Подготовка научных кадров высшей квалификации по историческим наукам в Самарском университете
Кабытов Петр Серафимович - доктор исторических наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ, заведующий кафедрой российской истории, Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева, г. Самара
Леонтьева Ольга Борисовна - доктор исторических наук, доцент, профессор кафедры российской истории, Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева, г. Самара
АННОТАЦИЯ
В статье поставлена цель проследить роль историков Самарского (Куйбышевского) университета в подготовке кадров высшей квалификации - кандидатов и докторов исторических наук - для высших учебных заведений Российской Федерации и Самарского региона. Становление системы подготовки научных кадров в Самарском университете прослежено на фоне масштабных перемен в отечественной исторической науке, отразившихся в выборе тематики научных работ и методологических подходов к решению поставленных проблем. Исследование базируется на данных отчетов о деятельности Самарского государственного университета, материалах справочных и юбилейных изданий, источниках личного происхождения - воспоминаниях и интервью преподавателей университета. На основе привлеченных источников изучено формирование преподавательского состава кафедр исторического факультета, прослежены этапы становления аспирантуры и докторантуры в университете, создания и перепрофилирования диссертационного совета по историческим наукам. Приведены данные о динамике защит кандидатских и докторских диссертаций по историческим наукам в диссертационном совете Самарского (Куйбышевского) университета. Выделены основные направления подготовки научных кадров, охарактеризованы научные школы, сложившиеся к настоящему времени на историческом факультете Самарского университета и признанные российским ученым сообществом. Проведенный анализ позволил выделить несколько этапов становления системы подготовки кандидатов и докторов исторических наук в Самарском (Куйбышевском) университете и несколько поколений научных кадров с 1970-х гг. до настоящего времени.
Ключевые слова: Самарский университет, исторические науки, научные кадры высшей квалификации, аспирантура, докторантура, диссертационный совет.
ABSTRACT
TRAINING OF SCIENTISTS WITH HIGHER QUALIFICATIONS IN HISTORICAL SCIENCES AT SAMARA UNIVERSITY
Kabytov Petr Serafimovich - Doctor of Historical Sciences, professor, honored worker of science of the Russian Federation, head of the Department of Russian History, Samara National Research University, Samara
Leontieva Olga Borisovna - Doctor of Historical Sciences, associate professor, professor of the Department of Russian History, Samara National Research University, Samara
The authors aimed to reveal the role of historians of Samara (Kuibyshev) University in the training of highly qualieed scientists in the eeld of historical sciences (candidates and doctors of historical sciences) for higher educational institutions of the Russian Federation and the Samara Region. The formation of a system of training highly qualieed scientists at Samara university is traced in the context of large- scale changes in Russian historical science, which affected the choice of subjects and methodology of theses. The study is based on the materials from reports on the activities of Samara State University, reference and anniversary editions, as well as on ego-sources, i.e., on memoirs and interviews with university professors. The authors examine the formation of the teaching staff of historical departments, highlight the key stages in the development of postgraduate school and doctorate at the university, the creation and reproeling of the dissertation council on history. The article contains the data on the dynamics of defenses of the candidate and doctoral theses in history at the Dissertation Council of Samara (Kuibyshev) University. The authors identify the main areas of training of scientists, characterize the scientiec schools that were formed at the historical faculty of Samara University and have received recognition from the Russian scienti ec community. Based on the study, the authors identify the most important stages in the training of highly qualieed scientists and the main generations of historians at Samara (Kuibyshev) University from the 1970-ies to the present.
Key words: Samara University, historical sciences, scientists with higher quali ecations, graduate school, doctoral training, Dissertation Council.
Введение
научные кадры самарский университет
«Наука и научная работа отнюдь не являются, взятые в целом, результатом только работы отдельных ученых», - писал в 1930-е гг. академик В.И. Вернадский; он указывал, что научное знание немыслимо «без одновременно существующих научной организации и научной среды», что научные открытия становятся достоянием человечества только при условии «их охвата организованным проявлением научной работы учеными, научным аппаратом данного времени» [Вернадский 1991, с. 47-49]. Трансляция научных знаний, воспроизводство научных кадров, формирование и деятельность научных школ являются жизненно важными условиями развития науки; это справедливо в отношении как человечества в целом, так и отдельных стран и регионов.
В современной историографии предпринят ряд интересных попыток оглянуться на тот путь, который прошла российская историческая наука в течение ХХ века, оценить перемены, произошедшие в структуре научного сообщества, корпоративной культуре российских историков и практике их научных исследований на рубеже ХХ-ХХ1 вв. [Очерки... 2005; Научное. 2011; Хут 2010]. Особое внимание уделяется эволюции проблематики и методологии диссертационных исследований по историческим наукам, поскольку изменение канонов научно-квалификационных работ наиболее выразительно свидетельствует о переменах в исследовательской культуре [Воробьева 2019; Леонтьева 2019]. Безусловно, постановка таких проблем важна и на региональном уровне.
В настоящей статье ставится цель проследить роль Самарского (Куйбышевского) университета в подготовке кадров историков высшей квалификации - кандидатов и докторов исторических наук - для высших учебных заведений Российской Федерации и Самарского региона. Данная проблема частично нашла отражение в справочных, юбилейных изданиях [Энциклопедия... 2010-2012; Самарский... 1994; Самарский. 2009], историографической литературе [Аграрная. 2014; Кабытов 2014] и аналитических статьях о тенденциях развития университета [Яровой 2001; Леонов 2018]. Источниками для ее изучения могут служить отчеты о деятельности Самарского государственного университета за 1994-1998 гг. и за 1999-2003 гг. [Яровой 1999; Самарский. 2004], ежегодные отчеты о научной деятельности университета [Научная. 2009-2015], а также издания, подготовленные сотрудниками университета Е.А. Стень- киной, Г.И. Щербаковой и Л.А. Кругловой, где приведена информация о деятельности диссертационных советов и аспирантуры [Диссертационные. 2007; Аспирантура. 2010]. Ценные материалы содержат воспоминания преподавателей университета и изда-ния т тетогшт [Козенко 2008; Кабытов 2011; Кабытов 2012; В живых. 2016]. При подготовке статьи также использовались материалы интервью с преподавателями исторического факультета.
Становление исторических кафедр и формирование научных школ в Куйбышевском государственном университете
Начало университетскому историческому образованию в нашей области было положено 50 лет назад, в 1969 г., когда в открывшемся Куйбышевском государственном университете была сформирована кафедра истории СССР. Создание классического университета в Куйбышеве (ныне - Самара) было вызвано настоятельной потребностью времени: в ре-гионе велась подготовка высококвалифицированных технических и экономических кадров, но ощущался острый дефицит специалистов высшей квалификации по естественным, общественным и гуманитарным наукам. Специальность «История» всегда была традиционной для классических университетов, и подготовка историков в стенах Куйбышевского университета началась с момента его открытия.
Уже на начальном этапе развития Куйбышевского государственного университета одними из приоритетных направлений деятельности ректората, ученого совета и общественных организаций вуза стано-вятся формирование научных школ и подготовка вы-сококвалифицированных кадров - кандидатов и докторов наук - для высших учебных заведений и научных учреждений Куйбышевской области. На первых порах ректор университета А.И. Медведев принял стратегическое решение - пригласить на работу профессоров, доцентов и выпускников аспирантуры из университетских центров Российской Федерации. Реализация этой кадровой политики позволила в кратчайшие сроки сформировать коллективы кафедр и факультетов и с первых же дней внедрять в учебный процесс университетские технологии пре-подавания и научные традиции.
В первые годы функционирования вуза ректорат практиковал направление выпускников и молодых сотрудников университета в целевую аспирантуру ведущих университетов страны. Наконец осенью 1974 г. при Куйбышевском государственном университете была открыта аспирантура, что придало мощный импульс процессу формирования в областном центре естественнонаучной и гуманитарной элиты.
Кафедра истории СССР была создана в 1969 г. под руководством доктора исторических наук, профессора Ефрема Игнатьевича Медведева [Балашов 2005]. В 1976 г. из ее состава была выделена кафедра советской истории и историографии (с 1991 г. - кафедра отечественной истории и историографии), заведующим которой до 2009 г. был заслуженный деятель науки РФ, доктор исторических наук, профессор Л.В. Храмков. Кафедра истории СССР с 1976 г. стала называться кафедрой дореволюционной отечественной истории, а с 1991 г. - кафедрой российской истории; с 1983 г. ее возглавляет заслуженный деятель науки РФ, доктор исторических наук, профессор П.С. Кабытов. В 1971 г. была сформирована кафедра всеобщей истории, заведующим которой до 2007 г. был доктор исторических наук, профессор Б.Д. Ко - зенко; впоследствии кафедра была реорганизована в кафедру всеобщей истории, международных отношений и документоведения; заведующим кафедрой в настоящее время является доктор исторических наук, профессор Ю.Н. Смирнов.
Постоянное кадровое пополнение исторических кафедр стало возможным благодаря успешной работе профильной аспирантуры, а затем и докторантуры.
Можно условно выделить несколько периодов деятельности аспирантуры и работы диссертационных советов по историческим наукам при Самарском (Куйбышевском) университете. В 1970-е гг. в универ-ситете началась подготовка научных кадров в аспирантуре. Научное руководство аспирантурой по отечественной истории в 1970-1980-е гг. осуществляли Е.И. Медведев, Л.В. Храмков и П.С. Кабытов. Лидером формировавшейся в университете научной школы по истории США ХХ в. и научным руководителем аспирантов по всеобщей истории стал Б.Д. Козенко. Также был открыт прием в аспирантуру по престижной для того времени специальности «История КПСС»; научное руководство аспирантами в этой сфере осуществляли В.Г. Толкачев, А.И. Медведев, Н.П. Мышенцев и доктор исторических наук В.В. Рябов, возглавлявший Куйбышевский государственный университет в 1977-1984 гг.
Формирование научных школ в Куйбышевском университете создало условия для открытия диссертационных советов. В 1980-1990 гг. в университете функционировал диссертационный совет К.063.94.02 по специальностям «История КПСС» и «Теория научного коммунизма» (председателем совета до 1985 г. был профессор В.В. Рябов, а затем - профессор Л.В. Храмков). Всего в этот период было защищено 49 кандидатских диссертаций (Приложение, табл. 1). Аспиранты, специализирующиеся по истории СССР, в рассматриваемый период защищали кандидатские диссертации в диссертационном совете при Куйбышевском государственном педагогическом институте или Казанском государственном университете [Диссертационные. 2007, с. 7-9, 40-102].
Историко-партийная проблематика традиционно разрабатывалась аспирантами и соискателями в рамках марксистско-ленинской методологии: исследовалось воздействие региональных (областных) партийных организаций на развитие экономического потенциала - промышленности и сельского хозяйства - в период реализации новой экономической политики, накануне Великой Отечественной войны и в послевоенный период, уделялось внимание изучению вузовской системы образования, подготовке высококвалифицированных кадров и адаптации рабочей молодежи на предприятиях Куйбышевской области, а также формам и методам воспитания молодежи в условиях строительства социалистического общества.
Важным фактором эффективности работы аспирантуры и деятельности диссертационных советов стало признание научным сообществом исследований научных руководителей, а также установление прочных контактов с кафедрами истории российских университетов и научно-исследовательскими институтами АН СССР. В 1976 г. Л.В. Храмков защитил докторскую диссертацию на тему «Советы Поволжья в годы Великой Отечественной войны 19411945 гг.» [Храмков 1974]. П.С. Кабытов в 1983 г. защитил докторскую диссертацию по теме «Аграрные отношения в Поволжье периода империализма» [Кабытов 1982]. Докторская диссертация Б.Д. Козенко, защищенная в 1983 г., была посвящена теме «“Новая демократия” и война. Внутренняя политика США (1914-1917)» [Козенко 1980].
Тематика научной работы руководителей аспирантуры определила направления формирования научных школ по отечественной и зарубежной истории. В кандидатских диссертациях, защищенных под научным руководством профессора Е.И. Медведева в 1970-х гг. (диссертациях Н.Н. Кабытовой, Н.Я. Ратнер, В.Ф. Тулузакова и других), основное внимание уделялось истории российских революций и Гражданской войны. Под руководством профессора Л.В. Храмкова в 1980-е гг. были защищены кандидатские диссертации по истории Среднего Поволжья (работы Л.М. Артамоновой, В.Я. Мачне- ва, Г.С. Шерстневой и других). Аспиранты профессора П.С.Кабытова изучали социально-экономическую историю Юго-Востока Европейской России (Н. Ф. Амирова (Тагирова), Э.Л. Дубман, П.И. Савельев и другие), деятельность самарского земства (Н.А. Арнольдов) и другие аспекты региональной истории. Диссертации учеников профессора Б.Д. Козенко (А.А. Зна-менского, А.Б. Окуня) были посвящены проблемам истории США.
Всего за 1970-1980-е гг. было подготовлено 80 кандидатов исторических наук по специальностям «История СССР», «История КПСС» и «Всеобщая история» [Аспирантура... 2010, с. 28-38]; многие из них успешно продолжили академическую карьеру. Таким образом, за 1970-1980-е гг. в стенах университета была создана система подготовки научных кадров, заложены основы научных школ.