Материал: Теория менеджмента (110
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ
Кафедра менеджмента в АПК
ТЕОРИЯ МЕНЕДЖМЕНТА
Методические рекомендации по выполнению курсовой работы
для студентов, обучающихся по направлению подготовки 080200.62 (38.03.02) «МЕНЕДЖМЕНТ» бакалавр
Санкт-Петербург
2015
УДК 65.01
Донец Н. Ю. Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «Теория менеджмента» – СПб.: СПбГАУ. – 2015. – 36 с.
Рецензенты :канд. экон. наук, профессор П.И. Писаренко канд. экон. наук, доцент Т.Г. Виноградова
Методические рекомендации предназначены для оказания студентам помощи по выполнению курсовой работы по дисциплине «Теория менеджмента» Методические рекомендации составлены на основании требований ФГОС ВПО по направлению подготовки 080200.62 ( 38.03.02) степень «бакалавр»
Рекомендованы к печати Учебно-методическим советом СПбГАУ протокол № 4 от «26» февраля 2015 года
|
© Донец Н.Ю., 2015 |
© ФГБОУ ВПО |
СПбГАУ, 2015 |
2
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………….. 4
1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ И ТРЕБОВАНИЯ К КУРСОВОЙ РАБОТЕ…………………... 8
2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ………………………………... 10
3 ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ…………………………………….. 11
4 ТЕМАТИКА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВЫХ РАБОТ………………………………….. 15
5 СПИСОК ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………………… 27
ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………………………… 30
3
ВВЕДЕНИЕ
Цели и задачи освоения дисциплины
В результате освоения данной дисциплины студент приобретает знания, умения и навыки, обеспечивающие достижение целей основной образовательной программы «Менеджмент», а именно «Подготовка выпускников к организационно-управленческой, информационно-аналитической и предпринимательской деятельности, обеспечивающей эффективное управление на предприятиях и в организациях любой организационноправовой формы», 080200.62 «Менеджмент», «Подготовка выпускников к управлению процессами на предприятиях и организациях, нацеленным на ресурсоэффективность».
Цели дисциплины:
1. Ознакомление студентов с основными, наиболее значительными направлениями развития истории менеджмента на различных этапах формирования науки управления.
2.Рассмотрение теоретических основ, законов, принципов и закономерностей построения и функционирования организации как системы, в том числе экономических, методологических принципов ее анализа, применение изученных закономерностей для проектирования и построения оптимальных структур организаций.
3.Показать роль и значение общей теории управления в менеджменте; 4.Раскрыть природу, понятие, содержание, цели, задачи и основные функции
управления/менеджмента на современном этапе.
5.Ознакомить с методами и механизмами построения организационных отношений в системе менеджмента и эффективного управления социально-экономическими организациями.
6.Дать представление об инфраструктуре менеджмента и интеграционных процессах в менеджменте.
7.Изучить подходы к стратегическому, тактическому и оперативному планированию в системе менеджмента.
8. Познать основы эффективного управления человеком и управления группой (власть, партнёрство, мотивация, стимулирование, контроль, конфликтология).
9.Обучить методике моделирования управленческих проблем и технологии принятия эффективных решений.
10.Дать студентам знания и навыки, необходимые для развития умения анализировать поведение людей в организациях и выбирать правильную стратегию в ситуациях организационных изменений.
Достижение поставленных целей предопределило решение ниже приведенных задач.
Задачи дисциплины:
систематизировать знания студентов о теории и практике управления, что поможет им ориентироваться в многообразии современной информации по управлению;
помочь студентам осознать важность и глубину взаимовлияния и взаимозависимости прошлых и настоящих условий;
обеспечить понимание причин различий сложившихся национальных моделей менеджмента;
ознакомить студентов с путями развития менеджмента в условиях интеграции и глобализации экономики.
научить методологии управления/менеджмента в рыночных условиях
хозяйствования; |
|
дать |
студентам теоретические знания по управлению организации и |
практических навыков по проектированию организационных систем; раскрыть навыки анализа и оценки внешней и внутренней среды бизнеса;
4
создать навыки и умения понимать поведение человека, анализировать и оценивать его поступки, предсказывать его возможное поведение; понимать организацию и те организационные процессы, которые в ней протекают;
выработать в процессе учебы определенное поведение (получить
определенный уровень культурного развития); |
|
|
|
|
||
приобрести |
умение |
работать |
в |
группе, |
коллективе; |
научиться |
коммуницировать; быть готовым к новым преобразованиям; |
|
|
||||
сформировать правильное представление о законах и закономерностях |
||||||
управления социально-экономическими организациями; |
|
|
|
|||
усвоить основы организации, планирования, мотивации и контроля в |
||||||
менеджменте организации; |
|
|
|
|
|
|
выработать умение самостоятельно анализировать и моделировать реальные |
||||||
управленческие решения, |
определять их эффективность; |
|
|
|||
раскрыть организационные сдобности |
для |
осуществления |
конкретных |
|||
проектов, видов деятельности, работ; |
|
|
|
|
|
|
научить принципам эффективного контроля деятельности подразделений, команд (групп) работников;
дать основы мотивирования и стимулирования персонала организации, направленные на достижение стратегических и оперативных целей.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла (Б3). Кореквизитами для дисциплины «Теория менеджмента» являются дисциплины ГСЭ и ОП циклов: «Экономика», «Экономика предприятия», «Статистика». Пререквизитами для дисциплины «Теория менеджмента» являются дисциплины ОП циклов: «Стратегический менеджмент», «Производственный менеджмент», «Маркетинг», «Менеджмент инноваций», «Управление проектами», «Управление человеческими ресурсами».
Особенностью данной дисциплины является то, что программой предусмотрено изучение такой системы управления (принципах, функциях, методах, организационной структуре), которая раскрывает комплекс решаемых задач управления предприятием и направлена на эффективное обеспечение хозяйства, в условиях дефицитности ресурсов, необходимостью достижения высоких конечных результатов с минимальными затратами. В центре внимания в программе курса находятся новейшие положения об изменениях в отечественной и мировой теории и практике менеджмента в современный период и тенденциях и перспективах его развития в будущем.
Как показывает опыт, многие аспекты теории менеджмента инвариантны социальноэкономической системе и политическому устройству общества
В государственном производстве уровень управления, как правило, обусловливает перечень и содержание управленческих задач. В частных фирмах независимо от их размера и сферы деятельности руководители решают весь комплекс проблем от выбора выпускаемой продукции (услуг) и определения миссии (главной цели или того, для чего создана и функционирует фирма) до сбыта продукции и полной ответственности за успех или неуспех деятельности. Поэтому программой предусмотрено рассмотрение и изучение научной базы для решения большинства проблем, возникающих перед руководителем – это современные методы управления и их применение в различных организациях, использование своих знаний применительно к конкретной экономической ситуации, что поможет успешно управлять, оперативно принимать решения, ставить и решать экономические задачи, оценивать и прогнозировать их эффективность.
Изучение студентами курса «Теория менеджмента» предполагает также их определенное знакомство с важными положениями ученых, принадлежащих к разным направлениям и школам менеджмента. Это позволит лучше понять сложность и пути решения научных и практических проблем.
5