечивает население продуктами питания. Земледелие да т стране хлеб, овощи, фрукты, а животноводство – мясо, молоко, сыр и так далее. Россия имеет торговые связи со многими странами мира. Она экспортирует нефть, газ, лес, машины, самол ты,пшеницуи многое другое.
Страна имеет богатые культурные традиции. В России много библиотек, театров, кинотеатров,музеев, памятниковистории и культуры.
Задание 13. А что вы можете рассказать о России? Приглашаем вас принять участие в викторине «Кто лучше знает Россию». Но сначала проверьте, знаете ли вы данные слова и словосочетания:
отрасль промышленности; отрасль сельского хозяйства; ближнее (дальнее) зарубежье.
65