1.1. Выбор темы
ВКР является продолжением и завершением самостоятельной научно-исследовательской работы студента, которая выполнялась им в семестрах и при прохождении научно-исследовательской и производственной практик.
Она может быть выполнена в лабораториях кафедры экологии,
научно-исследовательских институтов, центральных заводских лабораториях (ЦЗЛ) предприятий различных отраслей народного хозяйства, лабораториях Роспотребнадзора, клинических лабораториях Департамента здравоохранения области и города и в лабораториях природоохранных организаций области и города и пр.
Кафедра предлагает тематику выпускных квалификационных работ в соответствии с научным направлением своих госбюджетных и хоздоговорных исследований или научными интересами других учреждений, где будет выполняться ВКР.
Выбрав тему, обучающийся должен уяснить цель и задачу исследования, актуальность, практическую значимость, новизну, объем необходимых исследований.
Тема ВКР и ее научный руководитель утверждаются приказом ректора по университету.
Утвержденная тема ВКР может быть уточнена при необходимости после завершения преддипломной практики. Уточненная тема диссертации также утверждается приказом по университету.
1.2. План работы
Работу над ВКР необходимо начать с составления рабочего
(предварительного) плана проведения исследований. Для этого обучающийся должен ознакомиться с исследованиями по данному направлению, выполненными на кафедре либо в других научных учреждениях, где предполагается выполнение работы, с научными
11
обзорами и статьями в соответствующих периодических изданиях,
авторефератами диссертаций по выбранному направлению и наметить направление поисковых исследований для окончательного выбора метода
(методики) исследования.
При составлении плана работ необходимо составить список необходимого для проведения исследований оборудования и материалов
(реактивов, посуды и т.д.), наметить объекты и сроки проведения различных работ с учетом сезонных колебаний наблюдаемых параметров экосистем, их отдельных компонентов или изучаемых живых организмов
(систем).
План работы должен быть гибким, уточняется и дополняться по мере проведения исследований (наблюдений), чтобы в него можно было включить новые аспекты, обнаруженные в процессе проведения поисковых исследований и изучения литературных источников.
Корректировку рабочего плана обучающийся осуществляет под руководством научного руководителя, который дает оценку выполненных исследований, рекомендует дополнить или расширить отдельные части работы, либо проверить полученные результаты другими общепринятыми методами, оценить достоверность полученных данных.Научный руководитель систематически контролирует выполнение работы,
рекомендует литературу, оказывает методическую помощь при обработке полученных результатов, их обсуждении и оформлении.
1.3. Структура ВКР
ВКР, как правило, состоит из следующих структурных элементов:
1.Титульный лист
2.Реферат
3.Оглавление
4.Введение
5.Обзор литературы
12
6.Экспериментальная часть
7.Результаты и их обсуждение
8.Заключение (выводы)
9.Список использованной литературы
10.Приложения.
Титульный лист
Первая страница ВКР – титульный лист, который должен быть оформлен по строго определенным правилам.
В верхней части титульного листа указывают полное название учебного заведения либо научно-исследовательского института, либо другого научного учреждения, где выполнена работа.
Ниже указывают фамилию, имя и отчество обучающегося в именительном падеже. В средней части титульного листа помещают название ВКР (без кавычек).
После названия помещают шифр из номенклатуры специальности бакалавра и название ученой степени, на соискание которой представляется диссертация.
Далее ближе к правому краю титульного листа указывают фамилию
иинициалы научного руководителя, его ученую степень и ученое звание.
Внижней части титульного листа указывают место выполнения диссертационной работы и год ее написания (без слова год).
Оглавление
После титульного листа располагают оглавление, которое структурирует текст и отражает логику постановки исследования и изложения работы.
В оглавлении приводятся все заголовки ВКР (кроме подзаголовков,
даваемых в подбор с текстом) и указывают страницы, с которых они начинаются. Заголовки оглавления должны точно повторять заголовки текста. Сокращать или давать их в другой формулировке,
13
последовательности и соподчиненности, т.е. не так, как они заявлены в тексте, нельзя.
Заголовки одинаковых ступеней рубрикации необходимо располагать друг под другом. Заголовки каждой последующей ступени должны быть смещены на три-пять знаков вправо по отношению к заголовкам предыдущей ступени.
Все заголовки начинают с прописной буквы. Последнее слово каждого заголовка соединяют отточием с соответствующим ему номером страницы в правом столбце оглавления.
Нумерацию рубрик делают по индексационной системе, т.е. с
цифровыми номерами, содержащими во всех ступенях, кроме первой,
номер как своей рубрики, так и рубрики, которой она подчинена.
Введение
Во введении обычно вкратце излагают цель и задачи работы,
актуальность выбранной темы, дают краткую характеристику объекта(-ов)
исследования, использованных методов, указывают на теоретическую и практическую ценность полученных результатов, а также отмечают положения, которые выносят на защиту. Объем введения не должен превышать – 3 страниц.
Во введении обучающийся дает краткую оценку состояния решаемой экологической проблемы, которая в итоге должна привести к выводу, что выбранная тема еще не раскрыта и подлежит дальнейшей разработке.
Во введении также должны быть указаны научная новизна и практическая значимость ВКР. Одним из признаков новизны работы является наличие в ней обнаруженных в процессе исследования новых закономерностей, зависимостей, методик оценки антропогенной нагрузки на экосистемы, устойчивости экосистем к действию различных антропогенных факторов и т.п.
14
Во введении обычно приводится краткая характеристика объектов исследования, сроки проведения исследований (например, исследования проводились в период с 2015 по 2018 гг.).
Обзор литературы
В этой главе приводится аргументированная оценка современного состояния решаемой научной проблемы на основе обзора научных разработок и публикаций и анализ исходных данных для разработки темы.
Обучающийся должен ответить на вопросы: что известно в данной области, что остается неизвестным.
Обзор литературы по теме должен показать, что соискатель основательно изучил специальную литературу, а также его умение систематизировать источники, критически их рассматривать, выделять существенное, оценивать ранее сделанное другими исследователями,
определять главное в современных аспектах изучения темы.
Следует стремиться к максимально полному охвату информации по теме ВКР, чтобы до читателя была доведена достаточно объективная и обобщенная картина состояния проблемы к моменту начала работы обучающегося. Литературные данные рекомендуют группировать в определенной логической последовательности.
Обзор литературы не должен быть формальной сводкой литературных данных, он должен содержать анализ и обсуждение приведенного материала с позиций исследуемой проблемы.
Изучение литературы по теме обучающийся должен начать с первого дня работы над ней.
Каждую неделю он должен по 5 – 6 часов посвятить работе с периодическими и информационными изданиями. Изучение состояния разрабатываемой проблемы целесообразно начать с работы с реферативными журналами соответствующего профиля, в которых публикуются рефераты с сокращенным изложением всей мировой литературы.
15