Такие отклонения от орфографической нормы могут носить ситуативный характер и быть традиционными, общепринятыми (в чатах). К последним можно отнести "чё", "щас", "чего-нить", "ваще", "эт" вместо "это". Конечно, это никоим образом не свидетельствует о сложении некоей сетевой нормы, подобное написание не носит тотальный характер, и привычное написание словоформ можно встретить наряду с перечисленными вариантами.
Процесс появления новых слов приобретает в языке Интернета лавинообразный характер. Важнейшим источником пополнения словаря языка Интернета является словообразование. Значительный объем материала, несмотря на сравнительно краткий срок существования феномена русского Интернета позволяет сделать выводы о наиболее продуктивных здесь словообразовательных моделях. Как правило, в основе каждого словообразовательного гнезда лежит заимствование или калькирование англоязычной корневой морфемы. Заимствуются не только морфемы, но и аббревиатуры, которые затем занимают место корневых морфем. Далее процесс словообразования идет в соответствии с правилами русской словообразовательной системы. Продуктивны словосложение, суффиксация, префиксация, и другие обычные способы. В ряде случаев заметно стремление к выбору словообразовательных парадигм, более типичных для просторечия. В результате появляются, например, следующие глаголы ультрамгновенного действия «кликнуть», «хакнуть», «апгрейднуться» и прочие новообразования: «банить, флудить, коннектиться, оффлайновый и т.п.
В ходе заимствования форма нового заимствованного слова может уподобляться форме какого-нибудь уже бытующего слова. В результате заимствованное английское обозначение электронной почты - э-мейл (сокращенно мейл) часто фигурирует в интернет чатах как мыло. Например, «сбрось фотку мне на мыло» означает "отправь ее мне по электронной почте".
Те, кто играет в онлайн-игры, тоже используют для удобства свой, понятный только им язык. В напряженной интернет-борьбе нет времени на создание развернутых предложений и огромных диалогов. Поэтому геймеры вместо больших и сложных фраз пишут только первые буквы. К примеру, OMG означает «о боже мой!», LOL (laughing out loud) - «громко смеюсь», BB (bye-bye) - «всем пока». Все эти сокращения образованы в основном от английских слов и фраз. В Интернете играют люди из разных стран, а этот международный язык знают 90% пользователей.
социальный сеть концепт медиа
2. Практическая часть
Исследование влияние социальных сетей на русский язык
2.1 Анкетирование участников: педагогов и обучающихся
Для получения более объективного представления о взаимодействии русского литературного языка и сленга мы провели анкетирование среди сверстников школы, где учусь. Всего было опрошено 40 обучающихся. (см. приложение 15)
«Общаетесь ли Вы в социальных сетях?» 1)70% опрошенных учеников ответили утвердительно, 30% ответили отрицательно на данный вопрос. 2)33% опрошенных педагогов ответили утвердительно, 67% ответили отрицательно на данный вопрос
«Пользуетесь ли вы специальным сленгом в сети Интернет?»
1)70% опрошенных учеников ответили утвердительно, 30% ответили отрицательно на данный вопрос.
2)33% опрошенных педагогов ответили утвердительно, 67% ответили отрицательно на данный вопрос
«Ваше отношение к интернет-сленгу?»
1)Положительный ответ дали 33% школьников. Негативное отношение испытывают 3% , в то время как 60% обучающихся заявили, что им всё равно.
2)Положительный ответ дали 11% педагогов. Негативное отношение испытывают 55 % , в то время как 33% не обращают внимание.
«Соблюдаете ли вы правила русского языка при общении в Сети?» 1)23% подростков ответили, что не всегда пишут правильно слова и соблюдают правила пунктуации. 64% из них соблюдают правила, что довольно-таки радует. И лишь 13% вовсе не задумываются, когда пишут в чатах. 2)8 % педагогов ответили, что не всегда пишут правильно слова и соблюдают правила пунктуации, 91 % из них соблюдают правила. «Используете ли вы сокращения (смайлы, неполные слова),когда общаетесь в Сети?» .
94% из опрошенных используют сокращения в виде смайлов и сокращенных слов, в то время, как 6% не используют сокращения. 2)23% из опрошенных используют сокращения в виде смайлов и сокращенных слов, в то время, как 77% не используют сокращения.
Таблица 1
|
Пжлст - пожалуйста Спс - спасибо Крч - короче Шк - школа Инет - Интернет |
Инфа - информация Норм - нормально Мб - может быть Комп - компьютер ДР - день рождения |
«Считаете ли вы необходимым соблюдение правил русского языка при общении в социальных сетях»
1) 70% опрошенных учеников ответили утвердительно, 30% ответили отрицательно на данный вопрос.
2) 89 % опрошенных педагогов ответили утвердительно, 11% ответили отрицательно на данный вопрос.
Проведя анализ анкет, мы сделали вывод, что «сетевой язык» употребляют большинство пользователей-подростков, зачастую не уделяя внимания соблюдению правил русского языка. Педагоги школы (старшее поколение) считают необходимым соблюдение правил русского языка при общении в социальных сетях и следуют им при общении.
2.2 Основные аспекты влияния социальных сетей на язык их пользователей
Всемирная паутина Интернет давно опутала наш язык общения новыми терминами. И если раньше влияние сети было заметно лишь в узких кругах немногочисленных пользователей, то теперь «Интернет - неологизмы» стали нормальным языком и даже модным стилем общения, особенно среди молодежи, но не только. Одно из главных достоинств Интернета - это краткость и доступность мысли. В жертву ему можно принести все - точность, красоту, стиль. В жизни мы используем два языка - сложный письменный и простой устный. Интернет породил третий язык - промежуточный. Он соединил в себе точность первого и краткость второго. Третий язык быстро набирает лексику. Слова типа «аська» или «мыло» давно перестали быть неологизмами и вошли в разговорный язык. Сетевой жаргон уже практически превратился в диалект, непонятный для непричастных. Например, деревенской бабушке никогда не понять переписку подростков. А растущая доступность технологий увеличивает влияние интернета на современный русский язык все сильнее и сильнее. Появляются в речи и разные знаковые системы, без которых сейчас не обходится ни одна переписка среди подростков.
Основные аспекты влияния социальных сетей на язык их пользователей:
1. Неправильные сокращения слов, используемых в Интернет - переписке
2. Нарушение орфографических, пунктуационных и других норм в языке пользователей сети Интернет
3. Использование смайликов
4. Использование интернет-сленга
Существуют следующие причины появления данной ошибки:
1.Стремление ускорить процесс написания сообщения. Вместо того чтобы написать предложение «Я взял информацию из Интернета» в полном виде, пользователи социальных сетей обычно пишут «Я взял инфу из инета». Конечно, подобный способ сокращения слов противоречит нормам русского языка, однако большинство пользователей социальных сетей это абсолютно не интересует.
2. Лень. В большинстве случаев, пользователи сети Интернет неправильно сокращают слова лишь под влиянием чувства обыкновенной, свойственной современному человеку, лени.
3.Удобство написания. Современный человек стремится сделать свою деятельность наиболее комфортной, и общение в социальных сетях не является исключением.
Чаще всего неправильно сокращают учащиеся во время переписки в Интернете следующие слова:
Пжлст - пожалуйста
Спс - спасибо
Крч - короче
Шк - школа
Инет - Интернет
Инфа - информация
Норм - нормально
Мб - может быть
Комп - компьютер
ДР - день рождения
2.3 Основные причины появления орфографических, пунктуационных и других ошибок
1. Недостаточное языковое развитие. Некоторые обучающиеся не стремятся к грамотной устной и письменной речи и игнорируют правила русского языка, поэтому они допускают подобные ошибки.
2. Убежденность в том, что грамотно писать нужно только на уроках русского языка. К сожалению, некоторые люди действительно считают так, однако часто за этим скрывается банальная невозможность выражать свои мысли грамотно и красиво.
3. Смайлики -- динамично развивающаяся система, и поэтому они не имеют устойчивого, раз и навсегда принятого набора знаков. Объединяет все существующие в сети интернет смайлики их общее функциональное назначение -- устанавливать и поддерживать контакт с собеседником, более точно и конкретно выражать свое эмоциональное состояние. Гораздо реже смайлики служат для обозначения различных понятий, абстрактных или конкретных объектов, действий и состояний человека. Такие смайлики принято называть смысловыми. Особенность классических смайликов -- в горизонтальном расположении вертикальных зон лица и тела. Эти смайлики обозначают эмоции, мимику, жесты, действия и состояния человека, а также различных персонажей.
При общении в Интернете мы используем различные смайлы, которые передают наше состояние, наши чувства, наши эмоции и жесты. Основные смайлы, которые используются при общении, вы можете увидеть в таблице (см. Приложение)
В переписках по электронной почте, когда обмен сообщениями занимает секунды, общение посредством письменной речи происходит так, как если бы мы видели собеседника. Общаясь в сети при помощи коротких фраз, емких и сжатых выражений, обозначая эмоции картинками-смайликами, подростки вырабатывают свой новый язык общения, построенный на графических символах и словах. Смайлики получают все большее распространение, становясь практически общепринятым «интернетовским» языком. Все это приводит к тому, что пользователи начинают вести повествование от третьего лица. Снижение вербальных текстов, где человек может выразить свои эмоции, мнение, отношение к происходящему с помощью ярких выражений, с употреблением грамотной речи, богатой сравнениями, прилагательными, эпитетами, и замена этих текстов краткими выражениями, условными знаками, смайлами, безусловно упрощает презентацию личности, примитивизирует языковую личность.
4. Интернет-сленг.
Сленг делает речь более краткой, эмоционально выразительной, говорящий может наиболее полно и свободно выразить свои чувства и эмоции. Сленг - это слова и выражения, употребляемые людьми определенных возрастных групп, профессий, классов. На наш взгляд, определение сленга должно быть следующим: Сленг - слова, живущие в современном языке полноценной жизнью, но считающиеся нежелательными к употреблению в литературном языке. Из этого определения следует, что сленг - разновидность нелитературной речи. Чаще всего сленгом пользуются подростки и молодые люди. В последнее время особенно заметно проникновение сленга во всеобщее употребление, даже в язык средств массовой информации и в литературу. Особенно это заметно в сети Интернет.
Как отмечают филологи: «…по мере наблюдения за естественным ходом развития этого объекта со всей очевидностью стала проявляться та опасность, которую он представляет собой, всячески способствуя коррозии языка, размыванию его орфографических и грамматических основ и деформации лексико-стилистических норм». Одна из основных проблем распространения такого языка- коверканье слов- неизбежно снизит грамотность: невозможно постоянно выражать свои мысли и эмоции с помощью «сетеяза» в любых его проявлениях, а потом, когда будет необходимо, заговорить красиво и грамотно. Причина появления и распространения «сетеяза», с одной стороны - бедность словарного запаса пользователей и одновременно желание быть оригинальным, а с другой - новизна.
Аватар - картинка, которую пользователь выбирает себе в качестве «лица». В основном используется в социальных сетях.
Админ - администратор сайта, форума или чата.
Архиватор - программа для сжатия файлов.
Аффтар - Автор чего-либо.
Баг - ошибка в какой-либо программе.
Бан - запрет на какие-либо действия. Например, бан пользователя на форуме запрещает ему писать (а иногда и читать) сообщения.
Бот - программа, имитирующая действия человека, иногда с зачатками искусственного интеллекта.
Бэкап - резервная (страховочная) копия какой-либо информации.
Винда - операционная система MS Windows.
Геймер - игрок. Чаще всего применятся по отношению к игрокам в компьютерные игры.
Гифка - графический файл в формате GIF.
Глючить - работать с ошибками (чаще всего имеется ввиду какое-либо электронное устройство).
Гуглить - искать какую-либо информацию в интернете с помощью поисковика Google.
Демо - неполная (ознакомительная) версия программы.