Материал: УМК Мастерство продюсера кино и телевидения

1. Модели, формы и системы оплаты труда, применяемые в фильмопроизводстве: характеристика, особенности, область применения.

2. Правовая база трудовых отношений в кинематографии и телевидении.

3. Трудовой договор как основной документ трудовых отношений: содержание, условия заключения, права и обязанности работодателя и работника.

4. Особенности заключения срочных трудовых договоров.

5. Особенности гражданско-правовых договоров, используемых в аудиовизуальной сфере.

6. Тарифная система оплаты труда: характеристика, составные элементы.

7. Формы системы оплаты труда, используемые продюсером при материальном стимулировании художественно-производственного персонала съемочных групп.

8. Формы и системы оплаты труда, используемые продюсером при материальном стимулировании художественно-исполнительского состава съемочных групп.

9. Оплата труда за работы, выполненные в условиях, отклоняющихся от нормальных.

10. Проблемы регулирования оплаты труда работников аудиовизуальной сферы.

Контрольные работы сдаются в напечатанном виде на бумаге формата А4 (размер шрифта 14). Объем контрольной работы 8-10 листов. Работа в обязательном порядке должна содержать перечень используемой литературы.

Методические рекомендации по изучению раздела IX «Особенности определения постановочных параметров и продюсирования при создании документальных фильмов».

Первая работа: Разработка расширенного лимита затрат по полнометражному документальному фильму. Например, по фильму «Клара Румянова. Звезда за кадром» (2008 г.)

http://www.x-3us.ru/filmy/60811-klara-rumyanova-zvezda-za-kadrom-2008-57905-mb-tvrip.html

далее кнопка Скачать с depositfiles.com

Литература: Сидоренко В. И. «Планирование сроков и стоимости производства фильмов» - М.: ВГИК, 2007. (глава 4)

Вторая работа (тема): «Что такое документальное кино? Особенности документальных телефильмов и документальных кинофильмов».

На сайте http://rutracker.org/forum/index.php зарегистрироваться и в поиске набрать название.

Контрольные работы сдаются напечатанными на бумаге формата А4, объемом 8-10 листов.

Работы в обязательном порядке должны содержать перечень использованной литературы.

Методические рекомендации по изучению раздела хi «Творческие (креативные) аспекты продюсирования. Продюсер и творческий процесс»

Задачи изучения указанного раздела:

1. Более полное освоение основ продюсерской деятельности. Раскрытие творческих основ продюсирования. Понимание сущности профессии «продюсер».

2. Понимание взаимозависимости продюсерской профессии и деятельности творческого состава творческой группы.

3. Умение руководить творческим процессом. Умение подвергать творческому анализу кинопроект на всех стадиях кинопроизводства: от замысла до сдачи кинофильма и его продвижения.

4. Триединство творческих, экономических и технологических составляющих кинопроизводства.

При изучении курса рекомендован просмотр авторских и коммерческих фильмов мировых киношкол, включая советскую и современную российскую киношколу.

Результатом изучения дисциплины является освоение основ продюсерской деятельности, творческих основ продюсирования, понимание сущности профессии «продюсер».

Проверка полученных знаний осуществляется посредством проведения семинаров на указанные выше темы, а также выполнения письменной контрольной работы, в которой необходимо провести продюсерскую оценку предложенного преподавателем полнометражного художественного кинофильма. В контрольной работе объемом 7-8 страниц (формат А4) следует:

– представить краткую (до 1 стр.) аннотацию фильма;

– провести разбор качественных характеристик фильма, его идейно – художественной нагрузки, драматургических достоинств (недостатков);

– провести оценку коммерческих перспектив данного фильма (или их отсутствие);

– представить свое видение бюджета отсмотренного фильма и источников его финансирования;

– представить свое видение организационно-производственной стратегии, направленной на оптимизацию (минимизацию) затрат на производство фильма;

– описать технологию производства отсмотренного фильма;

– описать стратегию продвижения проекта.

Методические рекомендации по изучению раздела хiv «Продюсирование анимационных фильмов».

Задачи изучения «Продюсирование анимационных фильмов»:

1. Освоение базовых представлений о предмете анимации и ее месте в структуре мирового кинематографа. Понимание механизмов симбиоза авторской и продюсерской моделей анимационной отрасли.

2. Освоение типовых технологий производства классической рисованной, кукольный, 3D и Flash анимации. Формирование понятийного аппарата: терминология, сущность производственных процессов.

3. Освоение методов планирования производства и проката анимационных проектов.

4. Изучение истории развития отрасли анимации. Просмотр образцов анимации основных мировых школ.

5. Понимание современного этапа развития отечественной анимации, проблем и перспектив.

6. Умение составлять бизнес-план анимационного проекта.

Темы курса:

При изучении курса рекомендован просмотр авторских и коммерческих фильмов французской, британской, канадской, американской, японской, отечественной школ анимации.

Результатом изучения дисциплины является умение сформировать бизнес-план анимационного проекта с учетом отраслевой производственной и эстетической специфики. Умение анализировать творческое и техническое качество анимационных проектов, коммерческие перспективы проекта.

Проверка полученных знаний осуществляется посредством письменной контрольной работы объемом 6-8 листов (на бумаге формата А4). В работе необходимо произвести оценку любого короткометражного фильма с позиции продюсера:

1. провести разбор качественных характеристик фильма, его идейной, художественной нагрузки;

2. провести оценку перспектив коммерциализации данного фильма или построения на его основе нового коммерческого проекта. Также возможен вариант обоснования того, почему на основе данного материала нельзя сделать коммерчески успешный проект;

3. описать технологию производства нового проекта на основе отсмотренного фильма;

4. описать стратегию коммерциализации проекта.

Работа в обязательном порядке должна содержать перечень использованной литературы.