1) Матренин двор, Сизифов труд рабочих, далевский словарь, Ленинская
премия;
2) Строгановское училище, рентгеновсие лучи, писать по-Пушкински,
Марсово поле в Петербурге;
3) Азиатский материк, прокрустово ложе социалистической экономики,
ломоносовская грамматика, Гоголев роман;
4) Зимний дворец, чеховские герои, Покровский Собор, Павлушина
сосна.
З. В какой строке все слова являются исключением из правил?
1) Адмиралтейская площадь, Петровская эпоха, Государственная Дума,
власть Советов;
2) День Победы, Государственная Третьяковская галерея, Булгаковские
чтения, Море Дождей на Луне;
3) Атлантический океан, Млечный Путь, страны Запада, Великая
Отечественная война;
4) Народная палата Индии, конгресс США, Государственный
академический Большой театр, День Военно-Морского Флота
1) Предкавказье, Крайний Север, Западно-Сибирская низменность, Новый
Свет;
2) цветы Анютины глазки, бабочка Аполлон, хищная птица Гарпия (по
имени древнегреческой богини), растение Иван-да-Марья;
3) Иван Грозный, Ярослав Мудрый, Владимир Красное Солнышко, Баба
Яга;
4) храм Христа Спасителя, Московский Кремль, медаль «За трудовую
доблесть», орден Трудовой славы.
Задание 9. Вспомните правила слитного, дефисного и раздельного написания слов. Выполните тест. Скажите, какие принципы лежит в основе данных написаний.
1. В какой строке все слова пишутся через дефис?
1) (Киловатт) час, (член) корреспондент, (пол) Воронежа, (экс) президент;
2) (трудо) день, (вице) адмирал, (жар) птица, (купля) продажа;
3) ( вагонно) паровозный, (иссиня) черный, (унтер) офицер, (контр) атака;
4) (кисло) сладкий, (пол) лица, (военно) морской, (военно) пленный.
2. В какой строке все слова пишутся через дефис?
1) (По)доброму, (по)дружески, как(нибудь), (по)долгу;
2) (по)весеннему, (кое)как, (по)немногу, (по)собачьи;
3) подобру(поздорову), (по)воронежски, (по)своему, (де)факто;
4) (во)первых, точь(в)точь, когда(либо), (по)существу.
3. В какой строке все слова пишутся слитно?
1) (Вагоно) ремонтный, (военно) служащий, (премьер) министр, (пол) книги;
2) (древне) русский, (сорока) (пяти) метровый, (контр) удар, (четверть) финал;
3) (пресс) конференция, (тяжело) раненый, (западно) европейский, (анти) тела;
4) (полу) финал, (пол) страны, (пол) арбуза, (поли) витамины.
4. В какой строке все слова пишутся слитно?
1) (Не)навидеть, (в)следствие болезни, стоять (в)виду берега;
2) (не)брежность, (в)последствии, (в)виду приближения циклона;
3) (не)выносимый, (в)продолжение дня, узнать (на)счет поездки;
4) (не)видимый, (на)перекор желанию, (в)течение урока.
5. В какой строке все слова пишутся раздельно?
1) (В)следствии по делу, (не)видимый глазом, (на)встречу неизвестности;
2) (не)смотря ни на кого, (в)след за криком, сказал(бы), (как)будто;
3) (во)что(бы)(то)(ни)стало, сделал(ли), (по)середине озера,
4) (на)встречу с другом, (в)связи с реформой, (за)счет ресурсов.
6. В какой строке все слова пишутся через дефис?
1) Какой(то), все(таки), из(за), (как)будто;
2) по(немногу), скажи(ка), (кое)что, по(за);
3) где(нибудь), ну(кась), знал(же), извольте(с),
4) дай(ка), пришел(таки), из(под), неожиданно(то) как.
7. В какой строке во всех словах НЕ пишется слитно?
1) (Не)(с)кем поговорить, (не)веселый вечер, (не)медля вернуться;
2) (не)(за)чем беспокоиться, вечер (не)весел, совсем (не)молодой;
3) вовсе (не)старый, (не)излечимая болезнь, (не)взрачный человек;
4) отвечать (не)уверенно, (не)любимый матерью, (не)досыпание.
8. В какой строке во всех словах НЕ пишется раздельно?
1) Задачи (не)проверены, идти (не)торопясь, (не)взирая на опасность;
2) ответ далеко (не)полный, тебе (не)сдобровать, ничуть (не) готовый;
3) отнюдь (не)интересно, говорить (не)спеша, тема (не)раскрыта;
4) почти (не)пострадавший, (не)взирая на лица, ни к чему (не)годный.
Задание 10. Укажите все возможные случаи правильного переноса слов.
Разыскать, предубеждение, ария, безыдейный, послать, устранить, подъезд, война, масса, спецодежда, узнаю, фойе, ансамбль, прекрасный, обезьяна, январский, сожжённый, контрразведка, поссориться, местный.
Задание 11. Дайте полную запись следующих слов, расшифровав сокращения:
реф.; аннот.; РЖ; рец.; ротапр.; б-ка; сер.; сес.; симп.; деп.; дис.; сост.; собр. соч.; справ.; журн.; изд.; перераб и доп.; изд-во.; п. л.; конф.; л.; чл.-корр.; экз.; энцикл.; науч.; полн.; прил.; публ.; ред.; авт., НИИ
Задание 12. Дайте принятую сокращенную запись следующих слов, используемых в библиографических описаниях.
Санкт-Петербург, страница, том, выпуск, глава, автореферат, академик, рукопись, сборник, монография, труды, введение, справочник, журнал, таблица, тезисы, литература, чертеж, публикация, раздел, государственный.
Задание 13. Перепишите текст, вставляя пропущенные буквы. Объясните свой выбор.
Утро застало нас близ… моря. О том, что ночью буш…вал (девяти) ба(л/лл)ьный шторм, напом…нали лиш… пл…вучие водор…сли, брош…(н/нн)ые на пр…брежные криста(л/лл)ические скалы. Их так много, что кажется, как(будто) океан наро…но пос…лал здесь этот зеленый ковер. У самой земли еще влажно м…рцает мелкая холодная изморо…ь, но (в)верху небо уже криста(л/лл)ьно чистое. Вдруг брызнули первые лучи солнца, и ми(л/лл)ионы бри(л/лл)иантов забл…стали везде: на кустах мо(ж/жж)евельника, в зар…слях камыша, произр…стающ…го у ближайшей реч…нки, на вспыхнувш…й огнем п…рламутровой рак…вине. Кажется, здесь (н..)ступала нога человека, но вот виден свежий след трехтонки, проехавш…й по пе…аному берегу, да вон чей(то) (полу)разруше(н/нн)ый до(сч/щ)а(н/нн)ик. Однако посмотрите: уж не след(ли) это медвеж…нка?
Нам надо поторапл…ват…ся, и (по)этому мы, (на)скоро подкр…пившись сви(н/нн)ой туш…нкой и ш…коладом, отправляемся в путь. Обувь наша (не) высохла(таки) и, (во)преки заверен…ям, очень пром…кает. Вс` сия…т после (не)давнего ливня: и голубые цветы ц…кория, и какие(то) кусты с красными ягодами. Мой пр…ятель заб…ра…тся за ними в самую чащ…бу, (не)смотря на то, что кусты кол…тся и жал…тся. Посмотрите: вот птенц… широко ра(з/зз)евают клювы. Как низко расположе(н/нн)ы гнезда! (З/С)десь, наверное, их (не)кому р…зорять. Так мы продолжаем продвигат…ся (в)перед, взимая эту (не)ожида(н/нн)ую для нас дань с природы. Но так как наш ар…ергард слишком растяг…вается, начальник экспедиц..и дает приказ подр…внят…ся. И мы продолжаем идти, забыв о всех гор…стях и из…янах нашей экспедиц…и.
Не нужно (чере…)чур пр…уменьшать трудность таких походов, но я не хочу пр…уменьшать и то удовольствие, какое они доставляют. Мы идем через лес, окр…пле(н/нн)ый м…риадами капель, которые висят даже на без…глых ветвях старых елок. Как н… тяжелы были наши рюкзаки, мы все (в)последстви… с удовольствием вспоминали наше пут…шествие.
Утром под абр…косами был накрыт гр…мадный стол, уставле(н/нн)ый букетами пол…вых цветов, середину которого зан…мал (з/с)добный кренд…ль, густо посыпа(н/нн)ый сахарной пудрой, и тридцать пять г…рящих свечей обозначали число лет (ново)рожде(н/нн)ой. День торжестве(н/нн)о начался тем, что все дачники были приглаше(н/нн)ы к утре(н/нн)ему чаю, а вечером состоялся детский к…стюмирова(н/нн)ый бал.
Лучший костюм был, конечно, у Пети. Отец собстве(н/нн)оручно смаст…рил ему шлем, украше(н/нн)ый султаном, соверше(н/нн)о такой(же), как у рыцаря, и искус…но вылепле(н/нн)ые из серебря(н/нн)ой бумаги рыцарские д…спехи. Дети пошли в сад, обвеш….(н/нн)ый ф…нариками, где в таинстве(н/нн)ой тьме виднелись (не)вероятно яркие кусты, охвач…(н/нн)ые зеленым и красным светом. На те(р/рр)а(с/сс)е при свечах под стекля(н/нн)ыми к…лпаками степе(н/нн)о ужинали гости. Со всех сторон на свет летели м…тыльки и, обо(ж/жж)…(н/нн)ые плам…нем, падали на скат…рть с бахр…мой.
На задн…м дворе то(же) гуляли. На краше(н/нн)ом охрой столе, вынесе(н/нн)ом из кухни, были ра…тавле(н/нн)ы бутылки к…зе(н/нн)ого вина, миски с жаре(н/нн)ой рыбой и кваше(н/нн)ой капустой, боч…нки пива. Несколько б…трач…к в (не)стира(н/нн)ых платьях сидели обнявшись и (не)громко пели.
Прошел холодный ветре(н/нн)ый март, и, наполняя воздух ар…матом о(т/тт)аявшей земли, наступил солнечный апрель, хотя (по)прежнему иногда дул студе(н/нн)ый ветер. Все обрад…вались, увид…в, как (на)перегонки побежали шустрые ручьи, стр…мясь к сверкающей в отдалень… реч…нке, ставш…й вдруг шумной и (полно)водной.
Всюду, куда (н…)взглян…шь, стел…тся над землей легкий пар, на пе(сч/щ)аных буграх, которые сами собой уже давно обе…лес…ли, (мало)(по)малу подсохли протал…нки, и только на давно (не)е…же(н/нн)ой дороге синеют лужиц… последней снеговой воды. И степь, и сама деревен…ка, ра…броса(н/нн)ая на пр…горках, и до…атый заборишк…, и сложе(н/нн)ые у него древнищ…, обмытые дождями и обветре(н/нн)ые, – все казалось таким новым, праз…ничным, что каждый, кто (н…)смотрел, (н…)раз удивлялся диков…(н/нн)ой перемене.
А вот и пр…летели первые скворц… и тут(же), (не)смотря на усталость после долгого перелета, начали оживле(н/нн)ую работу. (Без)устали носили пер…шки и солом…нки, соб…рали зерн…шки, броше(н/нн)ые в траве. Пр…летели скворц…, и тут(же) оказалось, что пр…летели они (не)(в)пору и только один день могли (в)волю попеть. Весна пошла (на)попятную, и уже (в)вечеру ударил мороз, (в)течени… ночи валом валил снег, а к (полу)ночи зав…южило совсем (по)январ…скому.
Люди укрылись в домах, а скворц… забились в хвор…ст, прятались вместе с вороб…шками в об…нд…вевших соломе(н/нн)ых крышах конюшен… . А (не)опытные или просто (не)догадл…вые (на)смерть зам…рзали либо (на)лету, либо в холодных скворе…никах. Приходилось голодать: где уж тут найти хоть какое (нибудь) сем…чко.
Засуха
Как н… боялись засухи, она все(таки) пришла. Небо было (до)нельзя раскал…(н/нн)о, и с него почти отвесно падали кол…щие лучи солнца, а в воздухе уже нач…нал веять дыш…щий гарью ветерок. Овес, (не)поднявш…йся еще и на (пол)аршина от земли, уже поблек. Прос…ные поля, едва колебл…мые жарким дыханием ветра, насто…(н/нн)ого на увя…ших полевых травах, (без)устали отливали своими унылыми (бледно)зелеными кистями. Почти (не)заросшие в этом году травою паровые поля п…чально разнообразили картину. Пес(ч/щ)аная земля, которая, (по)видимому, (н…)когда особе(н/нн)о (не)была избалова(н/нн)а дождями, задыхалась от зноя.
(Кое)где попадавш…еся нам (на)встречу стада еще более усил…вали т…скливую (не)пр…глядность полей. И только один раз мы заметили возле них пастуха, (не)спеша идущего за стадом и с вид…мым усилием тащ…щего свою палку. Он (без)учас…но посмотрел на нас и пута(н/нн)о объяснил, куда нам следу…т ехать, что(бы) попасть на мельницу. (Не)смотря на раннее время, деревня, через которую мы прое…жали, п…ражала своей пусты(н/нн)остью. Только (кое)где на завал…нке сидела какая(нибудь) старуха да к…п…шились ребятишки, почти (не)интересовавшиеся нами. Даже собаки и те ла…ли как(то) (не)хотя и как(будто) (по)привычке.
Но вот в отдалени… мы увид…ли (не)большой домишк… . Это и было (н…)что иное, как мельница, где мы ра(с/сс)читывали остановит…ся на ноч…вку. Весело выгляд…вали из (ярко)зеленой листвы черепи…чатые и камыш…вые крыши построек, (без) устали вращалось обвеш…(н/нн)ое масл…нистыми каплями замшелое колесо, беше(н/нн)о стучал в амбаре ж…рнов, с пр…глуше(н/нн)ым ш…потом пл…скалась реч…нка, убегающая куда(то) (в)глубь степей. Уж (не) пр…мерещилось(ли) все это нам?
Задание 1. Запишите текст в фонетической транскрипции.
Как известно, в безударном слоге гласные звуки сжимаются, слабеют и могут измениться. Положение в слоге под ударением для гласных звуков русского литературного языка является сильным положением. Но всё же и в сильной позиции качество гласной фонемы изменяется в зависимости от соседства с твёрдым или мягким согласным. Разновидность фонемы в позиции наименьшей обусловленности – это основной вид фонемы.
Задание 2. Приведите из текста по примеру на действие закона ассимиляции по глухости, по мягкости, по месту образования.
Задание 3. Назовите фонетические законы, которые действуют в фонетическом слове «на экзамене». Дайте артикуляционную характеристику звуков.
Задание 4. Какими звуками представлены фонемы г и о? Напишите фонемный ряд, приведите примеры.
Задание 5. Вариантами каких фонем являются звук [и] и конечный звук [т’] в слове «тетрадь»?
Задание 6. Разделите фразу Мой друг открыл окно на слоги, согласно артикуляционно-акустической теории слога.
Задание 7. Определите типы ИК.
– Это наш новый студент?
– Да, новый студент.
– Как его зовут?
– Нгуен Лам.
– Какой симпатичный! Откуда он приехал?
– Из Вьетнама.
– А девушка? Тоже из Вьетнама?
– Из какого Вьетнама?! Она же африканка!
.
Задание 8. Расставьте ударение в словах. Подчеркните слова с двумя равноправными вариантами ударения. Выпишите слова, которые имеют допустимый вариант произношения.
Агент, алфавит, аристократия, асимметрия, августовский, апартаменты, афера, баловать, балованный, без умолку, валовой, вероисповедание, газопровод, гегемония, гербовый, грузить, добыча, документ, духовник, еретик, завсегдатай, задолго, заржаветь, звонишь, знамение, индустрия, зубчатый, иначе, инструмент, каталог, квартал, красивее, маркетинг, мастерски, медикаменты, намерение, нормировать, обеспечение, облегчить, ободрить, оптовый, партер, пиццерия, премирование, приговор, принудить, санитария, свекла, сосредоточение, статуя, углубить, украинский, факсимиле, феномен, ходатайствовать, хозяева, цемент, эксперт.
Задание 9. Приведите примеры безударных слов и слов с двумя ударениями.
Задание 10. Выпишите слова, где на месте буквы е произносится [о].
Житие, маневры, наемник, опека, отцветший, платежеспособный, афера, забредший, никчемный, одноименный, нареченный, разновременный, свекла, щелка, белесый, блеклый, планер, старьевщик.
Задание 11. Выпишите слова, в которых на месте буквы ч произносится [ш].
Конечно, молочный, скучно, яичница, сердечные капли, сердечный друг, нарочно, яблочный, копеечный, закадычный друг, скворечник, к шапочному разбору, сливочный, горчичники, Никитична, войлочный, девичник.
Задание 12. Подчеркните слова, в которых нет смягчения согласного перед е.
Девальвация, антитеза, деканат, шинель, диспансер, интервью, патент, пресса, лотерея, патетика, сервис, сессия, тезис, термин, тенор, компьютер, детектив, кредо, критерий.
Задание 13. Напишите, какие звуки произносятся на месте выделенных букв.
Чтобы, жасмин, лягушка, площадь, часы, лёгкий, песчаный, оазис, Флобер, фонема, Бог, лётчик, резче, из колодца, итого.