Материал: Зиннуров Ф.К. - Криминология

Криминологами в различных исследованиях разграничиваются ценностные ориентации, касающиеся целей и средств, например, когда речь идет о достижениижизненногоуспеха.Средиценностныхориентацийпреступники гораздо чаще отдают приоритет не своим личным позитивным качествам, а материальной поддержке, нужным связям. Категории морали и нравственности, производные от них понятия: добро и зло, порядочность и подлость, верностьивероломство,гуманностьижестокость,атакжеиные,несомненно, имеют криминологическое значение. Не случайно они всегда анализировались при оценке личности преступника и ее мотивационных характеристик.

Криминологическиеисследованиядифференцируют:1)существенныепробелы в нравственном сознании лиц, совершающих преступления, 2) искажения, ведущие к нравственному конфликту с общепринятыми в обществе нормами морали, нормами морали разных групп, двойной морали. Следует учесть и неоднородность морали в обществе, разделенном на социальные группы, сословия. И существенно в этом плане выявление взаимосвязей между преступностью и моралью разных социальных групп, слоев населения. Во всех случаях при исследовании преступника возникает вопрос: почему личность с искаженными потребностями или интересами, ценностными ориентациями, нравственными представлениями не останавливает закон с его строгими санкциями.Ответнаэтотвопростребуетанализаправосознаниячеловека.Вкриминологии такого рода исследования активно проводятся1 и приводят к выводу о существенной специфике правосознания и правовых установок преступников, выявляемой при сравнении их с соответствующими характеристиками лиц из контрольной группы, ведущих себя устойчиво правомерно.

Если говорить об отношении преступников к закону в целом, то в принципе ими признается необходимость существования закона, осознается справедливость и гуманность многих охраняемых им положений. У преступников наиболее искажен такой элемент правосознания, как отношение к исполнению правовых предписаний. Весьма распространено убеждение, что закон можно нарушить в конкретной ситуации, ставящей под угрозу какие-то личные или групповые интересы. Здесь дает себя знать и определенная иерархия ценностей личности. Среди преступников всегда наиболее ярко обнаруживалось разное отношение к нарушениям закона, которые допускаются лично ими, их родными и близкими, и нарушениям, которые допускаются другими лицами, а тем более в отношении них. Принципы равенства людей перед законом, социальной справедливо- сти в общепринятом понимании ими не восприняты.

1 См.:ДолговаА.И.Правосознаниеиегодефектыунесовершеннолетнихправонарушителей. М.,1972;Правоваякультураивопросыправовоговоспитания.М.,1974;Криминологические проблемы правосознания и общественного мнения о преступности. Москва–Прага, 1986.

166

Особый акцент, по мнению авторов, следует сделать на содержание экономического сознания личности, религиозного, эстетического, политического, тем более, в современных экономических условиях, ситуации активизации деятельности псевдорелигиозных тоталитарных сект1. При этом следует подчеркнуть три момента.

Во-первых, отнюдь не у каждого преступника ценностные ориентации, нравственное, правовое сознание заметно отличаются от соответствующих характеристик лиц из контрольной группы. Не устанавливаются особые отличия у случайных преступников, совершивших даже убийства, но в условиях особо неблагоприятной ситуации.

Во-вторых, разным видам преступного поведения соответствуют специфические виды искажения содержательной характеристики сознания, хотя они проявляются на фоне некоторых общих для разных преступников деформаций. Правовые взгляды у многих рецидивистов, особенно долго находившихся в местах лишения свободы, бывают настолько искажены, что ими даже не осознается степень отличия собственных взглядов от общепринятых и отраженных в законах. В «естественности» соответствующих воззрений убеждает негативная и относительно замкнутая микросреда.

Таким образом, преступники в значительной мере воспроизводят те взгляды, которые так или иначе распространены в общественной и групповой психологии, проявляются в общественном мнении. Соответствующие негативные моменты сознания создают возможность противоправного поведения. Но у совершающих преступления лиц такая вероятность намного выше, так как соответствующие дефекты взглядов, установок, ориентации в их среде:

-более распространены;

-носят более глубокий характер, перерастают в убеждения, привычки поведения, достигают в некоторых случаях такой степени выраженности, которую вообще не приходится наблюдать в контрольной группе;

-представляютсобойкомплексвзаимосвязанныхдеформацийценностных ориентации, нравственных, правовых, иных взглядов и установок;

-субъекты, обладающие такими деформациями, чаще оказываются в проблемных и конфликтных ситуациях, возникающих при общении с себе подобными либо с лицами, придерживающимися взглядов, прямо противоположных морали общества и закону.

1 См.: Безопасность и здоровье нации. М., 1996.

167

§ 2. Социально-ролевой подход в изучении личности преступника

Криминологические исследования фиксируют особенности социальных позиций и ролей личности, ее социально-ролевого поля. Социаль- но-ролевой подход стал получать все большее распространение в криминологии 70-х годов, хотя как бы стихийно применялся и раньше при изучении социально-демографических характеристик личности.

Существует четыре подхода к определению и пониманию социальных ролей в изучении личности:

1.Поведение человека зависит от позиций, занимаемых им в обществе: каждая роль, которую исполняет человек, имеет свое содержание (сценарий роли). И человек следует этому сценарию. Это нормативное понимание социальной роли. Сама эта социальная позиция – своеобразный узел связейвсоциальныхотношениях,ароль–содержаниетребований,предъ- являемых к лицу, занимающему данную позицию.

2.При втором подходе роль – это спонтанное, свободное поведение личности,обусловленноеееиндивидуальнымиособенностями.Человектворит роль как свободный художник. Этим подчеркивается творческое начало в исполнении роли, неповторимость ее исполнения каждым человеком.

3.Роль – это содержание ожидания других людей и социальных групп относительно того, как себя будет вести человек, занимающий определенную позицию. Практически это частный вариант первого подхода, но делающий акцент именно на социально-психологических ожиданиях, а не на официальных требованиях. Ожидания рассматриваются как компонент личности, определяющий ее поведение.

4.Роль как продукт взаимодействия социальных факторов и внутреннего мира человека. При этом равнозначно рассматриваются как предписания внешней среды, так и социальные ожидания других субъектов. В криминологии целесообразно исходить из нормативного понимания роли.

Таким образом, социально-ролевой подход – это своеобразный узел отношений в социальной системе. Человек одновременно занимает множество социальных позиций. Только в семье он – сын (дочь), отец (мать), брат (сестра), внук (внучка). Каждой социальной позиции соответствует сценарий роли, одновременно составляемый тремя группами субъектов:

1) государством, выраженный в системе официальных предписаний (законов, подзаконных актов);

2) обществом в форме общепринятых и поощряемых общественным мнениемнормповедения:моральных,эстетических,религиозныхииных; 3)неофициальнымиструктурами(семьей,досуговымигруппировками, группами сослуживцев) – в форме неписаных правил поведения, их соци-

168

альных ожиданий. К последней группе субъектов относятся и преступные формирования с их нормами поведения и социальными ожиданиями.

Различнымиисследователямиотмечается,чтодлячеловекаважназначимость социальной позиции, значимость субъекта, от которого исходят нормы-ожида- ния.Существеннаоценкаличностьюусловийисполнениякаждойроли.Самоисполнениероли,особенноеслиэтопродолжаетсядолго,накладываетналичность определенныйотпечаток,развиваетунееодникачестваиподавляетдругие.

Различаются: 1) роль как совокупность нормативных предписаний, соответствующихданнойпозиции;2)ролькакпониманиелицомтого,чтоотнего требуетсяичтооннамеренисполнять;3)фактическоеисполнениероливконкретных условиях места и времени. В последнем случае сильно влияние социальныхусловий,атакжеужесформированныхличностныххарактеристик.

Представляют криминологический интерес следующие социально-ро- левые ситуации:

1)человек не занимает многих социальных позиций, которые позволили бы ему ознакомиться с нормами государства и вести себя в соответствии с требованиями права и морали (он, например, находится в крайне деморализованной среде со специфическими представлениями о допустимом и привык решать конфликты с применением физической силы);

2)человек занимает одновременно позиции, которые связаны с противоречивыми требованиями, нормами поведения, т. е. налицо конфликт социальных позиций и ролей (правовые предписания запрещают сокрытие преступлений от учета, а руководство требует не отражать в статистике все ставшие известными преступления);

3)человек занимает такие позиции, которые прямо диктуют противоправное, преступное поведение;

4)отсутствие преемственности ролей и позиций, в результате чего отмечается неподготовленность лица к соблюдению правовых норм в соответствующей социальной позиции;

5)человекзанимаетоднисоциальныепозиции,аориентируетсянадругие;

6)конфликт уже исполняемых и ожидаемых в будущем ролей. Преступное поведение человека в этом случае может противоречить уже исполняемым ролям, но быть логичным с точки зрения референтных ролей (конфликт реального и ожидаемого, настоящего и будущего).

Социально-ролевой подход не исключает активности личности, но задает социальные пределы этой активности. Позиция личности влияет на выбор социальных ролей и на их творческое исполнение. У несовершеннолетних этот выбор практически ограничен, у осужденных, отбывающих срок лишения свободы, и военнослужащих срочной службы – также. Су-

169

ществуетобъективныйконфликтролей,когдаихсодержаниедействительно противоречиво, и субъективный, когда лицо воспринимает их в качестве противоречивых, не умеет их согласовать.

В динамическом аспекте встречаются: 1) прямая преемственность социальных позиций и ролей, порождающих в определенных взаимодействиях преступное поведение; 2) существенное отрицательное усугубление содержания социальных ролей, когда они из противоречивших только нормам морали в новых условиях перерастают в противоречащие нормам закона; 3) затруднение процесса нормального формирования и нормальной жизнедеятельности личности в результате наличия или отсутствия в прошлом определенных социальных позиций и ролей.

Деформация социальных позиций и ролей в большинстве случаев существенно различается применительно к лицам, совершающим общеуголовные и экономические преступления. У первых она носит более очевидный и грубый характер. Схематично изложенное может быть отражено следующим образом (рисунок 7):

При анализе деятельности лиц, совершающих преступления, учитывается следующее:

1)фактическое поведение лица не идентично содержанию роли;

2)личность представляет собой определенную целостность при всем многообразии ее позиций и ролей, в деятельности она проявляет себя именновэтойцелостности,субъективнойинтеграцииразныхсоциальных позиций и ролей;

Социальные позиции и роли

Рисунок 7 ‒ Социальные позиции и роли преступника

3) деятельность оказывает на человека обратное воздействие, при этом важноодобрениеилинеодобрениеповедения,егозакреплениеизакрепление его результатов в сознании личности. В этом аспекте значима проблема безнаказанностичастипреступников,балансихприобретенийипотерьврезуль-

170