Как известно, опускание гортани приводит к расширению фаринкса, поэтому этот приём может помочь достичь нужного соотношения и соответственно получить ВПФ (высокую певческую форманту). Певцам, у которых фаринкс широк по природе, естественно будет легче достичь необходимого соотношения. Например, Леонард Уоррен совсем незначительно снижал гортань и получал очень мощный звук. Возможно, есть люди с очень небольшим объёмом глотки, которые будут иметь реальные проблемы с образованием ВПФ в голосе. Но даже в этом случае необходимое соотношение достигается путём упражнений. Сама природа создала этот механизм в гортани для возможности общения на дальнем расстоянии. Многие народы имели способы передачи звука голоса на большие пространства. Одним из таких методов можно назвать кулнинг - традиционный метод пастухов Швеции для призыва животных. Интересный факт: сопрано Биргит Нильссон гордилась тем, что практиковала кулнинг до того, как начала учиться академическому пению.
У певца, имеющего эти данные о точно измеряемых параметрах, появляется возможность объективно оценить воздействие каждой рекомендации и выявить визуальную картину происходящего при каком-либо техническом действии. Например, с помощью спектрограммы можно выявить, что происходит при выполнении такого технического приёма как «прикрытие». Эта техника традиционно применяется для выравнивания звучания и перехода к верхней части диапазона голоса. Единого понимания термина до сих пор у педагогов нет. Как правило, прикрытие ищется на слух. Современные способы исследования дают возможность точно определить, что происходит со звуком во время исполнения переходных нот певцами-профессионалами, а также проконтролировать правильность реализации данного приёма во время обучения. Смысл прикрытия звука заключается в создании большего импеданса в ротоглоточный канал, который уравновешивает сильное подскладочное давление в верхнем регистре и тем самым облегчает голосовым складкам работу по смешиванию регистров.
Отличным примером для понимания прикрытия может быть сопоставление певцов, владеющих данным приёмом, с великим тенором Джузеппе Ди Стефано, который пел «открыто». «Открытое» пение считают крайне опасным для голоса. Умение прикрыть звук является одним из важных показателей техники пения. Экран компьютера показывает то, что человек не всегда улавливает на слух. На спектрограмме рис. 4 хорошо видно доминирование первой форманты, характерное для центрального участка диапазона. Это связано с тем, что певец использует нарочито чистую гласную «А». Подобное пение приводит к перенапряжению и преждевременному износу вокального аппарата.
Рис. 4. Джузеппе Ди Стефано.
Нота «ля-бемоль» из каватины Фауста. «Открытый звук»
На рис. 5 показана спектрограмма «прикрытого» звучания голоса. Доминирует вторая форманта. Гласная «А» «искажается» прибавлением элемента более яркой гласной. С точки зрения акустики, прикрытие достигается преобладанием второй форманты над первой и вызывается увеличением частоты второй форманты поющейся гласной, что на практике означает смешивание с другой гласной. Умение вовремя переключаться с доминирования Fi на F2 становится важным навыком в постановке голоса певца (мужские голоса).
Другой интересной возможностью использования компьютера является применение эффекта Томатиса в практике корректировки тембра певца. Современные компьютерные программы содержат функции, которые позволяют обработать запись голоса, в том числе избирательно усилить высокую либо низкую певческую форманту. Таким образом, запись голоса может быть существенно улучшена. Суть эффекта Томатиса состоит в том, что человек способен имитировать тембр своего голоса, изменённый трактом обратной электроакустической связи и воспринимаемый им через наушники. Это можно назвать своеобразной стимуляцией.
Появление точных методов исследования не отрицает возможности применения образных методов, «как бы» принятых в педагогической терминологии вокалистов. Образное представление действительно поможет тем, у кого от природы есть практически «готовый» певческий механизм. Именно с этим связаны яркие вибрационные ощущения и связанные с ними термины такие как «маска». К сожалению, далеко не всех вокалистов образное представление приводит к необходимому результату. Именно с рекомендациями великих певцов зачастую связан бесконечный поиск «секретов» пения и элементарный самообман. Певческие ощущения, описываемые певцами, получены в результате правильной координации в работе голосового аппарата, которой начинающие вокалисты, как правило, не имеют. Однако возможность визуализации техники певца дает шанс избежать многих ошибок и постоянных поисков истины. Часто в процессе обучения ученики просто не слышат свои недочёты (их вокальный слух ещё недостаточно развит), и педагог даёт рекомендации по их исправлению. Вокальный маэстро обязан обладать знанием и, желательно, умением произвести эталонный певческий тон. Однако педагог не в состоянии проследить за работой ученика вне класса. Несмотря на то, что некоторые педагоги запрещают самостоятельные занятия, большинство студентов не следуют этим рекомендациям. Поэтому, при отсутствии необходимых вокальных ощущений певец может наработать неправильные навыки, которые будут мешать в дальнейшем.
компьютерный спектрограмма оперный певец
Рис. 5. Джоаккино Ли Виньи.
Нота «ля-бемоль» в каватине Фауста. «Прикрытый звук»
Компьютерная техника способна дать возможность избежать подобных ситуаций. То, что человек не всегда слышит собственным ухом, он сможет увидеть. Настройка голосовой функции на правильное звукообразование осуществляется более успешно за счёт усиления самоконтроля через активизацию не только слухового восприятия, но и зрительного посредством визуализации звукового образа на экране компьютера. Таким образом, улучшается обратная связь, и певец постепенно сможет найти нужную координацию вокального аппарата.
Литература
1. Иванов А.П. Искусство пения. Москва: Голос-Пресс, 2006. 436 с.
2. Назайкинский Е.В., Рагс Ю.Н. Восприятие музыкальных тембров и значение отдельных гармоник звука // Применение акустических методов исследования в музыкознании / под редакцией С.С. Скребкова. Москва: Музыка, 1964. С. 79-100.
3. Назаренко И.К. Искусство пения. Москва: Музыка, 1968. 191 с.
4. Bloothooft G., Plomp R. The sound level of the singer's formant in professional singing // Journal of the Acoustical Society ofAmerica. 1986. Vol. 79, №6. P. 2028-2033.
References
1. Ivanov A.P. Iskusstvopeniya [The art of singing], Moscow, Golos-Press, 2006, 436 p. (in Russ.).
2. Nazaykinsky E.V., Rags Yu. N. Vospriyatie muzykal'nykh tembrov i znachenie otdel'nykh garmonik zvuka [Perception of musical tones and the importance of individual harmonics of sound], S.S. Skrebkov (ed.) Primenenie akusticheskikh metodov issledovaniya v muzykoznanii, Moscow, Muzyka, 1964, pp. 79-100. (in Russ.).
3. Nazarenko I.K. Iskusstvo peniya [The art of singing], Moscow, Musica, 1968 p. (in Russ).
4. Bloothooft G., Plomp R. The sound level of the singer's formant in professional singing, Journal of the Acoustical Society of America, 1986, vol. 79, no. 6, pp. 2028-2033.