Дипломная работа: Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения
Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
106
Таблица 7
Результат оценки эмоционального профиля дошкольников (до 3 лет)
при адаптации к условиям детского сада М.И. Студенкина, Ю.А.
Макаренко,А.И. Баркан до формирующего эксперимента
Таблица 8
Результаты показателей психологической адаптации младших
дошкольников до формирующего эксперимента по методике Н.Д.
Ватутиной
Младшие
дошкольники
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.
VIII.
IX.
Набранное
количество
баллов
1.
0
+3
-2
+3
+8
+3
-1
-2
+2
14
2.
0
+3
-2
+5
+5
+3
-1
-2
+3
14
3.
0
+3
-2
+1
+5
+2
-2
0
+2
9
4.
-4
-5
-6
+3
+5
+2
-2
-7
-1
-15
5.
0
+3
-2
+3
+5
+2
-2
0
+3
12
6.
-4
-6
-6
+3
+1
+2
-2
-7
-1
-20
7.
0
+3
-2
+1
+5
+2
-2
0
+2
9
8.
+3
+3
-2
+3
+8
+3
-1
+5
+2
24
9.
-4
-6
-8
+3
+1
+2
-2
-5
-1
-18
10.
0
+3
-2
+5
+8
+3
-1
+5
+3
24
11.
-5
-5
-6
+3
+5
+2
-5
-5
-3
-19
12.
0
+3
-2
+3
+5
+2
-2
-1
+2
10
13.
0
+3
-2
+5
+5
+3
-1
-2
+3
14
14.
0
+3
-2
+3
+5
+2
-2
0
+2
11
15.
0
+3
-2
+3
+5
+3
-1
-2
+3
13
16.
0
+3
-2
+3
+5
+2
-2
0
+3
12
17.
0
+3
-2
+3
+5
+2
-2
0
+2
11
18.
0
+3
-2
+5
+8
+3
-1
+5
+3
24
19.
-7
-6
-6
+3
+5
+2
-5
-7
-1
-22
20.
0
+3
-2
+5
+8
+3
-1
+5
+2
23
21.
-5
-5
-8
+3
+5
+2
-2
-7
-1
-18
22.
0
+3
-2
+1
+5
+2
-2
0
+2
9
23.
-7
-6
-10
+1
-5
-2
-4
-8
-4
-45
24.
0
+3
-2
+5
+8
+3
-1
+5
+3
24
25.
0
+3
-2
+3
+8
+3
-1
+5
+3
24
107
Младш
ие
дошко
льники
Эмоцио
нальное
состоя
ние
Социаль
ные
контакты с деть
ми
Социаль
ные
контакты
со
взрослыми
Познаватель
ная и
игровая
деятель
ность
Реакция
на
изме
нение
привыч
ной
ситуации
Сумма
баллов
Средний балл
Степе
нь
психологическо
й
адаптации
1.
3
3
3
3
3
15
3
Легкая
2.
3
2
3
3
3
14
2,8
Легкая
3.
3
2
2
3
3
13
2,6
Средняя
4.
2
2
1
2
1
8
1,6
Тяжелая
5.
3
2
3
2
2
12
2,4
Средняя
6.
2
2
2
1
2
9
1,8
Тяжелая
7
3
2
2
2
3
12
2,4
Средняя
8.
3
3
3
3
3
15
3
Легкая
9.
1
1
1
1
2
6
1,2
Тяжелая
10.
3
3
3
3
3
15
3
Легкая
11.
1
1
2
2
2
8
1,6
Тяжелая
12.
3
2
3
3
2
13
2,6
Средняя
13.
3
3
3
3
3
15
3
Легкая
14.
2
3
3
2
3
13
2,6
Средняя
15.
3
3
3
3
3
15
3
Легкая
16.
3
2
2
2
3
12
4
Средняя
17.
2
2
3
3
2
12
4
Средняя
18.
3
3
3
3
3
15
3
Легкая
19.
2
1
2
2
2
9
1,8
Тяжелая
20.
3
3
2
3
3
14
2,8
Легкая
21.
1
2
2
2
2
9
1,8
Тяжелая
22.
2
2
2
2
3
11
2,2
Средняя
23.
2
2
2
1
2
9
1,8
Тяжелая
24.
3
2
3
3
3
14
2,8
Легкая
25.
3
3
3
3
3
15
3
Легкая
____________________
I. Отрицательные эмоции
II. Гнев
III. Страх
IV. Познавательная деятельность
V. Положительные эмоции
VI. Социальные контакты
VII. Двигательная активность
VIII. Сон
IX. Аппетит
Таблица 9
Сводная таблица степени психологической адаптации младших
дошкольников к образовательным условиям дошкольного
образовательногоучреждения по методике Н.Д. Ватутиной до
формирующего эксперимента
Таблица 10
Результаты параметров адаптации младших дошкольников к
образовательным условиям ДОУ по методике Н.Д. Ватутиной до
формирующего эксперимента
№
Степень
психологической
адаптации к ДОУ
% от общего
кол-ва
младших
школьников
Чел.
Средний балл
по группе
1.
Легкая
40
10
14,7
2.
Средняя
32
8
12,2
3.
Тяжелая
28
7
8,2
Младшие
дошколь
ники
Познание
Речевое
развит
ие
Социаль
но-
комму
никатив
ное
развитие
Чтение
художестве
нной
литературы
Художе
ственн
о
эстетич
еское
развит
ие
Физическое
развитие
Здоровье
Безопас
ность
Сумма
баллов
Средний балл
Уровень
адаптации
к
образователь
ным
условиям
1.
3
3
3
3
3
3
3
3
24
3
Высокий
2.
3
2
3
3
2
2
2
2
19
2,3
Средний
109
Таблица 11
Сводная таблица уровня адаптации младших дошкольников к
образовательным условиям по методике Н.Д. Ватутиной до
формирующего эксперимента
3.
2
2
3
3
2
2
2
2
18
2,2
Средний
4.
1
1
1
1
1
1
1
2
9
1,1
Низкий
5.
1
2
2
2
1
2
2
1
13
1,6
Низкий
6.
2
1
2
2
2
1
1
2
13
1,6
Низкий
7
3
2
3
3
2
2
2
2
19
2,3
Средний
8.
2
2
3
3
2
2
2
2
18
2,2
Средний
9.
1
1
2
1
1
1
1
1
9
1,1
Низкий
10.
2
2
3
2
3
2
2
3
19
2,3
Средний
11.
1
2
2
1
2
2
2
2
14
1,7
Низкий
12.
1
2
2
2
1
2
2
1
13
1,6
Низкий
13.
2
2
3
2
2
3
2
3
19
2,3
Средний
14.
2
2
3
2
2
2
3
2
18
2,2
Средний
15.
3
2
2
2
3
2
2
2
18
2,2
Средний
16.
2
2
2
2
3
2
2
3
18
2,2
Средний
17.
3
2
3
2
3
2
2
2
19
2,3
Средний
18.
2
2
2
2
3
3
2
2
18
2,2
Средний
19.
1
1
2
1
2
2
2
2
13
1,6
Низкий
20.
2
2
2
2
3
3
3
2
19
2,3
Средний
21.
1
2
2
1
2
2
2
1
13
1,6
Низкий
22.
3
2
3
2
3
2
2
2
19
2,3
Средний
23.
1
2
2
2
1
2
2
1
13
1,6
Низкий
24.
2
2
2
2
3
3
2
2
18
2,2
Средний
25.
2
2
3
2
3
2
2
3
19
2,3
Средний
№
Уровень адаптации к
образовательным
условиям
ДОУ
% от общего
кол-ва
младших
школьников
Чел.
Средний балл
по группе
1.
Высокий
4
1
24
2.
Средний
60
15
18,5
3.
Низкий
36
9
12,2
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Таблица 12
Результаты психолого-педагогических параметров адаптации
младших дошкольников к образовательной среде дошкольного
образовательного учреждения по методике К.Л. Печора до
формирующего эксперимента
Таблица 13
Результаты психолого-педагогических параметров адаптации
младшихдошкольников к образовательной среде дошкольного
образовательного учреждения по методике К.Л. Печора после
формирующего эксперимента
Младшие
дошкольники
Набранное
количество
баллов
Средний балл
Вид адаптации к ДОУ
1.
44
2,9
Легкая
2.
44
2,9
Легкая
3.
36
2,5
Средней тяжести
4.
44
2,9
Легкая
5.
44
2,9
Легкая
6.
36
2,5
Легкая
7.
44
2,9
Легкая
8.
44
2,9
Легкая
9.
44
2,9
Легкая
10.
36
2,5
Легкая
11.
37
2,5
Средней тяжести
Младшие
дошкольники
Набранное
количество баллов
Средний балл
Уровень
готовности
поступления в ДОУ
1.
30
2,0
Не готов
2.
35
2,3
Условно готов
3.
24
1,7
Не готов
4.
26
1,8
Не готов
5.
28
1,9
Не готов
6.
35
2,3
Условно готов
7.
31
2,2
Условно готов
8.
35
2,3
Условно готов
9.
26
1,8
Не готов
10.
27
1,8
Не готов
11
21
1,5
Не готов
Источник: https://baza.diplomsite.ru/previewfile/2549