70
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского» (Нижний Новгород, Россия)
Кафедра современного русского языка и общего языкознания
Русский язык в речеведческой экспертизе: стиль и композиция заключения эксперта-лингвиста
доктор филологических наук, профессор
Радбиль Тимур Беньюминович
кандидат юридических наук
Юматов Василий Алексеевич
Аннотация
Анализируются принципы использования языка в современной судебной речеведческой экспертизе на стадии формирования заключения эксперта-лингвиста. Описан многолетний опыт авторов в производстве криминалистических и лингвистических экспертиз. Актуальность исследования обусловлена необходимостью совершенствования методики и способов унификации языка современной речеведческой экспертизы в целом и экспертного заключения лингвиста в частности. Доказано, что в исследовательской части заключения используется язык науки с применением специфической для данной области терминологии и элементов формализации данного языка, тогда как в выводной части заключения предпочтительнее использовать обыденный язык с незначительными элементами терминологизации. Новизна исследования видится в том, что даются конкретные рекомендации по эффективному использованию языковых средств в сфере судопроизводства. Представлен пример формирования экспертного заключения лингвиста с учетом предлагаемых рекомендаций. Делаются выводы о том, что рассмотренный материал свидетельствует о необходимости решения задач по упорядочению терминосистемы и созданию полного тезауруса языка судебной экспертизы, по каталогизации методов и методик судебно-экспертной деятельности и по унификации ее языка, а также по совершенствованию содержания, структуры и формы подачи материала в экспертном заключении специалиста.
Ключевые слова: русский язык; судебная речеведческая экспертиза; заключение эксперта-лингвиста; словарь терминов судебных экспертиз.
Annotation
The principles of using the language in modern speech forensic enquiry at the stage of forming an opinion of an expert-linguist are analyzed. Authors' long experience in making the forensic and linguistic enquiries is described. The relevance of the study is due to the need to improve the methods and ways of unification of the modern speech enquiry language in general and linguist's report language in particular. It is proved that in the research part of the report the science language is used with the use of specific terminology and elements of formalization of a given language, whereas in the excretory part of the conclusion it is preferable to use common language with minor elements of terminology. The novelty of the research is seen in the fact that specific recommendations on the effective use of linguistic resources in the field of justice are given. The example is shown of forming linguist's expert reports with the proposed recommendations. The conclusions are made that the reviewed material demonstrates the need for solving the problems on streamline the system terms and forming a complete thesaurus of the language of forensic enquiry, on cataloguing methods and techniques of forensic activities, and on the standardization of its language, as well as on improving the content, structure and form of presentation of the material in the expert report of a specialist.
Key words: Russian language; speech forensic enquiry; linguist's expert report; dictionary of forensic enquiry terms.
В настоящее время сфера практического применения идей и методов современной русистики выходит за рамки традиционных задач методики преподавания языка, лингводидактики, теории и практики перевода, лексикографии и т. д. В частности, значительную роль проблема функционирования современного русского языка и методов его исследования играет в наши дни в такой динамично развивающейся области, как судебная речеведческая экспертиза [Галяшина, 2003; Баранов, 2011].
Увеличение уровня информатизации нашего общества, расширение массива печатной и электронной продукции приводят к количественному росту и значительному содержательному и структурному усложнению спорных и конфликтогенных текстов. Все это обусловливает необходимость активного внедрения теории и практики современной русистики в современные технологии производства лингвистической экспертизы: в наши дни существенно возрастает важность адекватного анализа языковых фактов с опорой на достижения современной русистики, традиционных и новых принципов исследования русского языка в указанном виде правоприменительной деятельности [Бельчиков и др., 2010; Судебные экспертизы…, 2011].
Проблема совершенствования методов судебной речеведческой экспертизы, стандартизации терминологии и унификации ее языка является одной из насущных в современной экспертной деятельности. Этот вопрос рассматривался нами в ряде работ [Радбиль и др., 2014а; 2014b; 2015]. Отмечалось, что многое в этом направлении уже сделано, о чем свидетельствует, например, издание «Словаря основных терминов судебных экспертиз» в 2009 году [СОТСЭ, 2009]. Однако задача еще далека от разрешения. В частности, остаются актуальными дискуссионные проблемы, связанные с нарушениями принципов научности, обоснованности, последовательности и адекватности оперирования языком при проведении экспертного исследования и при осуществлении других видов судопроизводства и правоприменительной практики -- см., например: [Россинская, 2011; Каневский и др., 2013].
Предмет, цель и методика исследования. Таким образом, объектом данного исследования является язык современной судебной речеведческой экспертизы. Непосредственным предметом исследования выступает только один, хотя и самый, может быть, важный аспект производства судебной экспертизы, а именно -- формирование экспертного заключения.
Цель исследования -- анализ особенностей языка, стиля и композиции лингвистического экспертного заключения с учетом современных требований научности и обоснованности проведенного исследования и выработка конкретных рекомендаций по формированию заключения эксперталингвиста.
В работе используются методы традиционного лингвистического описания, лексикографический метод, метод терминологического анализа метаязыка судебной экспертизы, метод стилистического анализа научно-специализированного текста особого речевого жанра -- экспертного заключения. язык судебный речеведческий экспертиза
Язык, стиль и композиция заключения эксперта-лингвиста: общие требования. Очевидно, что эксперт-лингвист не может не употреблять в описании своих действий примененных научных методов и средств научного языка. Описание как один из общих (общенаучных) методов -- это «фиксирование обобщенных результатов наблюдения, измерения с помощью средств письменной речи, указание на признаки объекта»; «такое описание всегда упорядоченное, поскольку используется принятая терминология обозначения результатов наблюдения или измерения объекта и система указания в описании признаков, свойств объекта» [Белкин, 1986].
Но проблема состоит в том, что адресатом экспертного заключения являются лица, не обладающие специальными знаниями. Именно для них предназначены выводы эксперта, они должны оценить заключение: его научную обоснованность, полноту, достоверность результатов исследования и др. А для того чтобы оценить, они должны его понять. В свою очередь в последнее время наблюдается тенденция интенсивного усложнения экспертных исследований, применяемых экспертами методов, использования все более сложных технических средств. Лицу, не обладающему специальными знаниями в соответствующей области, все труднее становится оценивать ход и результаты экспертных исследований.
Пути выхода из данной проблемы предлагались разные. Одни ученые считают, что достаточно в экспертном исследовании указать на примененную методику. Другие предлагают подробное изложение сущности методики, с разъяснением или без разъяснения использованной научной терминологии, с различной степенью детализации выполненных экспертом действий. Третьи рекомендуют заменить часть такого описания ссылкой на иллюстративные приложения к заключению, когда это описание дублирует наглядную информацию, содержащуюся в таблицах, схемах, графиках и т. п. [Судебные экспертизы…, 2011].
Думается, что эти предложения по отдельности практически реализовать не удастся. Во-первых, простое обозначение примененной методики возможно лишь тогда, когда методика является общепризнанной и общеизвестной. Такая ситуация станет реальной при каталогизации экспертных методик и при условии, что включенные в каталог методики будут утверждены соответствующим авторитетным научным органом, а закон при этом не будет требовать подробного описания во всех случаях хода экспертного исследования. Во-вторых, мы считаем, что словесное описание в заключении эксперта-лингвиста должно быть экономичным и не должно содержать избыточной информации. Необходимо в заключении эксперта детально излагать лишь то, что непосредственно относится к произведенному им исследованию.
Пример формирования заключения эксперта-лингвиста с необходимыми пояснениями. Приведем пример формирования лингвистического экспертного заключения в соответствии с вышеописанными требованиями. Все указанные проблемы особенно характерны именно для этой отрасли экспертной деятельности, потому что применительно к судебно-лингвистической экспертизе разнобой в методах исследования и в способах оформления экспертного заключения наиболее очевиден в силу отсутствия хоть какого-либо единого стандарта или хотя бы минимальных требований к единообразию представления результатов исследования. С другой стороны, думается, что, с поправкой на специфику науки, общая модель работы с организацией текста и его языковым оформлением остается инвариантной и для других типов заключений.
Исследовалась статья, опубликованная в одной из нижегородских газет, на предмет выявления в ней негативной информации, порочащей четь и достоинство, деловые и профессиональные качества работника администрации Х. Само исследование имеет следующую композицию:
1. Постановляющая часть:
1.1. Основания для производства экспертизы
1.2. Поставленные вопросы
1.3. Время, место и обстоятельства проведения
2. Содержание и результаты исследования:
2.1. Формальная и структурная характеристика материалов
2.2. Методы исследования
2.3. Глоссарий
2.4. Список использованной литературы
2.5. Изложение основных результатов исследования3. Выводы
Заголовок раздела 2.5. Содержание и результаты исследования снабжен постраничной сноской примерно такого содержания:
Подчеркивание и выделение полужирным шрифтом слов и выражений в тексте означает, что их содержание подробно разъяснено в подразделе 2.3. Глоссарий.
Таким образом, мы используем элементы современного гипертекстового формата подачи материала и разгружаем основной текст исследования. Глоссарий формируется с опорой на принятые в терминографической литературе принципы описания лингвистических научных понятий и терминов -- см., например, [ЛЭС, 1990], но токования даются в сокращенном и упрощенном виде, чтобы их мог воспринять неспециалист.
В подразделе 2.2. Методы исследования мы указываем на методы и кратко раскрываем их суть, но не описываем подробно технологию (поскольку практически это делается уже в самом разделе «Содержание и основные результаты исследования», а краткая формулировка дана в глоссарии), например:
Вопросы, поставленные следствием, входят в существенной степени в компетенцию лингвистики.
Анализ представленного на экспертизу текстового материала основан на выводах современных исследований в области теории речевого воздействия [Иссерс, 2009], теории языкового манипулирования сознанием [Булыгина и др., 2007], теории речевой агрессии, когнитивной лингвистики и лингвостилистики [Бельчиков и др., 2010; Баранов, 2011; Радбиль и др., 2015]. В качестве методологической основы исследования выбраны базовые положения теории речевых актов и лингвистической прагматики [Остин, 1986; Серль, 1986а и 1986b; Падучева, 1996; Радбиль и др., 2014а].
В рамках проведенного исследования были использованы следующие методы и приемы лингвистического анализа представленного на экспертизу текстового материала:
1. лексико-семантический анализ слов и выражений, направленный на установление номинативного содержания употребленных в тексте языковых единиц;
2. лингвостилистический анализ текста, направленный на установление эмоционально-экспрессивного и оценочного эффекта слов и выражений;
3. лингвопрагматический анализ средств речевого воздействия и речевой агрессии, представленных в тексте, направленный на выявление коммуникативной направленности языковых единиц текста;
4. логический анализ языка, направленный на выявление имплицитных (словесно не выраженных) средств речевого воздействия.
Непосредственно в основном подразделе 2.5. Изложение основных результатов исследования мы считаем необходимым все же давать краткие разъяснения теоретических понятий и терминов, чтобы не нарушать логику восприятия материала и облегчить понимание текста для неспециалиста (трудно читать текст, постоянно заглядывая в основной ссылочно-справочный аппарат, размещенный в конце текста), напри- мер:
Другая группа высказываний содержит информацию о нарушении Х-ом деловой этики и обычаев делового оборота в имплицитной (т. е. словесно невыраженной) форме -- в виде пресуппозиций или инференций.
Пресуппозиция представляет собой невербализованное, т. е. не высказанное прямо суждение, которое полагается «по умолчанию» как общеизвестное или безусловно истинное условие для содержания осуществляемого высказывания. В виде пресуппозиции негативная информация о нарушении Х-ом деловой этики и обычаев делового оборота содержится в следующем фрагменте: