Система мотивации: совместная работа над интересными проектами руководителя и подчиненных, получение новых знаний (эксперименты для лучшей отрисовки кадров мультфильма (как открывали пасть собаке, как извивается угорь и тд.)).

1. Какой элемент стимулирования применил руководитель по отношению к подчинённым?

Делегирование обязанностей, направление помощи или совместные усилия (увеличение мощностей на определённом этапе), т.е. не адекватная реакция руководства на задержку на этапе.

Основной смысл эффекта Даннинга-Крюгера заключается в том, что люди с низким уровнем квалификации склонны переоценивать свои знания и не могут осознать свои ошибки из-за низкого уровня квалификации – это демонстрируется на примере друзей Парфёна, тех сотрудников, чьи разряды понизили. Также эффект характеризуется обратным действием: профессионалы склонны недооценивать себя – это уже касается не стремящегося к карьерному росту, но являющегося профессионалом своего дела Парфёна.

Основной блок

1. Распределение ролей

Основные роли распределены в соответствии с заданием, полученном на первом практическом занятии

Барышникова Алёна - генератор

Бахтина Анна - контроль качества

Гаспарян Анжелика - анализатор

Лопатина Татьяна - координатор (руководитель)

Скопич Наталья - писарь

Шебаршова Екатерина - идейный вдохновитель

Выбор экспертной группы

Экспертная группа:

1. Лопатина Татьяна

2. Барышникова Алёна

3. Шебаршова Екатерина

Критерии определения экспертности

Эксперт должен обладать:

• компетентностью в необходимой сфере;

• знаниями в смежных областях, напрямую не относящимся к исследуемому вопросу;

• опытом практической работы;

• объективностью при формировании оценки;

• способностью нестандартно мыслить в тех случаях, когда это требуется.

Список аттестуемых:

1. Бахтина Анна

2. Гаспарян Анжелика

3. Скопич Наталья

Должностная инструкция в виде папки для "Студента, прошедшего обучение по курсу уп" Правила отправки запроса после первого занятия

Запрос на oksion, т.е. отправляем письмо-запрос с темой по шаблону:

<Группа>_<Фамилия_ИО>_запрос

(например: П-41_Добронравов_ВП_запрос),

В теле письма указываем свои Фамилию, Имя и Отчество, ударение обозначаем заглАвной буквой.

Правила добавления в группу уп/учр

Для вступления в данную группу (и активизации персонального чата) необходимо, используя "сообщения сообщества", прислать запрос с текстом строго по шаблону:

<группа> - <ФИО>

Например:

П-35 - Умнова Вежливость Добролюбовна

В случае сомнений в соответствии хозяина аккаунта имени, указанному в запросе (что обычно происходит при использовании абстрактных аватарок, ников и/или нерелевантного контента) и в случае непристойного содержимого страниц заявителей заявки на добавление отклоняются.

Правила заполнения стартовой анкеты

До первого ближайшего семинарского занятия необходимо заполнить стартовую анкету УП-2021 по ссылке: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSctBjywKWjV87o1dIvSSLqaQ-HiYbQTDh0QrcLXnL9c5hysGg/viewform

Правила отметки присутствия на занятии по дисциплине

«Управление персоналом»

Форму саморегистрации необходимо заполнять после каждой учебной пары по курсу.

Ссылки на формы саморегистрации по результатам участия в занятиях:

П-41 https://forms.gle/Rm4sAzVaBMkyGjaL8

П-42 https://forms.gle/jgAvr9AUGFkCpFr89

П-43 https://forms.gle/i81o6szbWEotPmar9

Этикет деловой переписки

Стиль деловой переписки необязательно должен быть сухим. Но серьезность и определенная строгость конструкций - обязательное правило. Откажитесь от уменьшительно-ласкательных суффиксов и сленга, разговорных выражений.

Подводными камнями могут стать смайлики. В первых письмах делового знакомства их не должно быть в принципе. При налаженном контакте улыбающиеся скобочки еще допустимы, но не переусердствуйте и не становитесь инициатором подобных “мимишных украшательств” письма. Грустные и любые креативные анимированные смайлики при ведении деловой переписки (и особенно в ситуациях, когда вы находитесь “снизу”) - под строгим запретом.

Обязательно используйте уважительное приветствие и обращение по имени, имени-отчеству в начале письма и далее по тексту, если это уместно. Этого не только требует этика деловой переписки, это позволяет повысить интерес собеседника к вашему сообщению и лояльность к нему. К адресным письмам получатели всегда более внимательны, поэтому постарайтесь узнать заранее, как зовут того, кому вы должны написать, и какое обращение он предпочитает (по имени или имени и отчеству).

Правила оформления и отправки отчетов

Отчёт по практическому занятию должен быть отправлен на почту oksion@yandex.ru. Шаблон для названия файла отчёта: <группа>_<Фамилия_ИО>_ПЗ-00.

Оформление отчёта должно содержать:

- название работы;

- исполнители;

- целевые установки;

- описание результатов выполнения заданий;

- оценка результатов выполнения (выводы);

- список использованных источников.

Написанное перед отправкой на проверку стоит внимательно перечитывать.

Правила оформления титульного листа

Титульный лист должен содержать:

• Название учебного заведения;

• Название кафедры изучаемой дисциплины;

• Название контрольного мероприятия;

• Название дисциплины;

• ФИО студентов, выполнивших работу, в алфавитном порядке;

• Город и год.

Правила отправки забытых / исправленных

Не нужно присылать / досылать частями.

Если что-то меняете / добавляете - присылайте последнюю версию КОМПЛЕКТА!

В этом случае в конце темы / названия файла обычно добавляем "_испр".

В теле письма - комментарий о том, что изменилось.

Правила оформления источников в отчетах

Один из незамысловатых вариантов автоматизации оформления своей библиографической подборки по курсу: http://snoskainfo.ru/

Правила по оформлению источников в отчётах (вырезка из номера журнала "Экономические и социально-гуманитарные исследования", https://esgi-miet.ru/ 2016 г.) – четыре наиболее распространённых случая:

1. ссылка на материал журнальной статьи;

2. ссылка на фрагмент книги;

3. ссылка на весь труд/ книгу, полностью посвящённую описываемому вопросу;

4. ссылка на публикацию в сети Интернет.

Примеры оформления:

Учебная литература:

1. Миндеева С. В. Медиакомпетентность как ключевая в техническом вузе // Наука Красноярья. 2012. № 4 (04). С. 134—140.

2. Паустовский К. Предки Остапа Бендера // Время больших ожиданий / К. П. Паустовский. Одесса: Оритит, 2008. С. И—32.

3. Валинуров И. Д. 50 идей для поиска сотрудников через социальные сети: справочник рекрутера. М.: Визтезз Соппесцоп РиБпег, 2010. 72 с.

4. Витвицкий В. Социальные сети как инструмент поиска сотрудников // SММ-Консультант: Блог о продвижении в социальных сетях [электронный ресурс]. 2014. 14 сентября. URL: http://www.smm-consultant.ru/socialnyeseti-kak-instrumnet-poiska-sotrudnikiv/ (дата обращения 14.09.2016.).

Правила подключения к дистанционному занятию в Zoom

Дресс-код: официальный: работаем с включёнными камерами!

Отметка присутствия в эфире - комментарий к посту:

07.12 <в случае ника -> + Фамилия Имя> в эфире, настроение <характеристика настроения>, к продуктивной работе готов(а).

При входе в zoom для быстрой идентификации идеален вариант ника:

<группа> - <Фамилия Имя>

(П-42 - Осторожнов Неболейка)

При подключении тренинг:

Приветственные слова (с учётом контекста) участникам занятия - в чат.

Должностная инструкция

Должностная инструкция — документ, регламентирующий производственные полномочия и обязанности работника.

Цель: элемент внутреннего нормативного обеспечения системы управления персоналом в части организации и оплаты труда.

Формы:

· индивидуальная инструкция;

· типовая инструкция, унифицированная для однопрофильной группы исполнителей.

Назначение:

· определение общих требований со стороны организации к конкретной должности;

· конкретизация индивидуального контракта работника в части его должностных функций, прав и ответственности.

Принципы формирования:

· полнота отражаемых функций и прав;

· конкретность составных элементов;

· предметность предъявляемых требований;

· лаконичность изложения;

· функциональность для пользователя.

Разработчики:

· специалисты кадровой службы;

· руководители структурных подразделений организации;

· руководители направлений деятельности организации (для управленцев своего аппарата);

· руководитель организации (для своих первых заместителей).

Пользователи:

· исполнитель;

· руководитель;

· кадровый работник

Порядок разработки и оформления.

1. Разработка по унифицированной форме:

· типовая инструкция (составляется специалистом кадровой службы с участием соответствующих руководителей);

· индивидуальная инструкция (составляется соответствующим руководителем).

2. Утверждение осуществляется руководителями соответствующих подразделений или организации в целом.

3. Использование визируется исполнителем до подписания контракта (два экземпляра):

· первый экземпляр прилагается к контракту и хранится в

· кадровой службе;

· второй остается у исполнителя.

Структура должностной инструкции.

1. Общая часть — содержит основание разработки и назначение документа.

2. Условия назначения на должность:

· общие квалификационные требования (стаж работы по специальности, квалификационный разряд и т.п.);

· образовательный уровень (конкретные требования по наличию специального образования).

3. Подчиненность, порядок назначения и освобождения от должности — определяет административную и функциональную (техническую) подчиненность, должность представляющего к назначению, перемещению, увольнению и принимающего соответствующее решение.

4. Обязанности — содержат перечень должностных функций (задач).

5. Права — возможность требовать ресурсное обеспечение (информацию, кадры и пр.) для выполнения установленных функций.

6. Ответственность — виды административных и экономических санкций за невыполнение установленных функций.