Материал: Normalnaya_fiziologia_V_P_Degtyarev

Центральная (внутримозговая) архитектоника «системокванта» поведения включает механизмы афферентного синтеза, принятия решения, формирования акцептора результата действия, эфферентного синтеза. Результаты целенаправленного поведения оцениваются механизмами акцептора результата действия с помощью обратной афферентации, сигнализирующей о параметрах полученного результата.

Системное «квантование» поведения человека может осуществляться на основе биологических (метаболических), социальных и духовных потребностей. На основе биологических потребностей формируется поведение, направленное на стабилизацию внутренней среды, сохранение целостности тканей организма, продолжение рода. Социальные потребности человека формируются факторами социальной среды и предопределяют «системокванты» поведения, направленные на достижение общественно-значимых результатов — получение общего и специального образования, создание материальных благ, поддержание общественного порядка и др.

«Системокванты» поведения, формирующиеся на основе предварительного обучения, инструкции или самоинструкции, могут иметь в качестве источника духовные потребности человека и строиться целиком его психической деятельностью. Подобные «системокванты» обеспечивают творческую

692

активность человека (ученые, художники, композиторы). Различают врожденную и приобретенную формы «квантования» поведения.

а Врожденное (инстинктивное) «квантование» поведения

основывается на том, что все компоненты «системокванта», включая и целенаправленное поведение, жестко генетически детерминированы. Формирование такого «системокванта» не требует предварительного обучения животного. Врожденная форма квантования лежит в основе инстинктивного поведения.

• Приобретенное «квантование» поведения проявляется у животных и человека в изменяющихся условиях существования. Основой приобретенного «квантования» является обучение. Генетические, жестко фиксированные механизмы поведения для приобретенных форм «квантования» являются первоначальной, исходно ограниченной базой. В процессе онтогенеза при многократном повторении «системоквантов» поведения, направленного прежде всего на удовлетворение основных биологических потребностей организма, происходит постоянное обогащение аппарата акцептора результатов действия за счет своеобразных следов на тех нервных элементах, которые были активизированы ведущей потребностью. Эти следы «проявляются» всякий раз при возникновении конкретной потребности и направляют организм к наиболее успешному ее удовлетворению. Большую роль в этом процессе играют родители, которые обучают потомков выделять из внешней среды специальные раздражители или ситуации, способствующие или препятствующие удовлетворению потребности.

В определенный момент ведущую роль в обучении начинает приобретать индивидуальный опыт. Процесс индивидуального обучения предполагает совершенствование в первую очередь механизмов предвидения результата, а также способов и средств его достижения (программы действий). Большую роль в этом процессе играет образование условных рефлексов, формирование динамического стереотипа. У человека приобретенное «квантование» поведения опирается еще и на выраженные способности к логическому абстрактному мышлению.

По характеру организации системное «квантование» поведения можно разделить на последовательное, иерархическое

исмешанное.

•Последовательное «квантование» поведения предусматривает последовательную смену во времени отдельных «системоквантов», когда удовлетворение одной потребности приводит к формированию следующей. Таким образом происходит

последовательное удовлетворение ведущих потребностей. У человека подобный тип «квантования» наблюдается при осуществлении конвейерных операций, отработке навыков

693

устной и письменной речи, обучении игре на музыкальных инструментах, работе на компьютере.

•Иерархическое «квантование» поведения предусматривает удовлетворение нескольких «промежуточных» потребностей для достижения основной цели — удовлетворения ведущей потребности. Примером может служить поведение студентов

впериод обучения. Для удовлетворения ведущей потребности — получения определенной специальности — студенты должны удовлетворить ряд «промежуточных» потребностей — успешно освоить предметы и сдать экзамены по нескольким дисциплинам.

•Смешанный тип «квантования» включает поведение, при котором на определенных этапах последовательное квантование строится по иерархическому типу и наоборот. Этот тип квантования у человека наблюдается на протяжении всей его жизни, когда «системокванты» психической деятельности сменяются «системоквантами», направленными на удовлетворение биологических или социальных потребностей.

Таким образом, управление жизнедеятельностью организма путем организации функциональных систем гомеостатического и поведенческого уровней обладает рядом свойств, позволяющих адекватно уравновешивать организм в изменяющейся внешней среде. Функциональные системы позволяют реагировать не только на возмущающиеся воздействия внешней среды, но и на основе обратной афферентации перестраивать деятельность организма при отклонении констант внутренней среды.

Помимо этого, в центральных механизмах функциональных систем формируется аппарат предвидения будущих результатов — акцептор результата действия, на основе которого происходит организация опережающих действительные события адаптивных актов, их инициация, что существенно расширяет приспособительные возможности организма. Сравнение параметров достигнутого результата с его афферентной моделью в акцепторе результатов действия служит основой для коррекции деятельности организма в плане получения именно тех результатов, которые наилучшим образом обеспечивают процесс адаптации.

19.3. Системная организация трудовой деятельности человека

Социально детерминированное поведение человека обусловлено потребностями, вытекающими из условий его общественного существования — коллективного характера труда, общественных форм обитания, доминирования интеллекту-

694

альных форм общения. В функциональных системах социально детерминированных видов поведения результат деятельности находится за пределами организма, в среде обитания, часто не связан с удовлетворением биологических потребностей, хотя и может косвенно их обеспечивать. Результат социального поведения служит удовлетворению потребностей не столько одного индивида, сколько сообщества. Таковы, например, результаты трудовой деятельности промышленных рабочих, врачей, композиторов, писателей, художников; деятельности, направленной на защиту отечества. К социально детерминированным видам поведения относятся различные формы трудовой деятельности человека.

19.3.1.Общая характеристика трудовой деятельности

Труд представляет собой социально детерминированную целенаправленную деятельность человека, обеспечивающую создание материальных и духовных благ. Трудовая деятельность человека строится по системному принципу.

Системообразующим фактором является результат труда, обеспечивающий биологические и социальные потребности организма.

Доминирующая мотивация, возникающая на основе биологической или социальной потребности, является ведущим механизмом организации функциональной системы трудовой деятельности. На стадии афферентного синтеза доминирующая мотивация мобилизует следы прошлого опыта по достижению полезного приспособительного результата. Это могут быть определенные приемы работы, правила ее организации, необходимые инструкции и установки.

Обстановочная афферентация сигнализирует о наличии необходимых условий для данного вида трудовой деятельности. В роли пусковой афферентации нередко выступают показатели времени суток, словесное указание мастера или звуковые сигналы, подобные заводскому гудку. В стадии принятия решения избирается конкретный путь для выполнения определенного вида работы. В акцепторе результатов действия создается нервная модель будущего результата, ради достижения которого организуется конкретная функциональная система. Формирование программы действия обеспечивает включение эффекторов в нужное время, на необходимый срок и в определенной последовательности для получения необходимого результата.

После реализации самого действия и получения результата важнейшим моментом является сличение параметров полученного результата с его моделью на основе обратной аффе-

695

•миокиназная (аденилаткиназная) реакция, при которой ресинтез АТФ происходит за счет дефосфорилирования определенной части АДФ с образованием АМФ и АТФ;

•гликолиз (лактацидный анаэробный процесс), при котором ресинтез АТФ происходит по ходу ферментативного анаэробного расщепления углеводов, с образованием молочной кислоты. Этот путь является основным для получения энергии в анаэробных условиях.

При физической нагрузке необходимость увеличения доставки кислорода приводит к увеличению сердечной деятельности. Увеличение кровотока при мышечной работе обеспечивается увеличением сердечного выброса за счет роста ЧСС, которая может достигать 200 в 1 мин, и систолического выброса. При легкой работе и работе средней тяжести ЧСС увеличивается и стабилизируется на уровне, обеспечивающим потребности организма в кислороде — истинное стационарное состояние. Во время тяжелой работы ЧСС возрастает до максимума, величина которого неодинакова у разных людей. Развивается псевдостационарное состояние, минутный объем крови при котором может быть недостаточным.

Минутный объем крови при физическом труде может увеличиваться в 5—6 раз и достигать 30 л. Объем циркулирующей крови составляет в покое 75—80 мл на 1 кг массы тела. При физической нагрузке этот показатель увеличивается до 140—190 мл/кг, в 2—3 раза возрастает скорость кровотока.

При динамической работе систолическое артериальное давление увеличивается почти пропорционально выполняемой нагрузке, достигая показателей 220 мм рт. ст. (29 кПа) при 220 Вт мощности производимой работы.

В микроциркуляторном русле снижение Р02, закисление среды, появление продуктов дефосфорилирования АТФ и других метаболитов сначала ведет к уменьшению тонуса прекапиллярных артерий сокращающихся мышц, а затем «волна расслабления» распространяется по мышечному слою артериол в центростремительном направлении со скоростью примерно 10 см/с, формируя восходящую дилатацию артериол. Развивается рабочая гиперемия.

Потребление кислорода организмом при физической нагрузке существенно возрастает. При тяжелой физической работе ресинтез АТФ переходит на анаэробный путь, а в крови и мышцах накапливаются его продукты в виде молочной кислоты. Образуется кислородный долг, представляющий собой разницу между количеством кислорода, необходимого для обеспечения аэробного пути ресинтеза АТФ, и количеством кислорода, доставляемым к работающей мышце. После легкой работы величина кислородного долга достигает 4 л, а после тяжелой — может доходить до 20 л. После завершения та-

698