Курсовая работа: Особенности языка социальных сетей

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

Дистрибутив - комплект ПО, предназначенный для распространения.

Игнор - игнорирование сообщений собеседника. От англ. ignore -- игнорировать.

Инет - сеть Интернет.

Инфа - информация.

Касперыч - антивирус Касперского.

На основании исследования речи в сети, анкетирования, мною была составлена таблица, в которой можно найти множество известных языковых средств общения социальных сетей. (см. Приложение 14)

Заключение

В ходе исследовательской работы гипотеза подтвердилась: социальные сети отрицательно влияют на речевую культуру подростков.

Изучение литературы по проблеме исследования и анализ анкетирования убедили нас в том, что проблема влияния соцсетей на язык пользователей актуальна, стоит очень остро, волнует педагогов, родителей, журналистов, всех неравнодушных людей. В статьях, посвященных данной проблеме, отмечается риск развития у подростков Интернет -зависимости, утраты связи с реальным миром, отсутствие умения общаться, выражая свои мысли правильно, точно, логично, выразительно, с учетом норм литературного языка.

Вывод: язык соцсетей даёт нам совершенно новые формы выражения мыслей и чувств Социальные сети являются неотъемлемой частью жизни не только современного подростка, но большей части взрослого населения.

Сегодня сложно представить жизнь без общения в социальных сетях.

Специфика общения в социальных сетях, безусловно, существует. Язык социальных сетей диктует свои правила, способы выражения и подачи информации, которые зачастую отличаются от норм современного русского языка. Виртуальный язык стал экономным, письменная речь очень сблизилась с устной, в результате чего появился «особый» язык Интернет-среды, который в настоящее время очень популярен показывает влияние на коммуникативную культуру не только в социальных сетях, но и в повседневной жизни. Сегодня невозможно оставаться в стороне и игнорировать это влияние, поскольку практически все современные СМИ, радио, телевидение пользуются различными социальными сетями. Но все хорошо в меру. Виртуальная коммуникация не должна вытеснять практическую грамотность и умение правильно общаться в реальной жизни.

Список используемой и рекомендуемой литературы

1. Виноградова Т.Ю. «Специфика общения в Интернете». Казань 2004. Гольцова Н.Г, Шамшин И.В. Русский язык. 10-11 классы: Учебник для общеобразовательных учреждений. - 4-е изд. - М.: ООО «ТИД «Русское слово - РС», 2007. - 464 с.

2. Гревцов В.Е. Развитиe социальных связей и отношений в виртуальных сообществах // Социосфера. - 2010. - №1. - С.59 - 61.

3. Домашек Е.В. Обществознание в таблицах и схемах / Е.В. Домашек, О.В. Вильчинская, А.В. Чагина. - Изд. 7-е - Ростов н/Д: Феникс, 2014. - 190 с.

4. Кононов Н. Код Павла Дурова// Forbes. - 2011. - июль 2011. - с.118 - 123.

5. Неровнова Д. 5 опасностей виртуального общения в интернете// Аргументы и Факты. - 2013. - №44. - с.7-9.

6. Певцова Е.А. Право: Основы правовой культуры: Учебник для 10 класса средних общеобразовательных учреждений. Базовый и профильный уровни: В 2.ч Ч. 1 - М.: ООО «ТИД «Русское слово - РС», 2005. - 176 с.

7. Сорокина А.Б. Интернет в жизни современных подростков: проблема и ресурс// Современная зарубежная психология. - 2015. - Т.4. №1. - С.45 - 46.

8. Тарханов А. Вход в эскейп// ForbesWoman. - 2010. - лето 2010. - с.32.

9. Ханыков В. Виктор Ханыков: Интернет коварнее кокаина?// Аргументы и Факты. - 2013. - №24. - с.11-13.

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4

Приложение 5

Приложение 6

Приложение 7

Приложение 8

Приложение 9

Приложение 10

Приложение 11

Приложение 12

Приложение 13

Приложение 14

Раздел языка

Языковые средства общения в социальных сетях

Примеры

Орфография

Намеренное нарушение орфографических норм

Вместо безударного «о» ставят «а»:

«радасть мая, зраффствуй, я малюсь за тибя»

-ться заменяют на - цца:

«дарагая, тибе не следует баяцца»

«жи» и «ши» пишут через ы: «жытили, прасыпайтесь!!!!»

йа, йо, йу вместо начальных я, ё, ю: «йа, превед.».

Лексика

Заимствованные слова

Блог -- blog (сокр. от «web log») -- дневник в Интернете. блогер -- blogger -- человек, ведущий блог;

Апгрейд -- upgrade -- обновление апаратной части компьютерных систем;

Браузер -- browser -- просматриватель. бэкслэш -- backslash -- обратная косая черта;

Веб -- web -- cеть, от «world wide web» -- всемирная паутина;

Дефолтная (величина) -- default (value) -- величина по умолчанию;

Изи -- easy -- легко, просто.

Сленг

Вайб -- энергетика, атмосфера. Положительная. преимущественно.

Жиза -- означает, что увиденное или услышанное является очень жизненной ситуацией. Проще говоря -- жизненно.

Запилить -- сделать, организовать.

Имбовый -- отличающийся в лучшую сторону от других. Выигрышный.

Инфа -- сотка! -- информация достоверная.

Краш -- тот, в кого внезапно, слепо и безнадежно влюбились. Или, как говорили раньше, предмет обожания. Аналогия -- втрескаться по уши вкрашиться.

Кринж -- это состояние неловкости. От английского слова cringe -- стыд. Но это не совсем стыд, а именно неловкое, немного растерянное стыдливое чувство. Это, например, когда вы попали в очень неловкую ситуацию, а ведете себя так, как будто все хорошо, ничего необычного не происходит… Хотя всем вокруг очевидно, что все плохо. Тогда вы ведете себя кринжово.

Жаргонная и низкая лексика

«Драндулет», «тарантайка» - средство передвижения (часто, уничижительное);

«Звонилка» - мобильный телефон;

«Зубья» - зубы;

«Шкериться» - прятаться, скрываться от кого-то;

«Бошка» - голова;

«Чайник» - новичок;

«Журналюги» - уничижительное обращение к журналистам;

«Дирик» - директор;

«Зубрила» - отличник, старательный ученик;

«Предки», «родоки» или «перенсы» (от английского parents) - родители;

«Реп» - репетитор;

«Шпора» - шпаргалка.

Использование оценочной лексики

«Круто», «отстой», «норм», «бред», «красава».

Использование транслитераций

«Мэн», «гуд», «окей», «сап».

Словообразование

Образование однокоренных слов от неологизмов и заимствованных слов

Коннектиться - (от коннект) присоединяться;

Офлайновый - (от офлайн) находящийся вне сети, в материальном мире;

Банить - (от бан) блокировать, запрещать;

Хакнуть - (от хак) взломать, улучшить.

Суффиксация

«Спасибо»--«спасиб-он», «сибо»--«сиб-уль», «день»--«ден-яг-а».

Уменьшительно-ласкательные суффиксы: «спасибки», «сибульки», «сибки», «сипки», «спасибульки», «пусичка», «лапочка», «няшистики».

Морфология

Сокращения слов

Пжлст, пж, пож- пожалуйста

Спс, сяб - спасибо

Крч - короче

Шк - школа

Инет - Интернет

Инфа - информация

Норм - нормально

Мб - может быть

Комп - компьютер

ДР - день рождения

«норм» - нормально, «оч» - очень, «Чз» - через,

«М-ду» - между

«Инфа» - информация

«Бро» - брат

«Кэп» - капитан

Подражание детской речи

“Я тя лю” («Я тебя люблю»)

«Ку» (детская игра в прятки: «Ку-ку, привет, я здесь!»)

Заимствованные аббревиатуры

OMG означает «о боже мой!»,

LOL (laughing out loud) - «громко смеюсь»,

BB (bye-bye) - «всем пока».

Синтаксис

Инверсия, присущая разговорной речи

- грубым со мной не будь я тебе говорю

- извини, ладно

Простота синтаксических конструкций

- я фильм посмотрела

- какой?

- Маленькие женщины

Пунктуация

Игнорирование знаков завершения

- сходишь в магазин плиз

- блин, не могу, извини

Полное или частичное игнорирование знаков разделения и выделения

- уже засыпаю поэтому пойду спать наверное

- доброй ночи)

- сладких снов :3

Стилистика

Использование символов (смайликов, стикеров)

См. приложение 8, 12, 13

Иконические знаки и другие графические средства

Использование заглавных букв для написания сообщения (передает крик);

Использование большого количества восклицательных и вопросительных знаков (для передачи степени изумления или озадаченности);

Использование многоточий (для передачи степени задумчивости);

Использование символов (как средства передачи непечатных выражений):

:-) или =) или :) - улыбка, радость

:-( или =( - печаль, грусть

:-D или :D - радость

;-) или ;) -подмигивание

:-P или :-p или :-Ъ - показывает язык и другие.

Мемы

См. приложение «Trollface», «Me Gusta», «Forever Alone», «Да ладно?», Facepalm, постирония и т.д.

Несоблюдение культуры речи

Использование обсценной, табуированной лексики (мат)

Грамматика

Слитное-раздельное написание «чтобы» и «что бы», «тоже» и «то же», «итак» и «и так» и т.п.

Мы обсудим это позже, что бы выявить слабые моменты.

Ну вот, ты то же зарегистрирован на Фейсбуке. Разве это не тоже самое, что и ВК?

Вначале разработки нужно понять цели клиента.

Неправильная падежная форма существительного с предлогом

«В течении» (вместо в течение)

«В продолжении» (вместо в продолжение)

«В следствии» (вместо в следствие)

Неправильные обобщения

«Вцелом», «вообшем», «вобщем» (В то время как правильно - в целом, в общем)

Приложение 15

АНКЕТА для обучающихся

2. Есть ли у Вас дома компьютер, Интернет?

3. Общаетесь ли Вы в социальных сетях ? а) да б)нет

4. Пользуетесь ли вы специальным сленгом в сети Интернет? а) да б)нет

5. Ваше отношение к интернет - сленгу?

а) положительное б) негативное в) мне все равно г) не обращаю внимание

6. Используете ли вы сокращения (смайлы, неполные слова), когда общаетесь в Сети? Назовите, какие.

7. Соблюдаете ли Вы правила русского языка при общении в Сети?

8. Используете ли вы Интернет-сленг в повседневной жизни»?

9. Считаете ли вы необходимым соблюдение правил русского языка при общении в сети Интернет

АНКЕТА для педагогов

2. Есть ли у Вас дома компьютер, Интернет?

3. Общаетесь ли Вы в социальных сетях ? а)да б)нет

4. Пользуетесь ли вы специальным сленгом в сети Интернет? а)да б)нет

5. Ваше отношение к интернет- сленгу?

а) положительное б) негативное в) мне все равно г) не обращаю внимание

6.Используете ли вы сокращения (смайлы, неполные слова), когда общаетесь в Сети? Назовите, какие.

7.Соблюдаете ли Вы правила русского языка при общении в Сети?

8. Считаете ли вы необходимым соблюдение правил русского языка при общении в социальных сетях

9. Используете ли вы Интернет-сленг в повседневной жизни»? а) да, б) нет Почему?

Источник: https://otherreferats.allbest.ru/download/1421210/