93
АВ |
, то есть АВ принадлежит плоскости и АВ перпендикулярна плос- |
|
кости |
. Плоскость |
плоскости по известным условиям. |
Рассмотрим это положение на комплексном чертеже (табл. 6.7), где будет показано построение плоскости Р, проходящей через прямую l и перпен-
дикулярной плоскости, заданной треугольником Q( |
АВС) (табл. 6.7). |
|
|||
|
|
|
|
Таблица 6.7 |
|
|
|
Алгоритм построения плоскости, |
|
||
|
|
перпендикулярной данной |
|
||
|
Вербальная форма |
Графическая форма |
|
||
1. Известно, что для построе- |
l2 |
B2 |
|
||
ния прямой, перпендикулярной |
|
||||
|
|
||||
|
|
|
|||
плоскости, необходимо по- |
K2 |
|
|
||
строить горизонталь и фрон- |
|
|
|||
таль в этой плоскости. |
|
|
|
||
а) Заметим, что построение |
|
A2 |
С2 |
||
перпендикуляра упрощается, |
х |
|
|
||
так |
как |
стороны плоскости |
Х |
|
|
|
|
|
|||
Q( АВС) являются прямыми |
|
|
|
||
уровня: |
|
|
B1 |
|
|
АВ (А1В1; А2В2) – фронталь; |
|
A1 |
|
||
|
|
|
|||
АС (А1С1; А2С2) – горизонталь. |
K1 |
|
|
||
б) Возьмем на прямой l произ- |
l1 |
|
С1 |
||
вольную точку К |
|
||||
|
|
||||
|
|
|
|||
|
|
|
l2 |
B2 |
|
|
|
|
K2 |
|
|
2. Через точку К, которая при- |
|
|
|||
надлежит прямой l, проводим |
|
|
|
||
прямую n |
Q, т.е. |
n2 |
A2 |
|
|
n1 A1C1 и n2 A2В2. |
|
|
|||
|
|
С2 |
|||
Искомая |
плоскость будет |
|
|
||
|
|
|
|||
определяться двумя пересе- Хх |
|
|
|
||
кающимися прямыми, одна из |
|
|
|
||
которых задана – l, а другая – |
|
B1 |
|
||
n является перпендикуляром к |
n1 |
|
|||
A1 |
|
||||
заданной плоскости: |
|
|
|
||
P(l |
n) Q ( ABC) |
K1 |
|
|
|
|
|
|
|
С1 |
|
|
|
|
l1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
94
Выводы
1.Прямая и плоскость в пространстве, рассматриваемом начертательной геометрией, могут:
а) не иметь общих точек; б) иметь хотя бы одну общую точку;
в) иметь множество общих точек.
В зависимости от этого прямая может принадлежать плоскости, быть ей параллельна, пересекаться с данной плоскостью и, как частный случай, быть ей перпендикулярна.
2.Две плоскости в пространстве могут быть параллельны друг другу, пересекаться между собой и, как частный случай, быть взаимно перпендикулярны.
3.Две пересекающиеся плоскости имеют одну общую прямую – линию пересечения.
4.Прямая, пересекающая плоскость, имеет с ней одну общую точку.
5.Для построения перпендикуляра к плоскости необходимо использовать свойства проецирования прямого угла.
Вопросы для самоанализа
1.Назовите признаки параллельности прямой и плоскости, двух плоскостей.
2.Прямой какого положения является линия пересечения плоскости общего положения с фронтально проецирующей плоскостью?
3.По линии какого положения пересекаются две горизонтально проецирующие плоскости?
4.Как определяется видимость при пересечении двух плоскостей, прямой и плоскости?
5.Какова последовательность построения точки пересечения прямой
иплоскости?
6.Как провести плоскость, перпендикулярную данной прямой (через точку на прямой или через точку вне прямой)?
7.Как провести перпендикуляр к плоскости общего положения?
8.Как через прямую провести плоскость, перпендикулярную данной плоскости?
95
Основные понятия, которые необходимо знать:
-признаки параллельности, перпендикулярности прямой и плоскости, двух плоскостей;
-принадлежность прямой двум плоскостям;
-принадлежность точки прямой и плоскости.
Способы деятельности, которыми необходимо владеть:
-построение линии пересечения двух плоскостей;
-построение точки пересечения прямой и плоскости;
-определение видимости в позиционных задачах прямой относительно плоскости;
-построение прямой, параллельной плоскости;
-построение прямой, перпендикулярной плоскости;
-построение плоскости, перпендикулярной или параллельной данной плоскости.
Расчетно-графическая работа № 5 Построение точки пересечения прямой и плоскости
Задание выполняется в соответствии с вариантом.
1.Построить точку пересечения прямой l и плоскости общего положения.
2.Определить видимость прямой l относительно данной плоскости.
|
|
|
|
Варианты заданий РГР № 5 |
|
|
|
|
1 |
A2 |
l2 |
|
2 |
|
3 |
a2 |
l2 |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
C2 |
|
a2 |
|
b2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
B2 |
|
|
A2 |
l2 |
|
a1 |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
B1 |
l1 |
|
|
l1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
b1 |
l1 |
|
|
|
|
|
a1 |
|
|
|
|
A1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
A1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
C1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
96 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Продолжение заданий РГР № 5 |
|||
4 |
|
|
|
5 |
l2 |
|
B2 |
|
6 |
B2 |
|
b2 |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
l2 |
|
a2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
A2 |
|
|
|
|
|
|
|
A2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
l2 |
|
|
|
|
C2 |
|
|
C2 |
|
|
|
l1 |
A1 |
|
|
|
C1 |
|
|
B1 |
a1 |
b1 |
|
|
|
|
l1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
C1 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
B1 |
|
A1 |
|
l2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
K2 |
|
|
8 |
|
|
B2 |
|
9 |
|
B2 |
|
|
a2 |
|
|
l2 |
|
|
|
|
||
b1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
l2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
A2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
l2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
A2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
C2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
C2 |
|
b1 |
|
|
|
l1 |
|
|
C1 |
|
|
C1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
K1 |
a1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
A1 |
|
l1 |
|
|
|
l1 |
|
|
A1 |
|
B1 |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
B1 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
10 |
a2 |
|
|
11 |
|
|
|
|
12 |
|
|
b2 |
|
l2 |
|
|
|
|
|
b2 |
a2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
l2 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
a2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
b2 |
l2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
l1 |
b1 |
|
|
|
|
a1 |
|
|
|
|
|
a1 |
a1 |
|
|
|
b1 |
|
|
|
|
b1 |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
l1 |
|
|
|
|
|
|
|
l1 |
13 |
|
|
l2 |
14 |
|
|
B2 |
|
15 |
|
l2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
b2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
b2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
a2 |
|
|
|
A2 |
|
|
|
|
|
|
a2 |
|
|
|
l2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
C2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
l1 |
|
|
|
B1 |
|
b1 |
|
|
|
|
|
l1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
a1 |
|
b1 |
|
|
|
|
|
|
|
C1 |
|
|
|
a1 |
|
|
|
|
|
|
|
l1 |
|||
|
|
A1 |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
97 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Окончание заданий РГР № 5 |
||||
16 |
|
|
17 |
|
|
|
|
18 |
A2 |
|
|
|
b2 |
a2 |
|
|
l2 |
a2 |
|
b2 |
|
|
|
l2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
l2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
B2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
C2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
C1 |
l1 |
b1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
a1 |
|
|
a1 |
|
|
|
|
|
|
B1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
l1 |
|
|
l1 |
|
|
b1 |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
A1 |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19 |
|
|
20 |
|
|
|
|
21 |
|
l2 |
a2 |
|
a2 |
|
a2 |
|
|
|
|
|
b2 |
||||
l2 |
b2 |
|
|
|
l2 |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
b2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
a1 |
|
|
b1 |
|
|
|
|
|
|
a1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
b1 |
|
l1 |
|
|
|
|
|
|
l1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
l1 |
|
|
||
|
|
b1 |
|
a1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22 |
B2 |
|
23 |
|
B2 |
l2 |
24 |
|
|
B2 |
|
|
|
l2 |
|
|
|
|
|
l2 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
C2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
A2 |
|
|
|
A2 |
|
|
C2 |
A2 |
|
|
C2 |
|
|
l1 |
|
|
|
C1 |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
l1 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
C1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
A1 |
|
|
|
|
|
|
|
C1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
A1 |
|
|
|
|
|
|
|
A1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
l1 |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
B1 |
|
|
|
B1 |
|
|
|
|
B1 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
25 |
|
|
26 |
|
|
l2 |
|
|
27 |
|
В2 |
|
l2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
a2 |
|
|
|
|
a2 |
|
|
|
|
l 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
A2 |
|
|
||
|
A2 |
|
|
|
|
b2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В1 |
|
С2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
l 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
l1 |
|
a1 |
|
|
l1 |
|
a1 |
|
A1 |
|
|
|
|
|
|
|
b1 |
|
|
|
|
|
|
||
|
A1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Примечание. Образец выполнения расчетно-графической работы № 5 |
||||||||||||
см. прил. 6