терминами и понятиями, точно их использовать в правотворческой, правоприменительной, правозащитной, экспертно-консультационной прокурорской практике;
●правильно определять правовые акты, подлежащие применению в сфере конституционно-правового регулирования общественных отношений;
●осуществлять сопоставление правовых актов по юридической силе;
●анализировать нормативные правовые акты, регулирующие общественные отношения, относящиеся к предмету конституционного права;
●толковать конституционно-правовые нормы, применяя различные способы и виды толкования;
●анализировать решения Конституционного Суда Российской Федерации и руководствоваться ими в своей профессиональной деятельности;
●принимать правовые решения в соответствии с Конституцией РФ, федеральным законодательством, законодательством субъектов Российской Федерации и иными нормативными правовыми актами, регулирующими общественные отношения, относящиеся к предмету конституционного права;
●осуществлять выбор порядка защиты нарушенных прав и свобод человека и гражданина;
●применять процедурные нормы конституционного права, необходимые для реализации конституционных прав, свобод и обязанностей человека и гражданина, полномочий органов и должностных лиц прокуратуры.
1.3. Формируемые компетенции
По итогам освоения учебной дисциплины (модуля)
«Конституционное право России» обучающийся обладает следующими компетенциями:
•способностью применять в профессиональной деятельности Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы, федеральные законы, отраслевое законодательство Российской Федерации, указы и распоряжения Президента Российской Федерации, постановления и распоряжения Правительства Российской Федерации, законы субъектов Российской Федерации, использовать правовые позиции Европейского Суда по правам человека, Конституционного Суда Российской Федерации, Верховного Суда Российской Федерации, а также соответствующие положения, содержащиеся в международных договорах
исоглашениях, участником которых является Российская Федерация
(ОПК-1);
•способностью разрабатывать проекты нормативных правовых актов в соответствии с профилем профессиональной деятельности (ПК-2);
6
•способностью применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
•способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-15);
•способностью давать квалифицированные юридические заключения и консультации в рамках своей профессиональной деятельности (ПК-17);
•способностью анализировать правотворческую, правоприменительную, правоохранительную и правозащитную практику, научную информацию, отечественный и зарубежный опыт в области права
(ПК-28);
•способностью осуществлять прокурорский надзор за соблюдением Конституции Российской Федерации и исполнением законов, действующих на территории Российской Федерации (ПСК-2.1).
1.4. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины (модуля)
№ |
Наименование |
|
Коды |
Планируемый результат обучения |
||||||||
п/ |
раздела |
(темы) |
формируемых |
(знания, умения, владение |
||||||||
п |
учебной |
|
|
компетенций |
|
компетенциями) |
|
|||||
|
дисциплины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Конституционное |
|
ОПК-1 |
• |
знание |
основных |
положений |
|||||
|
право |
России |
в |
ПК-2 |
теории |
конституционного |
права, |
|||||
|
системе |
российского |
ПК-5 |
необходимых |
для |
формирования |
||||||
|
права |
|
|
ПК-15 |
способности |
применять |
в |
|||||
|
|
|
|
ПК-17 |
профессиональной |
|
деятельности |
|||||
|
|
|
|
ПК-28 |
Конституцию |
|
|
|
Российской |
|||
|
|
|
|
ПСК-2.1 |
Федерации, |
|
|
|
федеральные |
|||
|
|
|
|
|
конституционные |
|
|
|
законы, |
|||
|
|
|
|
|
федеральные |
законы, |
|
отраслевое |
||||
|
|
|
|
|
законодательство |
|
|
Российской |
||||
|
|
|
|
|
Федерации, указы и распоряжения |
|||||||
|
|
|
|
|
Президента |
Российской |
Федерации, |
|||||
|
|
|
|
|
постановления |
и |
распоряжения |
|||||
|
|
|
|
|
Правительства |
|
|
|
Российской |
|||
|
|
|
|
|
Федерации, |
|
законы |
|
субъектов |
|||
|
|
|
|
|
Российской Федерации, использовать |
|||||||
|
|
|
|
|
правовые |
позиции |
|
Европейского |
||||
|
|
|
|
|
Суда |
по |
|
правам |
|
человека, |
||
|
|
|
|
|
Конституционного Суда Российской |
|||||||
|
|
|
|
|
Федерации, |
|
Верховного |
Суда |
||||
|
|
|
|
|
Российской Федерации, а также |
|||||||
|
|
|
|
|
соответствующие |
|
|
положения, |
||||
|
|
|
|
|
содержащиеся |
в |
международных |
|||||
|
|
|
|
|
договорах |
|
и |
|
соглашениях, |
|||
|
|
|
|
|
участником |
|
которых |
является |
||||
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Российская Федерация;
• умение оперировать понятийным аппаратом конституционного права, необходимым для формирования способности анализировать, толковать и правильно применять нормы конституционного права;
• умение сопоставлять акты по юридической силе и правильно определять акты, подлежащие применению в сфере конституционно-правового регулирования общественных отношений;
• умение обобщать полученные знания в сфере конституционного права;
• владение способностью осуществления прокурорского надзора за соблюдением Конституции и исполнением законов, действующих на территории России;
• |
владение |
способностью |
|
применять нормативные |
правовые |
||
акты, |
реализовывать |
нормы |
|
материального и |
процессуального |
||
права; |
|
|
|
• владение способностью формулировать выводы по теме научного исследования, готовить отчеты по результатам выполнения научных исследований;
|
|
|
|
• |
владение |
способностью |
|||
|
|
|
|
использовать |
знания |
основных |
|||
|
|
|
|
понятий, категорий, институтов |
|||||
|
|
|
|
конституционного |
права, |
правовых |
|||
|
|
|
|
статусов субъектов конституционных |
|||||
|
|
|
|
правоотношений; |
|
|
|
||
|
|
|
|
• |
владение |
способностью |
|||
|
|
|
|
принимать решения и |
совершать |
||||
|
|
|
|
юридические |
действия |
в |
точном |
||
|
|
|
|
соответствии |
с |
законодательством |
|||
|
|
|
|
Российской Федерации. |
|
|
|||
2. Конституция |
|
|
ОПК-1 |
● знание особенностей, содержания и |
|||||
Российской |
|
|
ПК-2 |
этапов развития Конституции; |
|
||||
Федерации |
и |
ее |
ПК-5 |
● |
умение |
|
формулировать |
||
развитие |
|
|
ПК-15 |
юридические свойства Конституции, |
|||||
|
|
|
ПК-17 |
демонстрировать |
знание |
их |
|||
|
|
|
ПК-28 |
содержания; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
ПСК-2.1 ● умение характеризовать порядок
пересмотра Конституции, внесения в нее поправок и изменения ст. 65, проводить различия указанных процедур; ● умение демонстрировать знание
решений Конституционного Суда о толковании Конституции, уметь их объяснять, основываясь на конкретных примерах; ● умение анализировать социально
значимые проблемы, связанные с реализацией Конституции; ● умение толковать нормы
Конституции и применять их, основываясь на теоретических знаниях и решениях Конституционного Суда; ● владение способностью
осуществления прокурорского надзора за соблюдением Конституции и исполнением законов, действующих на территории России; ● владение способностью
разрабатывать проекты нормативных правовых актов; ● владение способностью
квалифицированно толковать конституционные нормы; ● владение основными навыками
работы с Конституцией, необходимыми при ее применении в конкретных ситуациях; ● владение навыками обобщения,
анализа информации о российской Конституции, проблемах ее реализации.
3. Основы |
|
ОПК-1 |
● знание значения и содержания |
|||||
конституционного |
ПК-2 |
основ |
конституционного |
строя |
||||
строя |
Российской |
ПК-5 |
России, |
|
|
конституционных |
||
Федерации |
ПК-15 |
характеристик |
|
российского |
||||
|
|
ПК-17 |
государства, конституционных основ |
|||||
|
|
ПК-28 |
отдельных |
сфер |
общественной |
|||
|
|
ПСК-2.1 |
жизни, |
|
|
конституционных |
||
|
|
|
особенностей |
статуса |
отдельных |
|||
|
|
|
институтов гражданского общества; |
|||||
|
|
|
● умение |
соотносить |
понятия |
|||
|
|
|
«народный |
суверенитет» |
и |
|||
|
|
|
«государственный суверенитет»; |
|||||
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
●умение формулировать и
раскрывать содержание конституционных принципов российского федерализма;
●умение анализировать особенности и значение института основ конституционного строя Российской Федерации в системе конституционного права;
●умение соотносить понятия «народный суверенитет» и «государственный суверенитет»;
●умение формулировать и раскрывать содержание конституционных принципов российского федерализма;
●умение анализировать особенности и значение института основ конституционного строя Российской Федерации в системе конституционного права;
●умение соотносить понятия «народный суверенитет» и «государственный суверенитет»;
●умение формулировать и раскрывать содержание конституционных принципов российского федерализма;
●умение анализировать особенности и значение института основ конституционного строя Российской Федерации в системе конституционного права;
●умение применять нормы Конституции, закрепляющие основы конституционного строя Российской Федерации к конкретной ситуации;
●умение анализировать социально значимые проблемы, связанные с реализацией основ конституционного строя Российской Федерации;
●умение соотносить понятия «народный суверенитет» и «государственный суверенитет»;
●умение формулировать и раскрывать содержание конституционных принципов российского федерализма;
●умение анализировать особенности и значение института основ
10