Материал: Сынып жетекшісіні папкасы

Санат бойынша оқушылардың сипаттамасы:

1. Қамқорлықтағы балалар-жоқ

2. Аз қамтылғандар –жоқ

3. Атаулы көмек алатын балалар –жоқ

4. Көп балалы отбасылардың балалары –4

5. Көмек қажетететіңдер –жоқ

6. Мүгедек балалар (үйде оқыту) –жоқ

7. Оралман балалар –жоқ

11. Мектепішілік есепте тұрған оқушылар –жоқ

12. Оқушылардың дайындық тобы -жоқ

13. Тегін тамақтанатын оқушылар –жоқ

14. ата-әжелерімен бірге тұратындар (саны)-жоқ

15. отбасындағы жалғыз балалар (саны)-2

16. аға-інілері мен апа-сіңлілері бар (саны)-23

Тұрғын үй жағдайлары:

• 
  коммуналдық пәтерлерде тұрады (саны)-
  
• 
  жеке пәтерлерде-
  
• 
  жатақхана-
  
• 
  баспана жалдап-
  
• 
  жеке үйлерде-
  

Ата-аналардың білім деңгейі:

ана /әкесі

жоғары білімі бар _________ /__________

арнайы орта _________/ __________

орта _________ /__________

толық емес орта _________/ __________

ғылыми дәрежесі бар _________/ __________

Отбасының әлеуметтік-демографиялық паспорты:

Үй.мекен жайы:_____________________________________________________________

Телефон:__________________________________________________________

Әкесі:_____________________________________________________________

Жұмыс орны_____________________________________________________

Жұм. Телефон______________________________________________________

Лауазымы________________________________________________________

Білім_______________________________________________________

Анасы____________________________________________________________

Жұмыс орны_____________________________________________________

Жұм. Телефон______________________________________________________

Лауазымы________________________________________________________

Білім_______________________________________________________

Отбасындағы басқа балалар туралы мәліметтер________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Отбасының тұрмыстық жағдайы__________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Отбасы санаттары

Көпбалалы отбасылар

№ р\с	р\с оқушының аты-ЖӨНІ Туған күні	ата-анасының аты-жөні	балалар саны (аты-жөні, орналасқан жері)	ата-анасының жұмыс орны	мекен-жайы

Қолайсыз отбасылар

№ р\с	оқушының аты-жөні Туған күні	ата-анасының аты-жөні	Қиындық тың себептері	ата-анасының жұмыс орны	мекен-жайы

Өгей әкесімен/анасымен тұратын оқушылар:

№ р\с	оқушының аты-жөні Туған күні	ата-анасының аты-жөні	ата-анасының жұмыс орны	мекен-жайы

Бағыттар бойынша жылдық жұмыс жоспары



1 тоқсан

№	Жұмыс бағыттары	Іс-шараның атауы	Күні	Аяқтау нысаны (Нәтижелер Талдау)
	Ұйымдастыру іс-шаралар және аналитикалық-диагностикалық қызметі
	Қазақстан патриотизм және азаматтық. Этникалық мәдениет
	Рухани-адамгершілік мәдениет
	Зияткерлік мәдениет
	Экономикалық мәдениет
	Салауатты өмірі мен физикалық мәдениет
	Ата-аналармен жұмыс
	Проблемалық балалармен жұмыс; қадағалаусыздықтың, құқық бұзушылықтар мен қылмыстың алдын алу
	Оқушылардың өзін-өзі басқару органдарының қызметі

2 тоқсан

№	Жұмыс бағыттары	Іс-шараның атауы	Күні	Аяқтау нысаны (Нәтижелер Талдау)
	Ұйымдастыру іс-шаралар және аналитикалық-диагностикалық қызметі
	Қазақстан патриотизм және азаматтық. Этникалық мәдениет
	Рухани-адамгершілік мәдениет
	Зияткерлік мәдениет
	Экономикалық мәдениет
	Салауатты өмірі мен физикалық мәдениет
	Ата-аналармен жұмыс
	Проблемалық балалармен жұмыс; қадағалаусыздықтың, құқық бұзушылықтар мен қылмыстың алдын алу
	Оқушылардың өзін-өзі басқару органдарының қызметі

3 тоқсан

№	Жұмыс бағыттары	Іс-шараның атауы	Күні	Аяқтау нысаны (Нәтижелер Талдау)
	Ұйымдастыру іс-шаралар және аналитикалық-диагностикалық қызметі
	Қазақстан патриотизм және азаматтық. Этникалық мәдениет
	Рухани-адамгершілік мәдениет
	Зияткерлік мәдениет
	Экономикалық мәдениет
	Салауатты өмірі мен физикалық мәдениет
	Ата-аналармен жұмыс
	Проблемалық балалармен жұмыс; қадағалаусыздықтың, құқық бұзушылықтар мен қылмыстың алдын алу
	Оқушылардың өзін-өзі басқару органдарының қызметі

4 тоқсан

№	Жұмыс бағыттары	Іс-шараның атауы	Күні	Аяқтау нысаны (Нәтижелер Талдау)
	Ұйымдастыру іс-шаралар және аналитикалық-диагностикалық қызметі
	Қазақстан патриотизм және азаматтық. Этникалық мәдениет
	Рухани-адамгершілік мәдениет
	Зияткерлік мәдениет
	Экономикалық мәдениет
	Салауатты өмірі мен физикалық мәдениет
	Ата-аналармен жұмыс
	Проблемалық балалармен жұмыс; қадағалаусыздықтың, құқық бұзушылықтар мен қылмыстың алдын алу
	Оқушылардың өзін-өзі басқару органдарының қызметі

Сынып оқушыларының үлгерімі мен жетістіктерін есепке алу

1. 
   Үлгерімді есепке алу
   
2. 
   Жетістіктерді есепке алу (грамоталар, дипломдар)
   

5 «А» сынып оқушыларының жеке жетістіктерінің рейтингі

І тоқсан

2021/2022 оқу жылы

№	Оқушының аты-жөні	Күні	іс-шараның атауы	деңгейі (мектеп, қала, облыс, ҚР, халықаралық) Өткізу орны (қаланы, елді көрсету)	нәтижесі (Орны, дипломы, сертификаты, қатысуы
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10