Материал: rpd_31_08_69_chelyustno-licevaya_hirurgiya_2019

12.Коморбидность депрессивных состояний, рациональная психофармакотерапия [Электронный ресурс] : учеб. пособ. для системы послевуз. проф. образования врачей /[А. В. Кучаева, Д. Г. Семенихин, С. А. Симакова ; Казан. гос. мед. акад. - Казань : [б. и.], 2013. - 1

13.Лечебное питание и фитотерапия при заболеваниях органов дыхания [Электронный ресурс] : учеб. пособ. для системы послевуз. проф. образования врачей / Казан. гос. мед. акад ; сост. Ф. Г. Шигабутдинова [и др.]. - Казань : [б. и.], 2013. - 1

14.ATC/DDD методология как метод клинической фармакологии: научное и практическое значение [Электронный ресурс] : учеб. пособ. для системы послевуз. проф. образования врачей / Казан. гос. мед. акад ; сост.: И. С. Бурашникова, Д. Г. Семенихин, С. А. Симакова. - Казань : [б. и.],

2013. - 1

15.Биопсихосоциальный анализ побочных эффектов нейролептической терапии параноидной шизофрении [Электронный ресурс] : метод. пособие / [Д. Г. Семенихин] ; Казан. гос. мед. акад. -

Казань : [б. и.], 2013. - 1

16.Терапия психических расстройств: от экзорцизма к генетическому подходу [Электронный ресурс] : учеб. пособ. для врачей всех специальностей и провизоров, ординаторов, интернов / [Д. Г. Семенихин, И. С. Бурашникова] ; Казан. гос. мед. акад. - Электрон. текстовые дан. (221 КБ). - Казань : [б. и.], 2015. - 1 on-line. - Систем. требования: Adobe Reader. - Режим доступа:

\\Server\Work\Full\Semenihin8.pdf.

17.Фитотерапия в кардиологической практике [Электронный ресурс] : учеб. пособ. для системы послевуз. проф. образования врачей / [Д. Г. Семенихин, Ф. Г. Шигабутдинова, А. В. Кучаева] ; Казан. гос. мед. акад. - Электрон. текстовые дан. (561 КБ). - Казань : [б. и.], 2015. - 1 on-line : табл.

- Систем. требования: Adobe Reader. - Режим доступа: \\Server\Work\Full\Semenihin7.pdf.

18.Неврологические побочные эффекты антипсихотической терапии: классификация, клиника, лечение, возможности профилактики на основании индивидуализированного подхода [Электронный ресурс] : учеб. пособ. для врачей всех специальностей, ординаторов, интернов / [И. С. Бурашникова, Д. Г. Семенихин] ; Казан. гос. мед. акад. - Электрон. текстовые дан. (242 КБ). - Казань : [б. и.], 2015. - 1 on-line : табл. - Систем. требования: Adobe Reader. - Режим доступа:

\\Server\Work\Full\Burashnikova2.pdf.

19.Экстрапирамидные побочные эффекты антипсихотической терапии: факторы риска, классификация, клиника, методы коррекции, профилактика на основании индивидуализированного подхода [Электронный ресурс] : учеб. пособ. для врачей всех специальностей, ординаторов, интернов / Казан. гос. мед. акад ; [сост.: И. С. Бурашникова, Д. Г. Семенихин]. - Электрон. текстовые дан. (468 КБ). - Казань : [б. и.], 2017. - 1 on-line. - Систем.

требования: Adobe Reader. - Режим доступа: \\Server\Work\Full\UMP2017\Burashnikova.pdf

20.Сборник вопросов и задач по клинической фармакологии психотропных средств [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / Казан. гос. мед. акад ; [сост. Д. Г. Семенихин и др.]. - Электрон. текстовые дан. (316 КБ). - Казань : [б. и.], 2017. - 1 on-line. - Систем. требования:

Adobe Reader. - Режим доступа: \\Server\Work\Full\UMP2017\Semenihin.pdf.

Материально-техническое обеспечение дисциплины

индивидуально. Помещения для самостоятельной работы обучающихся оснащены компьютерной техникой с возможностью подключения к сети «Интернет» и обеспечением доступа в электронную информационнообразовательную среду организации.

Казанская государственная медицинская академия – филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования»

Министерства здравоохранения Российской Федерации (КГМА – филиал ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава России)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б.1.В.ОД.3. – «Особо - опасные инфекции» 36 часов (1 з.е.)

Подготовка кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности 31.08.69 Челюстно-лицевая хирургия

Программа рассмотрена на заседании МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА Протокол № 12-3/9-5 от «22» мая 2019 года

г. Казань, 2019г.

I. Цель и задачи дисциплины «Особо-опасные инфекции»

Цель: приобретение систематизированных теоретических знаний, профессиональных компетенций и практических навыков, необходимых для проведения комплекса диагностических, лечебных, профилактических и противоэпидемических мероприятий при особо опасных инфекциях в профессиональной деятельности врачей различных специальностей

Задачи:

1.Изучить основные эпидемиологические особенности, противоэпидемические мероприятия, клинику и диагностику актуальных особо опасных инфекционных заболеваний.

2.Изучить нормативные документы, регламентирующие профилактическую, противоэпидемическую и лечебную деятельность ЛПО при особо опасных инфекциях.

3.Приобрести новые знания и умения в организации противоэпидемических режимов в учреждениях, осуществляющих медицинскую деятельность (поликлиники, стационары), в очагах инфекций.

Формируемые компетенции

В результате освоения программы дисциплины «Особо-опасные инфекции» у выпускника должны быть сформированы универсальные и профессиональные компетенции.

У обучающегося, освоившего программу дисциплины «Особо-опасные инфекции» должны быть сформированы следующие универсальные компетенции:

готовностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (УК-1);

готовностью к управлению коллективом, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (УК-2);

У обучающегося, освоившего программу дисциплины «Особо-опасные инфекции» должны быть сформированы следующие профессиональные компетенции:

готовность к осуществлению комплекса санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий, направленных на предотвращение возникновения и распространения инфекционных заболеваний и массовых неинфекционных заболеваний (отравлений) и их ликвидацию, в том числе в условиях чрезвычайных ситуаций (ПК-1);

готовность к проведению эпидемиологического анализа, планированию противоэпидемических мероприятий, эпидемиологических обследований очагов инфекционных заболеваний (ПК-2);

готовность к обучению населения основным гигиеническим мероприятиям оздоровительного характера, способствующим сохранению и укреплению здоровья, профилактике заболеваний (ПК-5);

готовность к санитарно-просветительской деятельности среди различных групп населения с целью устранения факторов риска и формирования навыков здорового образа жизни, направленных на сохранение и укрепление здоровья (ПК-6);

готовность к организации и управлению деятельностью организаций и (или) их структурных подразделений, осуществляющих свою деятельность в целях обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения (ПК-9).