изменений влияющих величин или погрешностей применяемых при измерениях образцовых мер. Пример: настройка прибора во времени.
В зависимости от характера изменения во времени систематические погрешности подразделяют на постоянные и переменные. Переменные погрешности в свою очередь могут быть прогрессирующими, периодическими и изменяющимися по сложному закону.
Постоянные погрешности – погрешности, которые в те-
чение длительного времени, например, в течение времени выполнения всего ряда измерений, остаются постоянными (или неизменными). Они встречаются наиболее часто.
Прогрессирующие погрешности – непрерывно возраста-
ющие или убывающие погрешности. К ним относятся, например, погрешности вследствие износа измерительных наконечников, контактирующих с деталью при контроле её прибором активного контроля.
Периодические погрешности – погрешности, значение которых является периодической функцией времени или перемещения указателя измерительного прибора.
Погрешности, изменяющиеся по сложному закону, про-
исходят вследствие совместного действия нескольких систематических погрешностей.
Во многих случаях влияние случайных погрешностей можно уменьшить путём выполнения многократных измерений с последующей статистической обработкой полученных результатов. В некоторых случаях оказывается, что результат одного измерения резко отличается от результатов других измерений, выполненных при тех же контролируемых условиях. В этом случае говорят о грубой погрешности (промахе измерения).
Грубой погрешностью измерения, приводящим к явным искажениям результатов измерения, называется погрешность измерения, существенно превышающая ожидаемую при данных условиях. Промахи из результатов измерения исключаются и не принимаются во внимание. Грубые погрешности
51
связаны с человеческим фактором, например, вызванные неправильным обращением наблюдателя со средствами измерений, неверным отсчётом показаний или ошибками при регистрации результатов. Такие погрешности нельзя скорректировать, например, падение напряжения в сети электропитания;
5)по причине возникновения погрешности подразделя-
ются на методические, инструментальные и субъективные.
Методическая погрешность – погрешность, обуслов-
ленная несовершенством принятого метода измерений. Она возникает за счёт либо неточного описания модели физического процесса, на основе которых строятся средства измерений, либо неправильного процесса эксплуатации. Например, измерение температуры с помощью термопары может содержать методическую погрешность, вызванную нарушением температурного режима объекта измерения вследствие внесения термопары.
Инструментальные погрешности измерений – это по-
грешности, обусловленные несовершенством применяемых средств измерений.
Субъективная погрешность – погрешность, связанная с квалификацией оператора и его психологическим состоянием,
атакже с несовершенством зрительной системы человека;
6)по месту измерения погрешности могут возникать в контрольной точке и нуле.
Погрешность в контрольной точке – погрешность сред-
ства измерений или измерительной системы для заданного значения измеряемой величины.
Погрешность нуля – погрешность средства измерений в контрольной точке, когда заданное значение измеряемой величины равно нулю;
7)в зависимости от характера изменения величины по-
грешности при изменении измеряемой величины погрешности делятся на аддитивные и мультипликативные.
Аддитивная погрешность – погрешность, которая искажает результат за счёт арифметического суммирования и не зависит от абсолютного значения измеряемой величины. Аб-
52
солютные аддитивные погрешности не зависят от чувствительности измерительного прибора и постоянны для всего диапазона измерений. От значений абсолютной аддитивной погрешности зависит наименьшее значение величины, которое может быть определено измерительным прибором.
Мультипликативная погрешность – погрешность, которая изменяется с изменением значений измеряемых величин, например, при изменении чувствительности средства измерения. Мультипликативные погрешности пропорциональны значению измеряемой величины и чувствительности прибора. Источники мультипликативной погрешности – действие влияющих величин на параметры элементов и узлов средств измерений.
1.2.9. Методы измерений
Методика (метод) измерений – совокупность конкретно описанных операций, выполнение которых обеспечивает получение результатов измерений с установленными показателями точности (согласно ФЗ № 102).
В соответствии с рекомендациями по международной стандартизации РМГ 29-2013 метод измерений – это приём или совокупность приёмов сравнения измеряемой величины с её единицей или соотнесения со шкалой в соответствии с реализованным принципом измерений.
Принцип измерения – явление материального мира, положенное в основу измерений.
Примеры:
1)применение эффекта Джозефсона для измерения электрического напряжения;
2)применение эффекта Доплера для измерения скоро-
сти;
3)Использование гравитационного притяжения при измерении массы взвешиванием.
53
54
Рис. 3. Классификацияметодов измерений
Методика выполнения измерений – установленная ло-
гическая последовательность операций и правил при измерении, выполнение которых обеспечивает получение результатов измерений в соответствии с принятым методом измерений.
В зависимости от отсутствия или наличия меры все методы измерений делятся на две большие группы: метод непосредственной оценки и методы сравнения с мерой (рис. 3).
Метод непосредственной оценки – метод измерений,
заключающийся в определения значения физической величины по отсчётному устройству измерительного прибора прямого действия.
Примеры: измерение напряжения вольтметром, измерение отсчёта времени секундомером и т.д.
Этот метод является наиболее распространённым, но его точность зависит от точности измерительногоприбора.
На рис. 4 представлена структура измерительной системы для измерения по методу непосредственной оценки (здесь ИП – измерительный прибор).
Рис. 4. Простой метод отклонений
Этому методу соответствует измерительное уравнение
вида:
x y[X],
где x – измеряемая величина; y – числовое значение величины; [X] – единица физической величины.
Метод сравнения с мерой – метод измерений, в котором измеряемую величину сравнивают с величиной, воспроизводимой мерой.
Под мерой в метрологии понимают средство измерения, предназначенное для воспроизведения и (или) хранения физи-
55