Материал: Статистика. методические указания к выполнению курсовой работы для обучающихся по направлению «Инноватика». Калашникова И.А

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Воронежский государственный технический университет»

Кафедра экономической безопасности

СТАТИСТИКА

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

к выполнению курсовой работы для обучающихся по направлению 27.03.05 «Инноватика»

(профиль «Управление инновациями в наукоемком производстве») всех форм обучения

Воронеж 2021

УДК 311(07) ББК 60.6я7

Составитель

канд. экон. наук, доц. И. А. Калашникова

Статистика: методические указания к выполнению курсовой работы для обучающихся по направлению 27.03.05 «Инноватика» (профиль «Управление инновациями в наукоемком производстве») всех форм обучения / ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет»; сост. И. А. Калашникова. Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2021. 33 с.

Основной целью методических указаний является выработка практических навыков при использовании статистических методов в решении профессиональных задач в процессе выполнения курсовой работы.

Включают тематику курсовых работ, их структуру, в них излагаются требования к содержанию курсовой работы, правила ее оформления, описание порядка выполнения работы, а также рекомендуемая литература.

Предназначены для студентов 2 курса при выполнении курсовой работы по дисциплине «Статистика».

Методические указания подготовлены в электронном виде и содержатся в файле МУ_Статистика_КР_ИНН_2021.pdf.

Библиогр.: 8 назв.

УДК 311(07) ББК 60.6я7

Рецензент - И. Ф. Елфимова, канд. экон. наук, доцент кафедры экономической безопасности ВГТУ

Издается по решению редакционно-издательского совета Воронежского государственного технического университета

ВВЕДЕНИЕ

Курсовая работа по курсу «Статистика» выполняется обучающимися направления «Инновации» на промежуточных этапах обучения в соответствии с учебным планом. Курсовая работа проводится в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего образования к содержанию

иуровню подготовки обучающихся с целью обобщения и закрепления знаний и умений и получения практических навыков в рамках изучаемой дисциплины. Курсовая работа по дисциплине «Статистика» представляет собой творческую, научную самостоятельную исследовательскую работу по выбранной теме, в ходе которой обучающиеся приобретают навыки работы с научной, учебной и методической литературой.

Впроцессе выполнения курсовой работы обучающиеся овладевают методами научного исследования, обработки, обобщения и анализа информации; расширяют общий кругозор; решают практические задачи на основе теоретических знаний; активизируют самостоятельную работу и творческое мышление.

Курсовая работа является завершающим этапом изучения дисциплины и позволяет судить о том, насколько обучающийся усвоил теоретический курс и каковы его возможности применения полученных знаний для их обобщения по избранной теме.

Значение курсовой работы состоит в том, что в процессе ее выполнения обучающийся не только закрепляет, но и углубляет полученные теоретические знания. Курсовая работа является составным элементом учебного процесса. Опыт

изнания, полученные обучающимся на этом этапе обучения, во многом могут быть использованы для дальнейшего освоения различных дисциплин, проведения научно-исследовательской работы.

К курсовой работе как индивидуальному исследованию предъявляются следующие требования:

- самостоятельное выполнение; - отличие критическим подходом к изучению научных источников;

- логичное, ясное и четкое изложение материала, с привлечением достаточного эмпирического материала;

- иллюстрирование доказательной базы темы графиками, таблицами, схемами и т.д.;

- оформление в соответствии с ГОСТ; -завершение конкретными выводами и рекомендациями по теме исследова-

ния.

Курсовую работу следует оценивать по двум группам критериям: -по соблюдению формы:

-наличию плана; -соответствию правилам оформления;

-использованию цитирования; -грамотному изложению;

3

-использованию библиографических источников;

-применению иностранных источников;

-следованию требований к объему курсовой работы;

-выполнению работы в срок для защиты курсовой работы; -по комплементарности содержанию:

-раскрытию темы;

-соответствию структуры и содержания теме исследования;

-присутствию новизны в раскрытии темы;

-постановке авторской позиции;

-обоснованности суждений и выводов;

-использованию эмпирических, статистических и социологических исследований;

-привлечению к использованию научно-исследовательских работ и монографий;

-оригинальностью изложения текста.

Данные для выполнения курсовой работы можно взять из отчетности конкретных предприятий, статистических ежегодников, с сайтов со статистической информацией. Фактические результаты исследований статистики используются не только органами государственного управления всех уровней, но также международными и научными организациями, коммерческими структурами, обществом в целом для получения информации по вопросам социально-экономического развития страны, ее регионов, видов экономической деятельности и секторов экономики.

Целью изучения дисциплины «Статистика» является получение практических навыков в выявлении и проведении анализа определенных статистических проблем, умении разработать мероприятия по решению профессиональных задач.

Результатом изучения дисциплины является освоение следующих компетенций:

ОК-3 - способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности;

ПК-5 - способностью определять стоимостную оценку основных ресурсов

изатрат по реализации проекта.

В результате изучения курса статистики обучающиеся должны овладеть системой показателей, приемов и статистических методов, применяемых на основных стадиях экономико-статистического исследования: сбора первичной информации, ее обработки в ходе статистической сводки, вычисления обобщающих показателей для анализа и прогнозирования с применением экономикоматематических методов, табличною и графического методов в рамках инноваций.

Работа считается выполненной, если содержит все структурные элементы, включает разработку всех разделов основной части, оформлена в соответствии с требованиями, предъявляемыми к оформлению курсовых работ.

4

1 Цели и задачи написания курсовой работы

Курсовая работа является необходимым элементом самостоятельной работы обучающихся. Она призвана углубить теоретические и прикладные знания, полученные обучающимися в лекционных курсах, практических и лабораторных занятиях, привить навыки научно-исследовательской работы.

Целью написания курсовой работы служит получение практического навыка в проведении комплексного анализа социальных, экономических и управленческих проблем, методологических вопросов статистического исследования в области инноватики с использованием статистического инструментария.

Задачами написания курсовой работы по дисциплине «Статистика» яв-

ляются:

-закрепление, углубление и обобщение теоретических знаний по общепрофессиональным и специальным дисциплинам и профессиональных умений в соответствии с заданной темой;

-формирование общекультурных и профессиональных компетенций;

-приобретение навыков ведения самостоятельной научноисследовательской работы, изучения актуальных вопросов исследования;

-развитие системного, логического, аналитического мышления и умения аргументировано излагать свои мысли, формулировать выводы и предложения;

-становление навыков работы с научной и учебной литературой (подбор, описание, анализ литературных источников), источниками статистической информации;

-применение навыков разработки приложений для решения статистических

задач:

-ознакомление с эмпирическими и экспериментальными методами исследования;

-развитие творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности.

В процессе выполнения курсовой работы обучающийся должен показать: -знание нормативной базы инновационной деятельности, экономических за-

конов и категорий; -умение выбрать ключевые вопросы в развитии объекта и методологии ис-

следования; -способность формирования системы экономических и инновационных по-

казателей, характеризующих развитие объекта исследования; -владение методикой статистического анализа объекта исследования; -умение интерпретировать результаты исследований.

5

Источник: https://studfile.net/preview/16564548/