– Что такое фонология? Кто является основателем этой науки?
– Что такое фонема? Чем она отличается от звука?
– В каких отношениях находятся фонемы в системе языка?
– Какие фонемы вызывают споры у лингвистов?
– Что такое фонемный ряд?
– Какие позиции фонемы называются сильными, а какие – слабыми?
– Что такое нейтрализация фонем? Гиперфонема?
Задание 1. Определите, какими фонемами различаются данные пары слов.
Дым – дам, люк – лёг, раз – рос, шаг – шок, вот – вьёт, рог – рок.
Задание 2. Какими вариантами представлены фонемы о, б, т.
Например: у: курс – [у], юг – [’у], брюки – [’у’]
Задание 3. Определите, какими вариантами представлена
фонема д в корневой морфеме: вода – вод – в воде – воду;
фонема с в приставке: сыграть, сбегать, сделать, сшить, сжечь, суметь.
Задание 4. К какой фонеме относятся:
звук [ф’] в слове любовь; звук [и] в слове стена;
звук [ъ] в слове низко; звук [т] в слове подкова;
звук [и] в слове часы звук [ж] в слове разжечь
Задание 5. Запишите слова в фонетической и фонематической транскрипциях: сказка, моется, мягко, отбить, жизнь.
– Что такое слог?
– Какие существуют теории слога?
– Как происходит слогоделение?
– Как связано слогоделение с переносом слов?
– Что такое ударение?
– Какие виды ударений существуют?
– Каковы свойства русского словесного ударения?
– Существуют ли безударные слова и слова с двумя ударениями?
– Что такое интонация?
– Из чего складывается интонация?
– Какие виды интонационных конструкций есть в русском языке?
Задание 1. Разделите фразы на слоги.
Город был моим старым другом. Я знал в нём каждую улицу.
Задание 2. В каких парах слов ударение выполняет смыслоразличительную функцию?
1) И́рис — ири́с, 2) а́тлас — атла́с, 3) и́скра – искра́, 4) временно́й – вре́менный, 5) ба́ржа – баржа́, 6) ква́ртал – кварта́л, 7) ви́дение – виде́ние, 8) до́бры – добры́, 9) призывно́й – призы́вный, 10) заброни́ровать – забронирова́ть, 11) запасно́й – запа́сный, 12) занято́й – за́нятый, 13) пицце́рия – пиццери́я, 14) языково́й – языко́вый, 14) ржа́веть – ржаве́ть, 15) развито́й – ра́звитый, 16) ма́ркетинг – марке́тинг.
Задание 3. Приведите примеры подвижности русского словесного ударения.
Задание 4. Прочитайте текст, найдите безударные слова и слова с двумя ударениями.
Что же такое гидрометеорология? Это наука о гидросфере и атмосфере Земли. В военном деле при обеспечении боевых действий всесторонне учитывается гидрометеорологическая обстановка. Росгидромет осуществляет государственный надзор за проведением работ по активному воздействию на метеорологические и другие геофизические процессы на территории Российской Федерации.
Задание 5. Выполните тест. Сделайте вывод о тенденциях в постановке русского словесного ударения.
А. В каком ряду во всех словах ударение падает на первый слог?
1. 1) дочиста, легка, лила
2) цемент, близка, рвала
3) принял, мельком, инсульт
4) понят, заговор, тортов
2. 1) донизу, включена, лгала
2) свекла, поручни, взято
3) деспот, портфель, эксперт
4) поняли, звонит, отняла
3. 1) живность, овен, дзюдо
2) лечо, дефис, дралась
3) древко, созыв, оптовый
4) сливовый, бездарь, статуя
4. 1) кухонный, добыча, допив
2) дочерна, ждала, защелкать
3) гербовый, гусеничный, искоса
4) завидно, изыск, квартал
5. 1)отвар, рвалась, подолгу
2) приняли, наискось, досуха
3) портовый, процент, ревень
4) деяние, сверлит, досуг
6. 1) шофер, принять, надолго
2) лыжня, лгала, щекотно
3) замкнутый, звонница, навзничь
4) клялась, зеркал, звала
Б. В каком ряду во всех словах ударение падает на второй слог?
1. 1) ждала, диагноз, намерение
2) подкралась, доверху, каталог
3) документ, заняла, инструмент
4) углубить, языки, украдут
2. 1) погнутый, прибыл, упадут
2) выключит, заперлась, сорвала
3) красивее, прислала, агент
4) начали, родилась, йогурт
3. 1) жилось, километр, назвалась
2) завила, отделит, обостренный
3) джентльмен, закупорить, принесенный
4) дрофа, занять, допивший
4. 1) прибрала, алфавит, аноним
2) апостроф, одолжит, ожила
3) прислала, ломота, израильский
4) повторит, диалог, диспансер
5. 1) зевота, длиннота, добела
2) эпиграф, дремота, двухмачтовый
3) погналась, доведенный, довралась
4) добралась, зимовье, уведомить
6. 1) догнала, жалюзи, соврала
2) разлучит, монолог, магазин
3) эксперт, во-первых, ждала
4) украинский, иероглиф, подкралась
7. 1) наврала, асимметрия, позвала
2) защемит, приручит, прогнала
3) замерла, пломбированный, доплыла
4) партер, доцент, столяр
В. В каком ряду во всех словах ударение падает на третий слог?
1. 1) библиотека, ветеринария, плесневеть
2) хозяева, избрала, подбодрить
3) призывник, отключится, ненадолго
4) подождала, разорвалась, приобретение
2. 1) надорвалась, изобретенный, определит
2) недолила, отобрала, разобралась
3) изорвалась, отозвала, рассредоточение
4) заперта, псевдоним, мозаичный
3. 1) камбала, дочиста, инструмент
2) феномен, добела, донизу
3) позвонит, сливовый, принудить
4) документ, опошлить, погасит
Задание 6. Определите типы ИК.
– Что вы делаете в свободное время?
– Обычно читаю. А вы?
– Хожу на стадион.
– Вы любите спорт?
– Очень люблю, особенно футбол.
– Великолепный вид спорта!
Задание 7. Произнесите предложение «Антон подарил цветы Анне»
а) с разной интонацией, выражающей вопрос, восхищение, недоумение, пренебрежение, иронию;
б) с вопросительной интонацией, меняя смысловой центр конструкции в зависимости от ответа: – Да, Антон. – Да, подарил. – Да, цветы. – Да, Анне.
Задание 8. Проследите, как меняется смысл предложений в зависимости от различного их членения на синтагмы.
Женя чувствовала сестра просто так не уступит.
Этот человек не раз говорил брату Антон никогда не был учителем.
Задание 9. Произведите синтагматическое членение фраз в стихотворении Ивана Бунина. Расставьте синтагматические и фразовые ударения.
И ветер, и дождик, и мгла
Над холодной пустыней воды.
Здесь жизнь до весны умерла,
До весны опустели сады.
Я на даче один. Мне темно
За мольбертом, и дует в окно.
Вчера ты была у меня,
Но тебе уж тоскливо со мной.
Под вечер ненастного дня
Ты мне стала казаться женой...
Что ж, прощай! Как-нибудь до весны
Проживу и один – без жены...
Сегодня идут без конца
Те же тучи – гряда за грядой.
Твой след под дождем у крыльца
Расплылся, налился водой.
И мне больно глядеть одному
В предвечернюю серую тьму.
Мне крикнуть хотелось вослед:
«Воротись, я сроднился с тобой!»
Но для женщины прошлого нет:
Разлюбила – и стал ей чужой.
Что ж! Камин затоплю, буду пить...
Хорошо бы собаку купить.
– Что такое орфоэпия?
– Что входит в орфоэпию при широком и узком понимании?
– Что такое норма?
– Какие два вида норм можно выделить в орфоэпии?
– В чём причины вариативности произношения?
– Как меняется норма?
– Как соотносятся произносительные варианты?
– Что такое строгая норма?
– Какие словари фиксируют нормы произношения?
Задание 1. Прочитайте отрывок из стихотворения М.В. Ломоносов «Искусные певцы всегда в напевах тщатся...» О каких нормах и тенденциях произношения говорит поэт?
Искусные певцы всегда в напевах тщатся, Дабы на букве А всех доле остояться; На Е, на О притом умеренность иметь; Чрез У и через И с поспешностью лететь: Чтоб оным нежному была приятность слуху, А сими не принесть несносной скуки уху. Великая Москва в языке толь нежна, Что А произносить за О велит она. В музыке что распев, то над словами сила; Природа нас блюсти закон сей научила. Без силы береги, но с силой берега, И снеги без нее мы говорим снега. Довольно кажут нам толь ясные доводы, Что ищет наш язык везде от И свободы. Или уж стало иль; коли уж стало коль; Изволи ныне все везде твердят изволь. За спиши спишь, и спать мы говорим за спати.
Задание 2. Проанализируйте рифмы четверостиший, найдите нарушение современных литературных норм.
1) Листья падают, листья падают,
Стонет ветер, протяжен и глух.
Кто же сердце порадует?
Кто его успокоит, мой друг?
2) По дороге зимней, скучной
Тройка борзая бежит.
Колокольчик однозвучный
Утомительно гремит.
3) Но в одну из кают
Чемоданов не несут –
Там поедет вот что:
Почтальон и почта.
4) Скорее, путник одинокий,
Закройся буркою широкой.
5) Звёздами золотые копытца
Скатятся, взбороздив нощь.
И опять замелькает спицами
Над чулком её чёрным дождь.
6) С тех пор у нас неуряды.
Скатилась со счастья вожжа.
Почти что три года кряду
У нас то падёж, то пожар.
7) Я вас любил безмолвно, безнадежно,
То робостью, то ревностью томим.
Я вас любил так искренно, так нежно,
Как, дай вам бог, любимой быть другим.
8) Ура! В Россию скачет
Кочующий деспот.
Задание 3. Выразительно прочитайте рассказ Л. Петрушевской «Пуськи бятые». Как звуковое оформление помогает понять его содержание?
Сяпала Калуша с Калушатами по напушке. И увазила Бутявку, и волит:
— Калушата! Калушаточки! Бутявка!
Калушата присяпали и Бутявку стрямкали. И подудонились.
А Калуша волит:
— Оее! Оее! Бутявка-то некузявая!
Калушата Бутявку вычучили.
Бутявка вздребезнулась, сопритюкнулась и усяпала с напушки.
А Калуша волит калушатам:
— Калушаточки! Не трямкайте бутявок, бутявки дюбые и зюмо-зюмо
некузявые. От бутявок дудонятся.
А Бутявка волит за напушкой:
— Калушата подудонились! Зюмо некузявые! Пуськи бятые!
Задание 4. Определите, какой звук произносится на месте выделенных букв.
Поэт, оазис, сонет, боа, Шопен, бомонд, бонтон, коммюнике, моветон, жасмин, жакет, лошадей, к сожалению, шалаш, часы, площадь, итого, сегодняшний, мягкий, лёгкий, Бог, чтобы, бояться, уродский, голландский, счёт, счастье, песчаный, резче, грузчик, переписчик, дрожжи, помощник, веснушчатый.
Задание 5. С помощью Орфоэпического словаря русского языка под ред. Р.И. Аванесова разделите слова на три группы: 1) с произношением [чн], 2) с произношением [шн], 3) допускающие оба варианта произношения.
Алчный, беспорядочный, будничный, булочная, взяточник, горничная, горчичник, двоечник, девичник, конечно, копеечный, Кузьминична, нарочно, перечница, подсвечник, пустячный, сердечный друг, сердечный удар, скворечник, скучно, яичница.
Задание 6. С помощью Орфоэпического словаря разделите слова на три группы: 1) с мягким согласным перед Е, 2) с твёрдым согласным перед Е, 3) допускающие оба произношения.
Агрессия, бандероль, бассейн, бизнес, бутерброд, дебют, декан, депо, депрессия, детектив, диспансер, компьютер, лотерея, неологизм, отель, партер, патент, пресса, резюме, реквием, свитер, сессия, сервис, стратегия, тезис, тенденция, термин, тест, фонема, шинель, шоссе, экспресс.
Задание 7. С помощью Орфоэпического словаря определите вариант произношения на месте буквы Е: [э], [о], оба варианта.
Афера, блеклый, бытие, гололедица, гренадер, житие, затекший, истекший год, маневры, маневренный, новорожденный, одновременный, опека, оседлость, осетр, отцветший, никчемный, принесший, прирученный, решетчатый, свекла, шофер.