Материал: 4218
3. для формирования умений: решение задач и упражнений по образцу;
решение вариативных задач и упражнений; выполнение расчетно-
графических работ, составление схем; решение ситуационных производственных (профессиональных) задач; подготовка к деловым играм;
моделирование разных видов и компонентов профессиональной деятельности; подготовка курсовых и дипломной работ; рефлексивный анализ профессиональных умений с использованием аудио - и видеотехники.
Конкретные формы внеаудиторной СРС могут быть самыми различными, в зависимости от цели, характера, дисциплины, объема часов,
определенных учебным планом и рабочей программой:
В соответствии с рабочей программой ПМ.01 Управление земельно-
имущественным комплексом (для студентов специальности СПО 21.02.05
«Земельно-имущественные отношения»), для МДК 01.01 Управление территориями и недвижимым имуществом, предусмотрен следующий
перечень самостоятельных работ:
Таблица. Перечень самостоятельных работ для тем МДК 01.01
№ раздела, |
|
|
Вид самостоятельной работы |
|
Кол-во |
||
темы |
|
|
|
часов |
|||
|
|
|
|
|
|
||
1. Выполнение графических работ |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|||||
|
Выполнение графической работы по рассмотрению структур, задач и |
|
|||||
1.3 |
функций |
органов |
государственной |
власти на федеральном |
и |
1 |
|
|
региональном уровне |
|
|
|
|
||
1.10 |
Выполнение графической работы |
по |
рассмотрению структуры, |
2 |
|||
функций, задач органов государственной власти РФ |
|
||||||
|
|
|
|||||
1.11 |
Создание модели отражающей формы государственного управления |
2 |
|||||
землепользованием, методы, функции, принципы |
|
||||||
|
|
|
|||||
1.9 |
Создание |
модели «Структура законодательной, исполнительной |
и |
2 |
|||
судебной власти» |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
||
3.13 |
Составление графической схемы: Взаимосвязь между финансовым |
1 |
|||||
|
рынком и рынком недвижимости |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|||
3.16 |
Описание |
модели: |
Регулирование |
и |
управление строительной |
1 |
|
|
деятельностью. |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
Выполнение графической схемы: Перечень и анализ влияния на |
|
|||||
3.17 |
экономику объекта параметров физической, экономической |
и |
1 |
||||
|
социальной среды функционирования объекта. |
|
|
||||
2. Подготовка реферативного материала, сообщения с использованием дополнительных литературных источников
1.7 |
Составление сообщения на тему «Происхождение государства и его |
1 |
|
признаки» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
1.4 |
Написание реферата на тему «Формы государства» |
|
2 |
|||||
|
Написание реферата на тему «Полномочия федеральных органов |
|
||||||
1.6 |
власти и управления, органов власти и управления субъектов РФ, |
2 |
||||||
|
органов общей компетенции, органов специальной компетенции» |
|
||||||
1.3 |
Составление сообщения «Конституция РФ: понятие и назначение» |
1 |
||||||
|
|
|
||||||
2.13 |
Составление сообщения на тему «Ответственность, не зависящая от |
2 |
||||||
вины правонарушителя (объективная ответственность)». |
||||||||
|
|
|||||||
2.13 |
Составление |
сообщения |
|
на тему |
«Гражданско-правовая |
2 |
||
ответственность за действия третьих лиц» |
|
|
||||||
|
|
|
|
|||||
2.13 |
Составление сообщения |
на тему «Противоправное поведение как |
2 |
|||||
условие гражданско-правовой ответственности» |
|
|||||||
|
|
|
||||||
2.12 |
Составление сообщения на тему «Изменение гражданско-правовой |
2 |
||||||
ответственности» |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|||
2.11 |
Составление сообщения «Охрана земель Воронежской области» |
2 |
||||||
|
|
|
|
|
|
|||
2.10 |
Выполнение |
сообщения |
«Деятельность |
государственного |
2 |
|||
инспектора» |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||
2.1 |
Написание реферата «История землеустройства в России» |
2 |
||||||
|
|
|
|
|||||
2.6 |
Написание реферата «Деятельность Росреестра» |
|
2 |
|||||
|
|
|
||||||
2.11 |
Выполнение сообщения «Состояние земель Воронежской области» |
2 |
||||||
|
|
|
|
|||||
3.19 |
Составление сообщения |
на тему «Маркетинговые исследования в |
1 |
|||||
строительной деятельности» |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
||||
3.4 |
Составление сообщения |
на тему «Изменение вида использования |
1 |
|||||
недвижимости» |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|||
3.18 |
Написание реферата на тему «Девелопмент недвижимости и его роль |
1 |
||||||
в экономическом развитии» |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
||||
3.20 |
Составление сообщения: Целевое использование недвижимости. |
1 |
||||||
|
|
|
||||||
3.9 |
Составление сообщения: Правовое пространство функционирования |
1 |
||||||
объекта. |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||
3.24 |
Составление |
сообщения: |
Обзор зарубежного опыта страхования |
1 |
||||
недвижимости |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|||
3.22 |
Написание реферата на тему «Банкротство: понятие и виды» |
1 |
||||||
|
|
|
||||||
3.23 |
Написание реферата на тему «Ценные бумаги: понятие и виды» |
1 |
||||||
|
|
|
|
|
||||
3. Выполнение творческих и проектных работ |
|
|
|
|||||
|
|
|
||||||
1.3 |
Выполнение творческой работы на анализирование разграничений |
2 |
||||||
государственной власти и государственного управления |
||||||||
|
|
|||||||
1.3 |
Пояснение примерами «Как управлять имуществом с помощью IT» |
1 |
||||||
1.9 |
Написание |
мини-сочинения |
«Государственное |
управление как |
1 |
|||
основа конституционного строя» |
|
|
||||||
|
|
|
|
|||||
2.13 |
Составление проекта разовой доверенности |
|
|
2 |
||||
2.13 |
Составление проекта специальной доверенности. |
|
2 |
|||||
|
|
|
||||||
2.13 |
Составление проекта общей (генеральной) доверенности. |
2 |
||||||
|
|
|
|
|
||||
2.9 |
Анализ работы отдела |
муниципального |
земельного контроля |
2 |
||||
Центрального района |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|||
2.10 |
Анализ законодательных актов по охране земли |
|
2 |
|||||
|
|
|
||||||
|
Составление проекта решения о предоставлении недвижимости, |
|
||||||
3.10 |
находящейся в государственной или муниципальной собственности в |
2 |
||||||
|
частную собственность. |
|
|
|
|
|
||
|
Составление проекта решения о предоставлении недвижимости, |
|
|
||||
3.15 |
находящейся в государственной или муниципальной собственности в |
2 |
|||||
|
аренду. |
|
|
|
|
|
|
3.21 |
Составление проекта: Тенденции российского рынка недвижимости |
|
2 |
||||
3.25 |
Составление проекта договора купли-продажи имущества |
|
|
2 |
|||
|
|
|
|
|
|||
3.25 |
Составление проекта договора мены имущества |
|
|
2 |
|||
|
|
|
|
|
|||
3.25 |
Составление проекта договора дарения имущества |
|
|
2 |
|||
|
|
|
|
|
|||
3.25 |
Составление проекта договора аренды имущества |
|
|
2 |
|||
|
|
|
|
|
|||
4. Выполнение презентационного материала по теме |
|
|
|
||||
1.1 |
Выполнение |
презентации |
«Формы |
правления: |
общая |
2 |
|
характеристика» |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
||
1.2 |
Выполнение |
презентации «Структура |
федеральных |
органов |
2 |
||
исполнительной власти» |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
||
|
Выполнение презентации «Компетенция арбитражных судов» |
|
2 |
||||
2.9 |
Выполнение презентации «Земельный контроль в Воронежской |
|
2 |
||||
области» |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
2.5 |
Выполнение презентации «Структура государственного кадастра |
|
2 |
||||
недвижимости» |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
||
2.8 |
Выполнение презентации «Земельный фонд Воронежской области» |
|
2 |
||||
3.21 |
Выполнение презентации: Правомочия собственника недвижимого |
1 |
|||||
имущества |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выполнение презентации: Принцип обязательности в проведении |
|
|||||
3.27 |
экспертизы, |
независимости, |
научной |
обоснованности |
и |
1 |
|
|
объективности выводов |
|
|
|
|
|
|
|
Выполнение презентации: Системный подход в управлении |
|
|||||
3.28 |
недвижимым имуществом и принципиальная схема управления |
1 |
|||||
|
недвижимостью |
|
|
|
|
|
|
3.23 |
Выполнение презентации «Понятие и содержание вреда (убытков) в |
2 |
|||||
гражданском праве» |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|||
|
ИТОГО (часов СРС студентов по темам МДК 01.01) |
|
|
72 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Алгоритм выполнения различных видов самостоятельной работы
2.1. Выполнение графических работ
В курсе оценки недвижимости, для лучшего усвоения и систематизации необходимо уметь представлять теоретический материл в виде графических схем, моделей. Модели и схемы позволяют лучше понять и запомнить структуру изучаемого объекта, его составные части, их взаимосвязи.
Для создания графического материала необходимо воспользоваться литературными источниками, а также информационными сайтами.
Этапы работы:
1.Прием информации: найти теоретический источник информации необходимый для изучения;
2.Переработка информации с целью изменения ее формы: детально изучить текст источника, установить основные смысловые моменты,
взаимосвязи, определить составные части объекта, найти примеры иллюстрирующую информацию.
3.Фиксация информации: создать модель или выполнить графическую схему
Способы графического отображения информации:
1.Графическая схема (графическая модель) — это конструкторский документ (своеобразный чертеж), в котором составные части информации связаны между собой и связи между ними изображены условно.
Прежде чем выполнять графическое представление информации
необходимо определить тип взаимосвязи:
-тип Список - основные моменты можно визуально выделить в цветных фигурах. Макеты типа Список обычно не содержат стрелок и являются ненаправленными.
-тип Процесс - могут отображать процесс вертикально, горизонтально или в виде ломаной линии. Они являются направленными и используются для иллюстрации шагов или этапов в процессе.
-тип Цикл - иллюстрирует круговой или повторяющийся процесс.
-тип Связь - отображают неразвивающиеся и не иерархические отношения между объектами.
-тип Иерархия - наиболее часто используются в организационной диаграмме.
-тип Пирамида - отображают отношения пропорциональности или иерархические отношения, которые обычно строятся по восходящей линии.
Взависимости от типа информации необходима выбрать тип представления информации и заполнить информационные блоки.
2.2. Подготовка реферативного материала, сообщения с использованием дополнительных литературных источников
В учебных пособиях по оценке недвижимости представлен основной материал, необходимый для восприятия студентов. Но наука не стоит на месте, она вбирает в себя множество современных новшеств, новых подходов к изучению уже известного. Это требует от студентов изучение