|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 часа |
политической партии. |
||||
|
Занятие 3 |
|
|
|
|
|
|
|
2. Подготовить экспертное |
|||||
|
1. |
Конституционные |
основы |
|
заключение на отдельные |
|||||||||
|
общественно-политической |
|
|
|
статьи |
Федерального |
||||||||
|
деятельности. Принцип политического |
|
закона |
«О политических |
||||||||||
|
многообразия |
и |
его |
роль |
в |
|
партиях». |
|
|
|||||
|
осуществлении |
демократии |
в |
|
3. |
Подготовить |
проект |
|||||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
мотивированного |
|
||||||||
|
2. |
Правовой статус политических |
|
заключения |
|
о |
||||||||
|
партий |
и |
других |
общественных |
|
приостановлении |
|
|||||||
|
объединений, порядок их создания и |
|
деятельности |
|
|
|||||||||
|
государственной |
регистрации, основы |
|
политической партии. |
||||||||||
|
внутреннего |
устройства, |
основания |
|
4. |
Привести |
примеры |
|||||||
|
приостановления |
деятельности |
и |
|
правовых |
позиций |
||||||||
|
ликвидации. |
|
|
|
|
|
|
Конституционного |
Суда, |
|||||
|
3. |
Общественная |
|
палата |
|
связанных с определением |
||||||||
|
Российской |
Федерации: |
статус, |
|
юридического содержания |
|||||||||
|
порядок |
формирования, |
роль |
в |
|
категорий |
«правовое |
|||||||
|
обеспечении |
взаимодействие граждан |
|
государство», |
|
|
||||||||
|
Российской Федерации, общественных |
|
«социальное |
|
|
|||||||||
|
объединений с органами власти. |
|
|
государство», |
«светское |
|||||||||
|
4. |
Надзор органов прокуратуры за |
|
государство». |
|
|
||||||||
|
деятельностью |
|
некоммерческих |
|
5. |
Подготовить |
проект |
|||||||
|
организаций. |
|
|
|
|
|
|
заключения |
|
о |
||||
|
5. |
Конституционные |
основы |
|
соответствии |
положений |
||||||||
|
социально-экономической |
|
|
|
законов |
ряда |
субъектов |
|||||||
|
деятельности. |
|
|
|
|
|
Российской Федерации о |
|||||||
|
6. |
Конституционные |
основы |
|
дополнении |
|
ФГОС |
|||||||
|
духовно-культурной |
деятельности. |
|
общего |
образования |
|||||||||
|
Правовой |
|
статус |
религиозных |
|
курсом |
«Православная |
|||||||
|
объединений. Порядок их создания и |
|
культура» |
|
|
|||||||||
|
деятельности. |
|
|
|
|
|
конституционному |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
принципу |
светского |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
государства. |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. |
На |
основе |
анализа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
правовых |
позиций |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Конституционного |
Суда, |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
определить |
основания, |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
переделы, |
условия |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
правомерности и порядок |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
реализации прокурорского |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
надзора |
в |
отношении |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
некоммерческих |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
организаций. |
|
|
||
|
Модуль 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
4. |
Тема 4. Основы правового статуса |
2 |
1. |
|
Подобрать |
и |
||||||||
|
личности в Российской Федерации |
|
|
проанализировать |
|
|||||||||
|
1. Понятие основ правового статуса |
|
решения |
|
|
|||||||||
|
личности, |
|
их |
закрепление |
в |
|
Конституционного |
Суда, |
||||||
|
Конституции Российской Федерации. |
|
|
связанные с содержанием |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
61 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Принципы |
правового |
статуса |
|
принципов |
|
правового |
||||||||||
|
человека и гражданина. |
|
|
|
|
статуса |
человека |
и |
||||||||||
|
2.1. |
|
Принцип |
высшей |
ценности |
|
гражданина. |
|
|
|
|
|||||||
|
человека, его прав и свобод. |
|
|
|
2. Решение задач. |
|
|
|||||||||||
|
2.2. |
|
Естественный и неотчуждаемый |
|
3. |
Подобрать |
примеры, |
|||||||||||
|
характер прав человека и гражданина. |
|
иллюстрирующие |
|
|
|||||||||||||
|
2.3. |
|
Принцип |
|
|
равноправия. |
|
значение |
|
|
|
|
||||||
|
Равенство прав мужчины и женщины: |
|
конституционных |
основ |
||||||||||||||
|
содержание и проблемы реализации. |
|
статуса |
личности для |
||||||||||||||
|
2.4. |
|
Принцип |
|
гарантированности |
|
профессиональной |
|
||||||||||
|
прав и свобод человека и гражданина. |
|
деятельности |
|
|
юриста, |
||||||||||||
|
3. Развитие концепции прав человека в |
|
формирования |
|
его |
|||||||||||||
|
конституционном |
законодательстве |
|
правосознания и правовой |
||||||||||||||
|
России. |
|
|
|
|
|
|
|
|
культуры. |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Подготовить |
примеры, |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
раскрывающие |
значение |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
норм |
международного |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
права |
в признании |
и |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
гарантировании |
|
прав |
и |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
свобод |
человека |
и |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
гражданина в Российской |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Федерации. |
|
|
|
|
||
5. |
Тема |
5. |
Гражданство |
Российской |
2 |
1. |
Подготовить |
перечень |
||||||||||
|
Федерации |
|
|
|
|
|
|
|
документов, |
|
|
которые |
||||||
|
1. Понятие и принципы гражданства |
|
должен |
|
представить |
|||||||||||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
иностранный |
гражданин, |
|||||||||||
|
2. |
Развитие |
законодательства |
о |
|
обратившийся |
|
|
в |
|||||||||
|
российском гражданстве. |
|
|
|
|
полномочный |
|
|
|
|||||||||
|
3. Категории лиц, являющихся |
|
государственный |
орган |
с |
|||||||||||||
|
гражданами Российской Федерации. |
|
заявлением |
о |
приеме |
в |
||||||||||||
|
4. Основания и порядок приобретения |
|
гражданство |
Российской |
||||||||||||||
|
гражданства Российской Федерации. |
|
Федерации. |
|
|
|
|
|||||||||||
|
5. |
|
Прекращение |
гражданства |
|
2. |
Дать |
консультацию |
о |
|||||||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
процедуре |
приема |
в |
||||||||||
|
6. |
Порядок |
изменения |
гражданства |
|
гражданство |
Российской |
|||||||||||
|
детей |
|
и |
недееспособных |
лиц. |
|
Федерации. |
|
|
|
|
|||||||
|
Гражданство |
детей |
при |
усыновлении |
|
3. |
Составить жалобу |
на |
||||||||||
|
(удочерении). |
|
|
|
|
|
|
отказ |
в |
приеме |
в |
|||||||
|
7. Полномочные органы, ведающие |
|
гражданство |
Российской |
||||||||||||||
|
делами |
о |
гражданстве |
Российской |
|
Федерации. |
|
|
|
|
||||||||
|
Федерации. Производство по делам о |
|
4. Указать, на каком |
|||||||||||||||
|
гражданстве Российской Федерации. |
|
основании |
|
|
студент |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
приобрел |
|
|
(может |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
приобрести) |
гражданство |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Российской Федерации. |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Решение задач. |
|
|
||||
6. |
Тема |
6. |
Правовое |
положение |
2 |
1. Найти, обобщить и |
||||||||||||
|
иностранных граждан, лиц без |
|
проанализировать |
|
|
|||||||||||||
|
гражданства и иных лиц с |
|
информацию |
о |
правовом |
|||||||||||||
|
особенностями |
правового статуса в |
|
положении |
иностранных |
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
62 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Российской Федерации |
|
|
|
граждан |
и |
лиц без |
||||||
|
1. Правовое положение |
иностранных |
|
гражданства, |
беженцев, |
||||||||
|
граждан и лиц без гражданства в |
|
вынужденных |
|
|
|
|||||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
переселенцев, |
|
|
|
|||||
|
2. Правовое положение беженцев и |
|
соотечественников. |
|
|||||||||
|
вынужденных |
переселенцев |
в |
|
2. |
Определить проблемы, |
|||||||
|
Российской Федерации. |
|
|
|
связанные |
с |
положением |
||||||
|
3. Институт политического убежища. |
|
лиц с |
особенностями |
|||||||||
|
Порядок |
|
представления |
и |
|
правового |
|
статуса |
в |
||||
|
рассмотрения |
ходатайств |
о |
|
Российской |
Федерации. |
|||||||
|
предоставлении |
политического |
|
Предложить |
собственные |
||||||||
|
убежища в Российской Федерации. |
|
|
варианты |
|
разрешения |
|||||||
|
4. Правовой статус российских |
|
указанных проблем. |
|
|||||||||
|
соотечественников за рубежом. |
|
|
3. Решение задач. |
|
|
|||||||
|
5. Надзор органов прокуратуры за |
|
4. |
Составить перечень |
|||||||||
|
исполнением законодательства в сфере |
|
документов, необходимых |
||||||||||
|
миграции. |
|
|
|
|
|
для получения визы. |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Дать консультацию |
о |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
правах |
лица |
без |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
гражданства. |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
6. |
Подготовить |
проект |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
заявления |
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
предоставлении |
статуса |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
беженца, |
вынужденного |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
переселенца. |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
7. |
Подготовить |
обзор |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
судебной |
практики |
по |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
вопросам |
|
правового |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
статуса |
|
отдельных |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
категорий лиц в России. |
|
||||
7. |
Тема |
7. |
Конституционные права, |
2 |
1. |
Подобрать |
|
и |
|||||
|
свободы и обязанности человека и |
|
проанализировать |
|
|
||||||||
|
гражданина |
в |
Российской |
|
решения |
|
|
|
|
||||
|
Федерации |
|
|
|
|
Конституционного |
Суда, |
||||||
|
1. Понятие конституционных прав, |
|
Европейского |
Суда |
по |
||||||||
|
свобод и обязанностей человека и |
|
правам |
|
человека, |
||||||||
|
гражданина, их юридическая природа и |
|
связанные с содержанием |
||||||||||
|
классификация. |
|
|
|
|
личных, |
политических, |
||||||
|
2. Личные (гражданские) права и |
|
социально-экономических |
||||||||||
|
свободы: понятие и содержание. |
|
|
и |
|
|
культурных |
||||||
|
3. Политические права и свободы |
|
конституционных |
прав |
и |
||||||||
|
граждан |
Российской |
Федерации: |
|
свобод |
человека |
и |
||||||
|
понятие и содержание. |
|
|
|
гражданина. |
|
|
|
|||||
|
4. Экономические и социальные права |
|
2. Решение задач. |
|
|
||||||||
|
и свободы, проблемы их реализации. |
|
3. |
По |
|
материалам |
|||||||
|
Права и свободы в области культуры. |
|
|
судебной |
|
практики |
|||||||
|
5. |
Конституционные |
обязанности |
|
подготовить комментарий |
||||||||
|
граждан Российской Федерации. |
|
|
фактов |
нарушений |
и |
|||||||
|
6. Пределы реализации прав и свобод |
|
недопустимых |
|
|
||||||||
|
человека |
|
и |
гражданина. |
|
ограничений |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
63 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Конституционно-правовое |
конституционных |
прав и |
||||
регулирование ограничения прав и |
свобод. |
|
Позицию |
|||
свобод человека и гражданина. |
обосновать. |
|
|
|
||
|
4. |
Дать |
консультацию о |
|||
|
порядке |
|
проведения |
|||
|
митинга |
(или |
реализации |
|||
|
другого конституционного |
|||||
|
права). |
|
|
|
|
|
|
5. |
Составить |
экспертное |
|||
|
заключение |
на |
проект |
|||
|
нормативного |
правового |
||||
|
акта, |
затрагивающего |
||||
|
права и свобод человека и |
|||||
|
гражданина, в том числе, в |
|||||
|
целях выявления |
в |
нем |
|||
|
положений, |
|
|
|
||
|
способствующих |
|
|
|||
|
созданию |
условий |
для |
|||
|
проявления коррупции. |
|||||
8.Тема 8. Система гарантий 2 1. Составить таблицу
конституционных |
прав |
и |
свобод |
видов |
гарантий |
прав |
и |
||||
человека и гражданина |
|
|
|
свобод |
человека |
и |
|||||
1. |
Понятие гарантий конституционных |
гражданина. |
|
|
|
||||||
прав и свобод человека и гражданина, |
2. Решение задач. |
|
|
||||||||
их виды. |
|
|
|
|
3. |
Подготовить |
проект |
||||
2. |
Государственная |
защита |
прав |
и |
жалобы |
|
|
|
|||
свобод человека и гражданина. Защита |
Уполномоченному |
|
по |
||||||||
прав и свобод человека и гражданина |
правам |
человека |
в |
||||||||
органами прокуратуры. |
|
|
|
Российской Федерации. |
|
||||||
3. |
Президент Российской |
Федерации |
4. |
Подготовить |
проект |
||||||
как гарант прав и свобод человека и |
ответа |
Уполномоченного |
|||||||||
гражданина. |
|
|
|
|
по |
|
правам |
ребенка |
|||
4. |
Судебная защита прав и свобод |
субъекта |
Российской |
||||||||
человека и гражданина. |
|
|
|
Федерации |
на |
жалобу |
|||||
5. |
Уполномоченный по |
правам |
гражданина. |
|
|
|
|||||
человека в Российской Федерации, его |
5. |
По конкретной фабуле |
|||||||||
функции, порядок назначения, статус, |
дела |
оценить |
условия |
||||||||
полномочия. |
|
|
|
|
допустимости |
жалоб |
в |
||||
6. |
Деятельность органов |
местного |
Конституционный |
Суд, |
|||||||
самоуправления, |
общественных |
Европейский |
Суд |
по |
|||||||
объединений как гарантии прав и |
правам человека. |
|
|
||||||||
свобод человека и гражданина. |
|
|
6. |
Дать консультацию |
о |
||||||
7. |
Самозащита прав и свобод человека |
правилах |
обращения |
||||||||
и гражданина. |
|
|
|
|
граждан |
в |
орган |
||||
8. |
Международные |
гарантии |
прав |
и |
государственной |
власти |
|||||
свобод человека и гражданина. |
|
|
(или |
орган |
местного |
||||||
|
|
|
|
|
|
самоуправления). |
|
|
|||
9. Тема 9. Федеративное |
устройство |
|
России – 6 часов |
2 |
1. Составить таблицу |
Занятие первое |
||
|
64 |
|
1. Основные этапы становления и |
основных этапов развития |
|||||||||
развития федеративного |
устройства |
российского федерализма. |
||||||||
России. |
|
|
|
|
|
2. |
Подобрать |
примеры, |
||
2. |
Правовая |
природа |
и |
свидетельствующие, |
по |
|||||
конституционные |
|
принципы |
мнению |
студента, |
об |
|||||
федеративного устройства Российской |
отступлении |
|
от |
|||||||
Федерации. |
|
|
|
|
конституционных |
|
||||
3. Конституционно-правовой статус |
принципов федеративного |
|||||||||
Российской |
Федерации. |
|
Состав |
устройства России. |
|
|||||
Российской Федерации. |
|
|
|
3. |
Описать |
причины |
||||
3.1. |
Суверенитет |
|
Российской |
ослабления |
|
|
||||
Федерации и его гарантии. |
|
|
государственного |
|
||||||
3.2. |
Территориальное |
единство |
суверенитета |
|
в |
|||||
Российской |
Федерации. |
Правовой |
современной |
истории |
||||||
статус |
территории |
|
Российской |
России |
и |
предложить |
||||
Федерации и ее границ. |
|
|
|
функциональную модель |
||||||
3.3. Единое |
гражданство |
Российской |
устранения этих причин. |
|||||||
Федерации. |
|
|
|
|
4. Решение задач. |
|
||||
3.4.Общие для Федерации органы государственной власти. Единая система права.
3.5.Федеральная государственная собственность и ее объекты. Единая денежная и кредитная система.
3.6.Единые Вооруженные Силы Российской Федерации.
3.7.Государственный язык Российской Федерации.
3.8.Государственные символы Российской Федерации.
Занятие 2 |
2 |
1.Предметы ведения Российской
Федерации и их классификация. |
1. На примере нескольких |
||||||
Принципы, |
лежащие |
в |
основе |
федеральных |
законов |
||
разграничения |
предметов |
ведения |
продемонстрировать |
||||
между Российской Федерацией и ее |
различные |
подходы к |
|||||
субъектами. |
|
|
|
|
разграничению |
||
2. Предметы |
ведения |
Российской |
компетенции |
между |
|||
Федерации в сферах государственного, |
Россией и ее субъектами. |
||||||
экономического |
и |
социально- |
2. Составить схему этапов |
||||
культурного |
строительства, |
внешних |
принятия |
в |
Российскую |
||
сношений и защиты государственного |
Федерацию и образования |
||||||
суверенитета Российской Федерации. |
в ее |
составе нового |
|||||
3. Порядок принятия в Российскую |
субъекта. |
|
|
||||
Федерацию и образование в ее составе |
3. Решение задач. |
||||||
нового |
субъекта |
Российской |
|
|
|
||
Федерации. |
|
|
|
|
|
|
|
4. Конституционно-правовые основы |
|
|
|
||||
участия Российской Федерации в |
|
|
|
||||
межгосударственных объединениях. |
|
|
|
||||
|
|
|
|
65 |
|
|
|