|
Федерации. |
|
|
|
|
|
|
|
|
рекомендации |
лектора, |
||||||
|
6. |
Решения |
и |
правовые |
позиции |
|
данные на |
предыдущей |
|||||||||
|
Конституционного |
Суда |
Российской |
|
лекции. |
|
|
|
|
||||||||
|
Федерации. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
17 |
Тема 17. Конституционно-правовые |
2 |
1. |
|
|
Прочитать |
|||||||||||
|
основы |
организации |
и |
деятельности |
|
соответствующие |
главы |
||||||||||
|
прокуратуры Российской Федерации |
|
|
учебника |
|
|
|
по |
|||||||||
|
1. |
Место |
прокуратуры |
в |
системе |
|
конституционному праву |
||||||||||
|
государственных органов. |
|
|
|
|
|
России. |
|
|
|
|
||||||
|
2. |
Функции |
прокуратуры. |
Участие |
|
2. |
Проанализировать |
||||||||||
|
прокуроров |
|
в |
|
правотворческой |
|
статью 129 Конституции |
||||||||||
|
деятельности, |
|
|
|
|
проведение |
|
Российской Федерации с |
|||||||||
|
антикоррупционной |
|
|
экспертизы |
|
целью |
|
уяснения |
|||||||||
|
нормативных правовых актов. |
|
|
|
конституционного |
|
|
||||||||||
|
3. |
Принципы организации и деятельности |
|
статуса |
прокуратуры |
||||||||||||
|
прокуратуры Российской Федерации |
|
|
Российской Федерации. |
|||||||||||||
|
4. Система и организация прокуратуры. |
|
|
3. |
|
Выполнить |
|||||||||||
|
5. |
Порядок |
назначения |
прокуроров |
на |
|
рекомендации |
лектора, |
|||||||||
|
должность, их подчиненность и основания |
|
данные на |
предыдущей |
|||||||||||||
|
освобождения от должности. |
|
|
|
|
лекции. |
|
|
|
|
|||||||
18 |
Тема 18. Органы государственной власти |
2 |
1. |
|
|
Прочитать |
|||||||||||
|
субъектов Российской Федерации |
|
|
соответствующие |
главы |
||||||||||||
|
1. |
|
|
|
Конституционно-правовая |
|
учебника |
|
|
|
по |
||||||
|
регламентация |
системы |
|
органов |
|
конституционному праву |
|||||||||||
|
государственной |
|
власти |
|
субъекта |
|
России. |
|
|
|
|
||||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
|
2. |
Проанализировать |
|||||||||
|
2. |
Правовой |
статус |
законодательного |
|
статью 11, 72, 77 и 78 |
|||||||||||
|
(представительного) |
|
|
|
органа |
|
Конституции Российской |
||||||||||
|
государственной |
|
власти |
|
субъекта |
|
Федерации |
|
с |
целью |
|||||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
|
уяснения |
|
принципов |
||||||||
|
3. |
Органы исполнительной власти субъекта |
|
формирования |
|
и |
|||||||||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
|
деятельности |
органов |
|||||||||
|
4. |
Правовой статус высшего должностного |
|
государственной |
власти |
||||||||||||
|
лица |
(руководителя |
|
высшего |
|
субъектов РФ. |
|
|
|
||||||||
|
исполнительного |
органа |
государственной |
|
3. |
Ознакомиться |
с |
||||||||||
|
власти) субъекта Российской Федерации. |
|
Федеральным |
законом |
|||||||||||||
|
5. |
Правовой |
|
статус |
|
высшего |
|
«Об |
общих |
принципах |
|||||||
|
исполнительного |
органа |
государственной |
|
организации |
|
|
|
|||||||||
|
власти субъекта Российской Федерации. |
|
|
законодательных |
|
|
|||||||||||
|
6. |
Ответственность |
должностных |
лиц |
|
(представительных) |
и |
||||||||||
|
органов |
исполнительной |
власти |
субъекта |
|
исполнительных органов |
|||||||||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
|
государственной |
власти |
|||||||||
|
7. |
Конституционные (уставные) суды |
|
субъектов |
Российской |
||||||||||||
|
субъектов Российской Федерации. |
|
|
|
Федерации». |
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.Выполнить |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
рекомендации |
лектора, |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
данные на |
предыдущей |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лекции. |
|
|
|
|
|
56
19 |
Тема 19. Конституционные |
основы |
|
1. |
|
Прочитать |
|||
|
местного самоуправления в Российской |
|
соответствующие |
главы |
|||||
|
Федерации |
|
|
|
учебника |
|
по |
||
|
1. |
|
Конституционно-правовое |
|
конституционному праву |
||||
|
регулирование |
местного самоуправления. |
|
России. |
|
|
|||
|
Европейская |
хартия |
местного |
|
2. |
Проанализировать |
|||
|
самоуправления. |
|
|
статьи 12, 72, главу 8 |
|||||
|
2. |
Общие принципы организации местного |
|
Конституции Российской |
|||||
|
самоуправления и его функции. |
|
|
Федерации |
с |
целью |
|||
|
3. |
Муниципальные образования: понятие и |
|
определения |
|
|
|||
|
виды. |
|
|
|
конституционного |
|
|||
|
4. |
Органы и должностные лица местного |
|
статуса |
местного |
||||
|
самоуправления. |
|
|
самоуправления, |
его |
||||
|
5. |
Конституционные гарантии |
местного |
|
места и роли в системе |
||||
|
самоуправления. |
|
|
публичной |
власти в |
||||
|
6. |
Ответственность органов и должностных |
|
Российской Федерации. |
|||||
|
лиц местного самоуправления. |
|
|
3. |
|
Выполнить |
|||
|
|
|
|
|
|
рекомендации лектора, |
|||
|
|
|
|
|
|
данные на |
предыдущей |
||
|
|
|
|
|
|
лекции. |
|
|
|
|
|
|
|
|
32 |
|
|
|
|
2.3. Занятия семинарского типа
Объем часов – 64 часа. Второй семестр – 30 часов. Третий семестр – 34 часа.
№ |
|
|
Раздел курса |
|
Объем |
Задания для подготовки к |
||||
п/п |
|
|
|
|||||||
|
Тема практического занятия |
часов |
практическому занятию |
|||||||
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модуль 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Тема 1. Конституционное право |
|
1. |
На |
примере |
|||||
|
России в системе российского права |
|
конкретного федерального |
|||||||
|
– 4 часа |
|
|
|
|
закона |
|
(например, |
||
|
Занятие 1 |
|
|
|
|
Федерального закона «Об |
||||
|
1. |
Понятие |
и |
предмет |
2 |
обращениях |
граждан |
|||
|
конституционного |
права |
как отрасли |
|
Российской |
Федерации») |
||||
|
права Российской Федерации. |
|
провести |
классификацию |
||||||
|
2. Конституционно-правовые нормы, |
|
норм, выявить субъекты и |
|||||||
|
их особенности и виды. |
|
|
объекты |
конституционно- |
|||||
|
3. |
|
Конституционно-правовые |
|
правовых |
|
отношений, |
|||
|
отношения: |
понятие, |
субъекты, |
|
основания |
их |
||||
|
основания возникновения, изменения и |
|
возникновения, изменения |
|||||||
|
прекращения. Органы прокуратуры как |
|
и прекращения. |
|||||||
|
субъекты |
конституционно-правовых |
|
2. |
Сравнить |
определения |
||||
|
отношений. |
|
|
|
|
предмета |
регулирования |
|||
|
4. |
Система |
конституционного права |
|
конституционного права |
|||||
|
Российской |
Федерации: |
понятие и |
|
Российской |
Федерации, |
||||
|
|
|
|
|
57 |
|
|
|
|
|
|
основы ее построения. |
|
|
|
содержащиеся |
в |
разных |
||||
|
5. Место и роль конституционного |
|
учебниках |
|
по |
||||||
|
права в системе права Российской |
|
конституционному праву. |
||||||||
|
Федерации. |
|
|
|
|
1. |
|
|
Составить |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
сравнительную |
таблицу |
|||
|
Занятие 2 |
|
|
|
2 |
законов |
о поправках к |
||||
|
1. Источники конституционного права |
|
Конституции, |
|
|
||||||
|
Российской Федерации, их понятие и |
|
федеральных |
|
|
||||||
|
виды. |
|
|
|
|
конституционных законов |
|||||
|
2. |
Конституционно-правовая |
|
и федеральных законов с |
|||||||
|
ответственность: |
понятие |
и |
|
учетом |
их |
правовых |
||||
|
особенности, основания и субъекты. |
|
особенностей. |
|
|
||||||
|
Процедурные |
формы |
применения |
|
2. |
Подобрать |
примеры |
||||
|
конституционно-правовой |
|
|
нормативных |
правовых |
||||||
|
ответственности. Санкции. |
|
|
актов субъектов России – |
|||||||
|
3. |
Конституционное |
право |
России |
|
источников |
|
|
|||
|
Российской Федерации как наука: |
|
конституционного права. |
||||||||
|
понятие, предмет, система, источники, |
|
3. |
Привести |
примеры |
||||||
|
основные задачи. Методы изучения |
|
применения |
различных |
|||||||
|
конституционного права. |
|
|
методов |
при |
изучении |
|||||
|
4. |
Конституционное |
право |
России |
|
государственно-правовых |
|||||
|
Российской Федерации – специальная |
|
явлений |
|
(например, |
||||||
|
учебная юридическая |
дисциплина. |
|
организация и проведения |
|||||||
|
Значение конституционного права для |
|
выборов). |
|
|
|
|||||
|
подготовки юристов. |
|
|
|
4. |
Подготовить |
обзор |
||||
|
|
|
|
|
|
|
научной |
статьи |
по |
||
|
|
|
|
|
|
|
проблемам |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
конституционно-правовой |
||||
|
|
|
|
|
|
|
ответственности |
(по |
|||
|
|
|
|
|
|
|
своему выбору). |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
58
2.Тема 2. Конституция России и ее
развитие – 4 часа
Занятие 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1. |
Понятие и сущность конституции. |
2 |
1. |
Подобрать |
несколько |
|||||||||
2. |
Основные |
этапы |
развития |
|
различных мнений ученых |
|||||||||
российской конституции. |
|
|
|
о сущности Конституции, |
||||||||||
3. |
Основные |
черты и |
юридические |
|
проанализировать их. |
|
||||||||
свойства |
Конституции |
|
Российской |
|
2. |
Составить |
проект |
|||||||
Федерации. |
|
|
|
|
|
закона |
о |
поправке |
к |
|||||
4. |
Структура Конституции Российской |
|
Конституции. |
|
|
|
||||||||
Федерации. |
|
|
|
|
|
3. |
Подготовить |
проект |
||||||
5. |
Порядок пересмотра |
Конституции |
|
акта, |
|
|
вносящего |
|||||||
Российской |
Федерации, |
внесения |
|
изменение в ст. 65 |
||||||||||
поправок в главы 3 – 8 и изменений в |
|
Конституции. |
|
|
|
|||||||||
статью 65. Конституционное Собрание, |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
его конституционно-правовой статус. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
Занятие 2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
||
1. |
Толкование |
|
Конституции |
|
1. |
|
На |
|
примере |
|||||
Российской Федерации. |
|
|
|
конституции |
|
(устава) |
||||||||
2. |
Способы |
и гарантии |
|
реализации |
|
конкретного |
|
субъекта |
||||||
Конституции |
Российской |
|
Федерации, |
|
России |
|
|
|
|
|
||||
ее прямое действие. |
|
|
|
|
проиллюстрировать |
|
|
|||||||
3. |
Соотношение |
Конституции |
|
проблемы их соотношения |
||||||||||
Российской Федерации и конституций |
|
с Конституцией. |
|
|
||||||||||
республик, уставов других субъектов |
|
2. |
Привести |
несколько |
||||||||||
Российской Федерации. |
|
|
|
примеров |
|
толкования |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
статей |
Конституции |
с |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
использованием |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
различных |
способов |
и |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
видов толкования. |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
|
Проанализировать |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
постановления |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
Конституционного Суда о |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
толковании |
|
отдельных |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
статей Конституции. |
|
|||||
Модуль 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
3. Тема 3. |
Основы |
конституционного |
|
1. |
|
|
|
Продумать |
||||||
строя Российской Федерации – 6 |
|
наименование |
|
статей |
||||||||||
часов |
|
|
|
|
|
|
главы |
1 |
Конституции, |
|||||
Занятие первое |
|
|
|
|
обосновать |
|
|
выбор |
||||||
1. |
Понятие |
конституционного |
2 |
наименований статей. |
|
|||||||||
строя и его основ. |
|
|
|
|
2. Решение задач. |
|
|
|||||||
2. |
Человек, его права и свободы – |
|
3. |
|
Проанализировать |
|||||||||
высшая конституционная ценность. |
|
постановления |
|
|
|
|||||||||
3. |
Конституционные |
|
основы |
|
Конституционного |
Суда |
||||||||
государственности |
|
|
Российской |
|
об |
|
|
|
основах |
|||||
|
|
|
|
|
|
59 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Федерации |
|
|
|
|
|
|
конституционного строя |
||||||
|
4. |
Российская |
|
Федерация |
– |
|
Российской Федерации. |
|
||||||
|
демократическое государство. |
|
|
4. |
Соотнести |
понятия |
||||||||
|
5. |
Конституционное |
закрепление |
|
«общественный |
строй», |
||||||||
|
России как федеративного государства. |
|
«государственный строй», |
|||||||||||
|
6. |
Российская |
|
Федерация |
– |
|
«конституционный |
|
||||||
|
правовое государство. Роль органов |
|
строй». |
Схематически |
||||||||||
|
прокуратуры в становлении России как |
|
изобразить соотношение. |
|||||||||||
|
правового государства. |
|
|
|
5. |
Соотнести |
понятия |
|||||||
|
7. |
Принцип разделения властей – |
|
«народный суверенитет» и |
||||||||||
|
конституционная |
|
|
основа |
|
«государственный |
|
|||||||
|
осуществления государственной власти |
|
суверенитет». |
|
|
|
||||||||
|
в |
Российской |
|
|
Федерации. |
|
6. |
Перечислить |
причины, |
|||||
|
Координирующая роль прокуратуры в |
|
влияющие |
|
|
на |
||||||||
|
системе разделения властей. |
|
|
государственный |
|
|||||||||
|
8. |
Российское |
|
государство |
– |
|
суверенитет; |
|
указать |
|||||
|
социальное |
государство. |
Основные |
|
меры, |
способствующие |
||||||||
|
направления |
социальной |
политики |
|
усилению |
|
|
|
||||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
государственного |
|
||||||||
|
9. |
Российское |
|
государство |
– |
|
суверенитета. |
|
|
|
||||
|
светское государство. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
10. |
Конституционное |
закрепление |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Российской Федерации как государства |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
с республиканской формой правления. |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
11. |
Суверенитет |
|
Российской |
|
1. |
Дать |
консультацию |
о |
|||||
|
Федерации: |
понятие, |
гарантии, |
|
процедуре |
проведения |
||||||||
|
проблемы |
защиты |
в |
условиях |
|
референдума |
Российской |
|||||||
|
глобализации. |
|
|
|
|
2 |
Федерации. |
|
|
|
||||
|
Занятие 2 |
|
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
Объяснить |
||
|
1. |
Конституционные |
основы |
|
целесообразность |
|
||||||||
|
народовластия |
в |
|
Российской |
|
ограничения |
|
круга |
||||||
|
Федерации. Конституционно-правовое |
|
вопросов, |
выносимых |
на |
|||||||||
|
значение понятия многонационального |
|
референдум. |
|
|
|
||||||||
|
народа Российской |
|
Федерации |
как |
|
3. Решение задач. |
|
|||||||
|
носителя |
суверенитета |
и |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
единственного источника власти. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
2. Формы осуществления власти |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
народа. Непосредственная (прямая) и |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
представительная |
|
|
(непрямая) |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
демократия, их взаимосвязь. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
3. |
Референдум |
|
в |
Российской |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Федерации: виды, порядок назначения, |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
проведения и определения результатов. |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
Ограничение |
круга |
вопросов, |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
выносимых на референдум. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
4. Иные институты непосредственной |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
демократии. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Местное самоуправление в системе |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
народовластия. |
|
|
|
|
|
1. |
Дать |
консультацию |
о |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
процедуре |
|
создания |
|||
|
|
|
|
|
|
|
60 |
|
|
|
|
|
|
|