МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.Ф. МОРОЗОВА»
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
к выполнению выпускной квалификационной работы
по направлению подготовки 05.03.06 Экология и природопользование
(уровень бакалавриата)
Профиль Экология
Воронеж 2018
1
УДК 573.6
Моисеева Е.В., Корнев И.И. Методические указания к выполнению выпускной квалификационной работы для обучающихся по направлению подготовки 05.03.06 Экология и природопользование профиль Экология
(уровень бакалавриата) [Электронный ресурс] / Е.В. Моисеева, И.И.
Корнев. – ФГБОУ ВО «ВГЛТУ». ˗ Воронеж, 2018. – 32 с.
Рецензент: заместитель директора по научной и инновационной работе ФГБУ «ВНИИЛГИСбиотех», кандидат биологических наук Семенов Л.А.
2
ВВЕДЕНИЕ
Бакалавриат − это начальная ступень высшего образования.
Бакалавриат является полноценным высшим образованием со всеми вытекающими последствиями. Степень (квалификация) бакалавра подтверждает получение высшего профессионального образования;
программа рассчитана на четыре года обучения; по окончании обучения студент должен защитить выпускную квалификационную работу; после завершения обучения на бакалавриате студент имеет право поступить в магистратуру.
Бакалавр экологии и природопользования должен быть подготовлен к выполнению следующих видов и задач профессиональной деятельности:
а) производственно-технологической; б) контрольно-ревизионной; в)
научно-исследовательской; в) организационно-управленческой.
Выпускник по направлению подготовки «Экология и природопользование» с квалификацией «бакалавр» в соответствии с задачами профессиональной деятельности и целями основной образовательной программы должен обладать следующими компетенциями:
а) общекультурными компетенциями:
−способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1);
−способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-2);
−способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности (ОК-3);
−способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности (ОК-4);
3
−способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-5);
−способностью работать в коллективе, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК- 6);
−способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);
−способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-8);
−способностью использовать приемы оказания первой помощи,
методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций (ОК-9).
б) общепрофессиональными компетенциями:
−владением базовыми знаниями в области фундаментальных разделов математики в объеме, необходимом для владения математическим аппаратом экологических наук, обработки информации и анализа данных по экологии и природопользованию (ОПК-1);
−владением базовыми знаниями фундаментальных разделов физики,
химии и биологии в объеме, необходимом для освоения физических,
химических и биологических основ в экологии и природопользования;
методами химического анализа, знаниями о современных динамических процессах в природе и техносфере, о состоянии геосфер Земли, экологии и эволюции биосферы, глобальных экологических проблемах, методами отбора и анализа геологических и биологических проб, а также навыками идентификации и описания биологического разнообразия, его оценки современными методами количественной обработки информации (ОПК- 2);
− владением профессионально профилированными знаниями и практическими навыками в общей геологии, теоретической и
4
практической географии, общего почвоведения и использовать их в
области экологии и природопользования (ОПК-3);
−владением базовыми общепрофессиональными
(общеэкологическими) представлениями о теоретических основах общей экологии, геоэкологии, экологии человека, социальной экологии, охраны окружающей среды (ОПК-4);
− владением знаниями основ учения об атмосфере, гидросфере,
биосфере и ландшафтоведении (ОПК-5);
−владением знаниями основ природопользования, экономики природопользования, устойчивого развития, оценки воздействия на окружающую среду, правовых основ природопользования и охраны окружающей среды (ОПК-6);
−способностью понимать, излагать и критически анализировать базовую информацию в области экологии и природопользования (ОПК-7);
−владением знаниями о теоретических основах экологического мониторинга, нормирования и снижения загрязнения окружающей среды,
техногенных систем и экологического риска, способностью к использованию теоретических знаний в практической деятельности (ОПК- 8);
−способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-9).
в) профессиональными компетенциями:
производственно-технологическая деятельность:
− способностью осуществлять разработку и применение технологий рационального природопользования и охраны окружающей среды,
осуществлять прогноз техногенного воздействия, знать нормативные правовые акты, регулирующие правоотношения ресурсопользования в заповедном деле и уметь применять их на практике (ПК-1);
5