Материал: Сынып жетекшісіні папкасы

Абай облысы, Бесқарағай ауданы, Жетіжар ауылы

«Семияр орта мектебі» КММ

СЫНЫП ЖЕТЕКШІСІНІҢ

ПАПКАСЫ

2022-2023 оқу жылы

Сынып: 11

Сынып жетекшісі: Нуркенова Айдана

СЫНЫП ЖЕТЕКШІСІНЕ ҚАТЫСТЫ МӘЛІМЕТТЕР

1.Аты-жөні___Нуркенова Айдана Серікқызы_______

2.Туған күні, айы, жылы________26.07.1996__________

3.Білімі___жоғары_________________________________________________

4.Бітірген оқу орны__Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университеті

5.Мамандығы____тарих пәні мұғалімі___________________________

6.Жалпы пед өтілі______4 жыл ____________________________________

7.Санаты_____жоқ____________________________

8.Мекен-жайы__9 шағынаудан, 10 үй, 41 пәтер________________________

9. Ұялы телефоны_______8 776 237 30 08_____________________________

МАЗМҰНЫ:

1. Сынып жетекшісінің құжаттамасы.

1.1 сынып жетекшісінің міндеттері

1.2 Жұмыс жүйесі

1.3 сынып жетекшілігі бойынша жадынамалар

2. Оқушылар туралы мәліметтер

2. 1. Мекен-жайлары мен телефондары бар сынып оқушыларының тізімі

2.2. Оқушылардың денсаулығы туралы мәліметтер.

2.3. Үйірмелерде, секцияларда, факультативтерде оқушылардың сабақтарын есепке алу.

3. Тәрбие жұмысының мақсаттары мен міндеттерін анықтау үшін негіздер

3.1 сыныптың психологиялық-педагогикалық сипаттамасы

3.2. Өткен жылғы тәрбие жұмысын талдау

3.3. Оқу жылына арналған сыныптың әлеуметтік паспорты

3.4. Оқушының және оның отбасының жеке әлеуметтік паспорты, ЖБУ актілері

4. Бағыттар бойынша жылдық жұмыс жоспары

4.1. Сынып жетекшісінің тәрбие жұмысының тақырыбы, мақсаты мен міндеттері.

4.2. Сынып жетекшісінің тәрбие жұмысының жоспар-торы (тоқсан бойынша)

5. Сынып оқушыларының үлгерімі мен жетістіктерін есепке алу

6. Сыныптағы өзін-өзі басқару жұмысы

6.1 Сынып белсенділері

6.2. Тапсырмаларды бөлу

7. Ата-аналар комитеті

7.1. Ата-аналық міндеттеме мүшелерінің тізімі

7.2. Ата-аналар жиналыстарының хаттамалары (әңгіме әзірлеу)

7.3. Ата-аналар жиналысына баруды есепке алу парағы

7.4. Отбасы санаттары

7.5 Ата-аналармен жеке жұмыс

8. Сынып жетекшісінің есебі

8.1. Тоқсан бойынша тәрбие жұмысы бойынша есеп.

8.2. Жартыжылдық бойынша тәрбие мониторингі

8.3. Қиын жұмыс туралы есептер

8.4. Оқушылармен және олардың ата-аналарымен жеке жұмыс (әңгіме журналы, түсіндірме және т. б.)

Қоңырау кестесі

Сабақ реті	І ауысым
	басталуы	аяқталуы
Оқу	08.00	08.10
1	08.10	08.55
2	09.00	09.45
3	09.50	10.35
4	10.45	11.30
5	11.40	12.25
6	12.30	13.15
7	13.20	14.05

Оқу жылындағы сынып жетекшісінің сабақ кестесі

тоқсан	Сабақ №		Дүйсенбі	Сейсенбі	Сәрсенбі	Бейсенбі	Жұма
І тоқсан	1		Дене ш.	Қазақ тілі	Дене ш.	Матем	Музыка
	2		матем	Көркем еңбек	Метем	Орыс тілі	Ағылшын
	3		Қазақ тілі	Көркем еңбек	Жара-у	Орыс тілі	Ағылшын
	4		Ағылшын	Матем	Қаз тарих	Матем (Ф)	Қазақ тілі
	5		Орыс тілі	Матем	Қаз тарих	Казақ әд	Дүние тарих
	6			Өзін-өзі тану	Инфор-а	Қазақ әд
ІІ тоқсан	1		Дене ш.	Қазақ тілі	Дене ш.	Матем	Музыка
	2		матем	Көркем еңбек	Метем	Орыс тілі	Ағылшын
	3		Қазақ тілі	Көркем еңбек	Жара-у	Орыс тілі	Ағылшын
	4		Ағылшын	Матем	Қаз тарих	Матем (Ф)	Қазақ тілі
	5		Орыс тілі	Матем	Қаз тарих	Казақ әд	Дүние тарих
	6			Өзін-өзі тану	Инфор-а	Қазақ әд
ІІІ тоқсан	1
	2
	3
	4
	5
	6
І Ү тоқсан	1
	2
	3
	4
	5

Сынып жетекшінің

құжаттамасы




СЫНЫП ЖЕТЕКШІСІНІҢ ФУНКЦИОНАЛДЫҚ МІНДЕТТЕРІ

• 
  оқушының жеке тұлғасын зерттеу
  
• 
  білім беру үдерісі мен сыныптағы өзара қарым-қатынастарды талдау, үйлестіру және түзету (сыныптағы оқушылар және басқа сынып оқушыларымен, оқушылар мен мұғалімдермен өзара)
  
• 
  сынып оқушыларымен жұмыс істейтін педагогтердің білім беру қызметін үйлестіру)
  
• 
  сынып ұжымының тыныс-тіршілігі және сынып іс-шаралары: сынып сағаттары, ақпарат пен қарым-қатынас минуттары, дайындау, өткізу және қорытынды шығаруды ұйымдастыру
  
• 
  сыныптағы оқушылардың өзін-өзі басқару қызметін педагогикалық қамтамасыз ету
  
• 
  сынып журналы мен оқушылардың күнделіктерін жүргізуді ұйымдастыру.
  
• 
  оқушыларды әлеуметтік қорғау
  
• 
  оқушылардың ата-аналарымен жұмыс
  
• 
  Сынып жетекшісінің функциялары
  

Оқу жылының басында:

• 
  сынып тізімін жасайды, күнделік kz, тәртіптік дәптерді ресімдейді
  
• 
  мектеп кітапханасында оқулықтар алуды ұйымдастырады
  
• 
  оқушылардың отбасылық тәрбие жағдайларын зерттейді
  
• 
  сыныптың әлеуметтік паспортын жасайды
  
• 
  қосымша білім беру мекемелеріндегі сынып оқушылары туралы толық ақпарат жинайды және алады
  
• 
  олардың қабілеттерін дамыту мақсатында әр түрлі іс-шараларға тарту бойынша жұмыс жүргізеді
  
• 
  сынып өмірін ұжымдық жоспарлауды ұйымдастырады
  
• 
  сыныптың тәрбие жұмысының жоспарын жасайды, оны сынып жетекшілерінің ӘБ басшысымен келіседі және бекітуге тапсырады
  
• 
  директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары
  

Күн сайын:

• 
  оқушылардың сабаққа қатысуын бақылайды, болмау себебін анықтайды
  
• 
  сыныптағы оқушылардың өзін-өзі басқару органдарына педагогикалық көмек көрсетеді
  
• 
  оқушылардың сыртқы келбетін бақылауды жүзеге асырады
  
• 
  іс-шаралар кезінде сынып оқушыларының мінез-құлық мәдениетін бақылауды жүзеге асырады
  
• 
  сынып бойынша кезекшілікті бақылауды, кабинетті желдетуді жүзеге асырады
  

Апта сайын:

• 
  оқушылардың күнделіктерін тексереді (әзірленген жадынамаға сәйкес)
  
• 
  пән мұғалімдерінің сынып журналын жүргізуін бақылауды жүзеге асырады
  
• 
  сынып сағатын өткізеді
  
• 
  сыныпқа бекітілген мектеп аумағының санитарлық жағдайын бақылауды жүзеге асырады
  

Ай сайын:

• 
  мектеп істеріне қатысуға сынып ұжымын ұйымдастырады
  
• 
  оқушылардың өзін-өзі басқару органдарына сынып ұжымының өмірін қорытындылауды ұйымдастыруға көмектеседі
  
• 
  жол қозғалысы ережелері, құқықтық жалпы оқыту бойынша сабақтар, тіршілік қауіпсіздігі техникасы бойынша жоспарлы нұсқама өткізеді
  
• 
  кабинеттің жиналуын ұйымдастырады
  
• 
  мектеп кештерінде, мектепте және басқа да іс-шараларда кезекшілік
  
• 
  ерекше педагогикалық назар аударуды талап ететін өз сыныбы оқушыларының үйірмелерге, секцияларға, клубтарға, басқа да бірлестіктерге қатысуын бақылайды
  

Тоқсанның соңында:

• 
  оқушылардың үлгерімі мен сынып тіршілігін қорытындылауды ұйымдастырады
  
• 
  директордың ОТЖ бойынша орынбасарына сынып үлгерімі туралы есеп пен сынып журналын тапсырады
  

Каникул кезінде:

• 
  сынып жетекшілерінің әдістемелік бірлестігінің каникулдық жұмысына қатысады •
  
• 
  өзін-өзі басқару органдарымен, қоғамдық бірлестіктермен, оқушылар активімен, ата-аналармен бірлесіп өз сыныбының каникулдық іс-шараларын ұйымдастырады
  

Сынып жетекшісінің міндеттері:

І. Сынып жетекшісінің қызметін ұйымдастыру.

• 
  Журналды жүргізу.
  
• 
  Сынып ұжымын ұйымдастыру: тапсырмаларды бөлу, активпен жұмыс, әрбір ұжымдық шығармашылық істі дұрыс ұйымдастыру, аға кезекшінің жұмысына көмектесу.
  
• 
  Сынып бойынша кезекшілікті ұйымдастыру.
  
• 
  Кабинетте тазалықты сақтау.
  
• 
  Оқушылардың сыртқы келбеті туралы қамқорлық.
  
• 
  Тамақтандыруды ұйымдастыру.
  

Сынып ұжымының және жекелеген оқушылардың оқу жұмысын ұйымдастыру.

• 
  Сабаққа қатысуды қатаң бақылау.
  

Сынып жетекшісі оқушылардың сабаққа себепсіз қатыспағаны үшін жеке жауапкершілікте болады.

• 
  Қөп ауырған оқушыларға, сабақты көп босатқан оқушыларға қосымша тапсырмалар бері, жеке жұмыс түрлерін және оларға сыныптастарының көмегін ұйымдастыру.
  
• 
  Сыныпта оқуға қолайлы жағдай жасау.
  
• 
  Сыныпта жұмыс істейтін мұғалімдердің қызметін үйлестіру (қарым-қатынасты реттеу, оқуға көмектесу ).
  
• 
  Оқушылардың күнделіктермен жұмыс, оқушының үлгерімі туралы ата-аналармен байланыс.
  
• 
  Неғұрлым дарынды балалардың дамуы үшін жағдай жасау, олардың танымдық қызығушылықтарын дамыту, оқушылардың ой-өрісін кеңейту (үйірмелерге, факультативтерге, конкурстарға, олимпиадаларға, байқауларға және т.б. тарту).
  
• 
  Ақыл-ой жұмысын ұйымдастыру қабілетін дамыту (әңгімелесу циклі, ұсыныстар, жеке жұмыс, психологты жұмысқа тарту).
  
• 
  Оқу шеңберіне қамқорлық жасау (пән мұғалімдерінің ұсыныстары, кітаптармен танысу, оларды таңдауға көмектесу).
  

Сынып ұжымының оқу өмірінен тыс ұйымдастыру.

1. Сыныпта микроклимат құру, тұлғааралық қатынастарды қалыптастыру, оларды түзету, қатынастарды реттеу.

2. Қарым-қатынас жасау дағдыларын дамыту, оқушының тапсырылған іске қатысуы, оны орындауға көмектесу, оның орындалуын бақылау арқылы ұжым алдындағы жауапкершілікті тәрбиелеу.

3. Жеке оқушыларды немесе бүкіл ұжымды тарта отырып, сыныпта шығармашылық істерді ұйымдастыру.

4. Қоғамдық пайдалы қызметке жан-жақты қатысу, мейірімділік пен мейірімділікке тәрбиелеу.

5. Әр оқушының Денсаулық нормаларынан ауытқуларды ескере отырып, денсаулықты сақтау, денсаулықты нығайту, дене шынықтыру, спорттық жұмысқа тарту. Спорттық жарыстар, ойындар, жорықтар ұйымдастыру.

6. Әр істі ұйымдастырудың қызықты формаларын іздеу, сынып жетекшісінің сынып ұжымымен кез-келген кездесуін өткізудің орындылық дәрежесін анықтау (мейлі ол сынып сағаты, Сынып жиналысы, саяси сағат, әңгіме, ашық әңгіме, жарық және т.б. болсын). (1-2 тақырыптық сынып сағатын өткізу, қарым - қатынас сағаты-міндетті).

Оқушыларды тәрбиелеуде тұлғаны зерттеу және түзету.

1. Сыныпта жұмыс істейтін мұғалімдер мен ата-аналардың пікірлерін ескере отырып, қолданыстағы әдістемелерге сәйкес оқушылардың жеке басын зерттеу.

2. Оқушылардың сипаттамасымен жұмыс, оқушының жеке басын түзету үшін сипаттамаларды пайдалану.

3. Адамгершілік тәрбиесін ұйымдастыру.

4. Саяси мәдениетті тәрбиелеу.

5. Эстетикалық мәдениетті қалыптастыру.

6. Еңбекке жауапкершілікпен қарауға тәрбиелеу және еңбек дағдыларын қалыптастыру.

7. Санитарлық-гигиеналық дағдыларды үйрету.

Ата-аналармен жұмыс.

1. Тақырыптық ата-аналар жиналысын өткізу (тоқсанына 1 рет).

2. Отбасындағы тәрбие жағдайларын зерттеу.

3. Ата-аналармен жеке жұмыс.

4. Ата-аналарды сынып ұжымының оқу іс-әрекетінен тыс қызықты, мазмұнды ұйымдастыруға тарту.

5. Балалардың ата-аналармен қарым-қатынасына әсері.

Бала құқығын қорғау.

1. Оқушыларды адам құқықтарымен және осы құқықтарды жүзеге асыру мүмкіндіктерімен таныстырады.

2. Мектеп жарғысымен оқушылардың құқықтары мен міндеттерін таныстырады.

3. Оқушылардың құқықтарының сақталуын қадағалайды.

4. Сыныптан тыс іс-шараларды өткізу кезінде оқушылардың өмірі мен денсаулығына жауапты.

Құжаттамамен жұмыс.

Қажетті құжаттамамен болып табылады:

1. Сынып жетекшісінің перспективалық (бір жылға ) және күнтізбелік (тоқсанға) жұмыс жоспарлары;

2. Сынып жетекшісінің папкасы;

3. Күнделік kz;

4. Оқушылардың күнделіктері;

5. Үлгерім туралы қорытынды есептер;

6. Жеке істер.

СЫНЫП ЖЕТЕКШІСІНІҢ ҚҰЖАТТАР ТІЗІМІ.

1. Тәрбие жұмысының жоспары.

2. Деректері бар оқушылар тізімі.

3. Үйірмелердің жұмыс кестесі.

4. Оқушылардың өзін-өзі басқару жұмысының жоспары.